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	<title>교육자·사상가로서의 면모 - 편집 역사</title>
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		<title>2025년 12월 3일 (수) 09:32에 ENQI님의 편집</title>
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		<author><name>ENQI</name></author>
		
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		<title>2025년 12월 3일 (수) 09:25에 ENQI님의 편집</title>
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&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* 영향과 평가&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;영향과 평가&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''' &lt;/ins&gt; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;신규식의 교육 활동과 사상은 단순한 개인적 활동을 넘어,&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;신규식의 교육 활동과 사상은 단순한 개인적 활동을 넘어,&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;해외 한인 사회의 민족 의식 확산과 장기적 독립운동 인재 양성에 기여하였다.&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;해외 한인 사회의 민족 의식 확산과 장기적 독립운동 인재 양성에 기여하였다.&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;그의 교육철학은 조직적 독립운동, 국제외교, 민족 계몽을 통합하는 모델로 평가된다.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;그의 교육철학은 조직적 독립운동, 국제외교, 민족 계몽을 통합하는 모델로 평가된다.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[분류:룽언치]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #222; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[분류:룽언치]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
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		<author><name>ENQI</name></author>
		
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		<id>http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EA%B5%90%EC%9C%A1%EC%9E%90%C2%B7%EC%82%AC%EC%83%81%EA%B0%80%EB%A1%9C%EC%84%9C%EC%9D%98_%EB%A9%B4%EB%AA%A8&amp;diff=64740&amp;oldid=prev</id>
		<title>ENQI: 새 문서: == 교육자·사상가로서의 면모 == 신규식은 단순한 독립운동가에 그치지 않고, 교육자와 사상가로서도 큰 역할을 하였다.   그는 실력양성...</title>
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		<updated>2025-12-03T09:24:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;새 문서: == 교육자·사상가로서의 면모 == 신규식은 단순한 독립운동가에 그치지 않고, 교육자와 사상가로서도 큰 역할을 하였다.   그는 실력양성...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;새 문서&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;== 교육자·사상가로서의 면모 ==&lt;br /&gt;
신규식은 단순한 독립운동가에 그치지 않고, 교육자와 사상가로서도 큰 역할을 하였다.  &lt;br /&gt;
그는 실력양성운동과 민족교육을 강조하며, 해외 한인 청년들에게 민족의식과 자주정신을 고취하였다.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 교육 활동  &lt;br /&gt;
1908년 이후 그는 중동학교, 청동학교, 문동학교 등 교육기관 설립에 참여하여 청년 교육과 민족 계몽을 전개하였다.  &lt;br /&gt;
1913년 동제사 산하 박달학원을 설립하여 상하이 망명 한인 청년들에게 한국 역사, 문화, 독립정신을 교육하였다.  &lt;br /&gt;
이를 통해 많은 청년들이 훗날 대한민국 임시정부 및 독립운동 활동에 참여할 인재로 성장하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 사상적 면모  &lt;br /&gt;
신규식은 민족주의, 공화주의, 반제국주의를 핵심 가치로 삼아,  &lt;br /&gt;
한인 청년들에게 자주적 사고와 민족 의식을 함양하도록 지도하였다.  &lt;br /&gt;
그는 교육을 단순한 학문 전달이 아니라, 독립운동과 연결되는 민족적·사회적 실천의 장으로 보았다.  &lt;br /&gt;
또한, 중국 혁명 세력과의 교류를 통해 국제적 관점에서 한국 독립운동의 전략과 방향을 모색하였다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 영향과 평가  &lt;br /&gt;
신규식의 교육 활동과 사상은 단순한 개인적 활동을 넘어,  &lt;br /&gt;
해외 한인 사회의 민족 의식 확산과 장기적 독립운동 인재 양성에 기여하였다.  &lt;br /&gt;
그의 교육철학은 조직적 독립운동, 국제외교, 민족 계몽을 통합하는 모델로 평가된다.&lt;br /&gt;
[[분류:룽언치]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>ENQI</name></author>
		
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