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| − | + | "세계인의 필독서, 그리스 로마 신화! 그러나, 우리 고유의 신화는 과연 얼마나 알고 있을까?" 라는 문구가 인상적이었습니다. 인원수가 가장 적음에도 불구하고 완성도가 높으며 참고문헌도 추가하여 대견스럽습니다. 개인 페이지 작성에서 여러 부분으로 고려하고 고민한 흔적이 역력하였습니다. <br/> | |
| − | + | 마인드맵에 적힌 것과 같이 신화 관련 유적이나 문화유산 추가 정보를 제공하고 추후 지도추가와 기타 관련 영상, 이미지 등을 추가하면 더 풍성한 콘텐츠가 될 것으로 생각됩니다. <br/> | |
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관련 주제에 대해 확장하여 한국의 민담, 설화를 정리를 해둔다면 본인 지식으로의 자부심을 가져도 좋을 것 같습니다. 또한 이러한 내용들이 나중에 외국인 학생들이 한국을 공부하고 한국문화에 대해 이해를 돕는데 충분한 역할을 발휘할 것 같습니다. <br/> | 관련 주제에 대해 확장하여 한국의 민담, 설화를 정리를 해둔다면 본인 지식으로의 자부심을 가져도 좋을 것 같습니다. 또한 이러한 내용들이 나중에 외국인 학생들이 한국을 공부하고 한국문화에 대해 이해를 돕는데 충분한 역할을 발휘할 것 같습니다. <br/> | ||
저희가 작성해야하는 위키페이지 기본 20페이지라고 제시한 바 있는데요, 이에 관련 신화에 대한 자료들을 더 수집할 수 있기를 바랍니다. <br/> | 저희가 작성해야하는 위키페이지 기본 20페이지라고 제시한 바 있는데요, 이에 관련 신화에 대한 자료들을 더 수집할 수 있기를 바랍니다. <br/> | ||
디지털 인문학 입문 Ⅱ 수업은 우리가 직접 기획한 내용을 보여주는 프로젝트형 수업입니다. 혼자 하는 공부에서 함께 하는 공부, 공유를 바탕으로 하고 있습니다. 디지털 환경에서의 협업이 더 원활하게 이루어지기 바라며, 툴 학습을 포함한 콘텐츠 기획의 능력, 해당 지식에 대한 탐구의 시간이 되었기를 바랍니다. 감사합니다. <br/> | 디지털 인문학 입문 Ⅱ 수업은 우리가 직접 기획한 내용을 보여주는 프로젝트형 수업입니다. 혼자 하는 공부에서 함께 하는 공부, 공유를 바탕으로 하고 있습니다. 디지털 환경에서의 협업이 더 원활하게 이루어지기 바라며, 툴 학습을 포함한 콘텐츠 기획의 능력, 해당 지식에 대한 탐구의 시간이 되었기를 바랍니다. 감사합니다. <br/> | ||
2022년 11월 12일 (토) 21:55 기준 최신판
"세계인의 필독서, 그리스 로마 신화! 그러나, 우리 고유의 신화는 과연 얼마나 알고 있을까?" 라는 문구가 인상적이었습니다. 인원수가 가장 적음에도 불구하고 완성도가 높으며 참고문헌도 추가하여 대견스럽습니다. 개인 페이지 작성에서 여러 부분으로 고려하고 고민한 흔적이 역력하였습니다.
마인드맵에 적힌 것과 같이 신화 관련 유적이나 문화유산 추가 정보를 제공하고 추후 지도추가와 기타 관련 영상, 이미지 등을 추가하면 더 풍성한 콘텐츠가 될 것으로 생각됩니다.
관련 주제에 대해 확장하여 한국의 민담, 설화를 정리를 해둔다면 본인 지식으로의 자부심을 가져도 좋을 것 같습니다. 또한 이러한 내용들이 나중에 외국인 학생들이 한국을 공부하고 한국문화에 대해 이해를 돕는데 충분한 역할을 발휘할 것 같습니다.
저희가 작성해야하는 위키페이지 기본 20페이지라고 제시한 바 있는데요, 이에 관련 신화에 대한 자료들을 더 수집할 수 있기를 바랍니다.
디지털 인문학 입문 Ⅱ 수업은 우리가 직접 기획한 내용을 보여주는 프로젝트형 수업입니다. 혼자 하는 공부에서 함께 하는 공부, 공유를 바탕으로 하고 있습니다. 디지털 환경에서의 협업이 더 원활하게 이루어지기 바라며, 툴 학습을 포함한 콘텐츠 기획의 능력, 해당 지식에 대한 탐구의 시간이 되었기를 바랍니다. 감사합니다.
