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| − | 우선은 우리 조의 주제가 ''''시대별로 살펴보는 한국 문학 작품의 흐름과 변화'''임을 감안한다면 개별적인 문학 작품에 대한 설명 뿐 아니라 그 시대의 사회적 분위기, 역사적 사건, 문학적 흐름 등을 포괄적이면서도 구체적으로 서술할 필요가 있다고 생각하였다. 그러한 측면에서 조선초기, 조선중기, 조선후기, 근대, 현대 5가지의 시대를 각각 개인 페이지로 만들자고 제안하였고 그를 통해 시대 설명에 대한 충분한 구체성을 확보하는 결과를 얻게 되었다. 우리 조의 궁극적 의도는 문학 작품과 그 배경을 통합적으로 이해하는 것이었기에 시대적 배경에 대한 풍부한 서술을 통하여 개별 작품에 대한 심층적 이해를 도모할 필요가 있었고 5가지의 시대 페이지를 개별적으로 만든 것이 큰 도움이 되었다고 생각한다. | + | 우선은 우리 조의 주제가 ''''시대별로 살펴보는 한국 문학 작품의 흐름과 변화'''임을 감안한다면 개별적인 문학 작품에 대한 설명 뿐 아니라 그 시대의 사회적 분위기, 역사적 사건, 문학적 흐름 등을 포괄적이면서도 구체적으로 서술할 필요가 있다고 생각하였다. 그러한 측면에서 조선초기, 조선중기, 조선후기, 근대, 현대 5가지의 시대를 각각 개인 페이지로 만들자고 제안하였고 그를 통해 시대 설명에 대한 충분한 구체성을 확보하는 결과를 얻게 되었다. 우리 조의 궁극적 의도는 문학 작품과 그 배경을 통합적으로 이해하는 것이었기에 시대적 배경에 대한 풍부한 서술을 통하여 개별 작품에 대한 심층적 이해를 도모할 필요가 있었고 5가지의 시대 페이지를 개별적으로 만든 것이 큰 도움이 되었다고 생각한다. <p> 또한 우리 조의 경우에는 한 페이지를 여러 조원들이 함께 만드는 것이 아니라 총 20개의 개인 페이지를 조원 4명에게 각각 5개씩 분배하여 독자적으로 페이지를 구축하기로 하였다. 이 경우, 페이지들 간의 통일성이 조금은 떨어질 수도 있지만 페이지 하나하나의 완성도가 올라가고 조원 개개인의 개성과 시대 및 작품에 대한 이해를 개성적으로 드러낼 수 있는 장점이 있었다. |
| + | 또한 1개의 시대 페이지와 4개의 작품 페이지를 독자적으로 완성했어야 하다보니 해당 영역에 대한 심층적인 자료 탐구를 통해 인문학적 지식을 상당히 많이 쌓을 수 있었다. | ||
2025년 6월 24일 (화) 00:08 판
2024130040 국어국문학과 이지우
우선은 우리 조의 주제가 '시대별로 살펴보는 한국 문학 작품의 흐름과 변화임을 감안한다면 개별적인 문학 작품에 대한 설명 뿐 아니라 그 시대의 사회적 분위기, 역사적 사건, 문학적 흐름 등을 포괄적이면서도 구체적으로 서술할 필요가 있다고 생각하였다. 그러한 측면에서 조선초기, 조선중기, 조선후기, 근대, 현대 5가지의 시대를 각각 개인 페이지로 만들자고 제안하였고 그를 통해 시대 설명에 대한 충분한 구체성을 확보하는 결과를 얻게 되었다. 우리 조의 궁극적 의도는 문학 작품과 그 배경을 통합적으로 이해하는 것이었기에 시대적 배경에 대한 풍부한 서술을 통하여 개별 작품에 대한 심층적 이해를 도모할 필요가 있었고 5가지의 시대 페이지를 개별적으로 만든 것이 큰 도움이 되었다고 생각한다.
또한 우리 조의 경우에는 한 페이지를 여러 조원들이 함께 만드는 것이 아니라 총 20개의 개인 페이지를 조원 4명에게 각각 5개씩 분배하여 독자적으로 페이지를 구축하기로 하였다. 이 경우, 페이지들 간의 통일성이 조금은 떨어질 수도 있지만 페이지 하나하나의 완성도가 올라가고 조원 개개인의 개성과 시대 및 작품에 대한 이해를 개성적으로 드러낼 수 있는 장점이 있었다. 또한 1개의 시대 페이지와 4개의 작품 페이지를 독자적으로 완성했어야 하다보니 해당 영역에 대한 심층적인 자료 탐구를 통해 인문학적 지식을 상당히 많이 쌓을 수 있었다.
