http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=%EB%B0%95%EA%B4%80%EC%9B%85dh_edu - 사용자 기여 [ko]2026-05-20T11:37:09Z사용자 기여MediaWiki 1.31.8http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=13364소리꾼 기말고사2022-12-12T09:26:47Z<p>박관웅: /* 소감 */</p>
<hr />
<div>[[파일:소리꾼꾼.png|600px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
<div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div> </big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
소리꾼 프로젝트의 전체 온톨로지이다. 드라마와 OST, 가수, 배우 등의 정보 및 관계를 확인할 수 있다.<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
드라마별로 정보를 보기쉽게 확인할 수 있도록 만든 온톨로지이다. 포스터를 클릭하면 더 많은 정보를 얻을 수 있다.<br />
<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
드라마 촬영장을 지도에 표시하여, 관련 콘텐츠를 화면을 넘어 현실 세계에서도 추가적으로도 즐길 수 있도록 한다.<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
해외 언론이 분석한 한국 드라마의 특징과 한국 드라마가 해외에 알려진 이유를 정리하여, 유행 및 성공 원인을 분석함과 동시에 드라마의 특징까지 파악할 수 있도록 한다.<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
1900년대부터 현재까지 드라마 전체의 변천사를 파악하여, 각 시기의 드라마의 전반적 특징은 어떠했는지 알 수 있도록 한다.<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
작품에 사용되는 여러 내러티브 중 OST 내러티브가 극에서 어떤 역할을 하는지 설명하는 페이지이다.<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
1970년대부터 지금까지 시대 환경과 음악적 흐름이 어떻게 변화해왔는지와 그 시대마다의 대표작을 통해 시대를 이해한다.<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
인기 드라마인 쓸쓸하고 찬란하神-도깨비의 사례를 예시로 OST 등의 음악이 드라마 내에서 어떤 역할을 수행하는지 이해한다.<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
경제적 관점에서의 구매 요인을 OST 구매라는 범위 안으로 한정시켜 국내 드라마 OST 구매율에 영향을 미치는 요소들을 분석해본다.<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 호텔 델루나의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 이태원 클라쓰의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 태양의 후예의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[여러 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="6" | 소리꾼 || 박관웅 || 목차 구성 및 작성 / 1번 콘텐츠 주제, 2번 기획의도, 3번 목표 작성 / 7번, 9번, 18번 타임라인 제작 / 기말고사 발표 담당 / 9번 피드백, 16번 피드백 ||style="background:PapayaWhip; color:black" | 100점<br />
|-<br />
| 백림 || || style="background:PapayaWhip; color:black" | 점수<br />
|-<br />
| 빙그레 || 최종발표, 목차 8, 9, 10, 11 작성|| style="background:PapayaWhip; color:black" | 100점<br />
|-<br />
| 운 || || style="background:PapayaWhip; color:black" | 점수<br />
|-<br />
| 진깅이 || || style="background:PapayaWhip; color:black" |점수<br />
|-<br />
| 바흐마니노프 || PPT 제작, 목차 6, 7, 17(17-1) 작성 || style="background:PapayaWhip; color:black" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
</div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12209소리꾼 기말고사2022-12-11T11:43:31Z<p>박관웅: /* 소감 */</p>
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<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
<div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div> </big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
소리꾼 프로젝트의 전체 온톨로지이다. 드라마와 OST, 가수, 배우 등의 정보 및 관계를 확인할 수 있다.<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
드라마별로 정보를 보기쉽게 확인할 수 있도록 만든 온톨로지이다. <br />
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<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
드라마 촬영장을 지도에 표시하여, 관련 콘텐츠를 화면을 넘어 현실 세계에서도 추가적으로도 즐길 수 있도록 한다.<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
해외 언론이 분석한 한국 드라마의 특징과 한국 드라마가 해외에 알려진 이유를 정리하여, 유행 및 성공 원인을 분석함과 동시에 드라마의 특징까지 파악할 수 있도록 하였다.<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 호텔 델루나의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 이태원 클라쓰의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 태양의 후예의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.<br />
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{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="6" | 소리꾼 || 박관웅 || ||style="background:PapayaWhip; color:black" | 100점<br />
|-<br />
| 백림 || || style="background:PapayaWhip; color:black" | 점수<br />
|-<br />
| 빙그레|| || style="background:PapayaWhip; color:black" | 점수<br />
|-<br />
| 운 || || style="background:PapayaWhip; color:black" | 점수<br />
|-<br />
| 진깅이 || || style="background:PapayaWhip; color:black" |점수<br />
|-<br />
| 바흐마니노프 || || style="background:PapayaWhip; color:black" |점수<br />
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|}<br />
</div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12206소리꾼 기말고사2022-12-11T11:41:56Z<p>박관웅: /* 소감 */</p>
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<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
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==[[콘텐츠 주제]]==<br />
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<div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div> </big><br />
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==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
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{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
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==[[콘텐츠 구조]]==<br />
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==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
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==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 호텔 델루나의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 이태원 클라쓰의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 태양의 후예의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
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==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.<br />
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{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
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|-<br />
| rowspan="6" | 소리꾼 || 박관웅 || ||style="background:PapayaWhip; color:white" | 100점<br />
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| 백림 || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
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| 빙그레|| || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
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| 운 || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
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| 진깅이 || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
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| 바흐마니노프 || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
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</div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12205소리꾼 기말고사2022-12-11T11:41:41Z<p>박관웅: /* 소감 */</p>
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<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
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==[[콘텐츠 주제]]==<br />
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<div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div> </big><br />
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==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
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==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
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{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
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==[[콘텐츠 구조]]==<br />
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==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
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==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
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==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
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==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
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==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
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==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
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==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
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===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
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===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
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==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 호텔 델루나의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 이태원 클라쓰의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
OST와 드라마 모두 성공한 사례 중 태양의 후예의 OST 목록과, 성공 요인에 대해 알아본다.<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
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==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.<br />
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{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
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!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
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</div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%95%9C%EA%B5%AD_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88_OST%EC%9D%98_%EB%B3%80%EC%B2%9C%EC%82%AC&diff=12202한국 드라마 OST의 변천사2022-12-11T11:36:20Z<p>박관웅: </p>
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<div>==드라마 음악==<br />
드라마의 이야기를 진행하는 데에 영상 시청자들에게 몰입감을 주고 스토리의 완급조절을 하기 위해 넣는 음악이다. 드라마 음악은 시청자들의 스토리에 대한 관심을 지속적으로 유도하고 드라마 내용에 집중할 수 있도록 해주는 기능을 한다.<br />
==드라마 OST 연주곡==<br />
드라마 OST 연주곡은 전체적인 줄거리 및 특정 주제를 삼는 드라마 장면의 분위기에 맞게 뒷받침해주며 드라마의 주요 장면들을 돋보이게 해주는 기능을 한다.<br />
==드라마 OST 가창곡==<br />
드라마 OST 가창곡은 드라마 내용이 반영되어 있는 가사들로 구성되어 있다. 가창곡은 주로 드라마의 하이라이트 장면이나 절정이 치닫는 장면에 사용되며 해당 장면을 돋보이게 해주는 기능을 한다.<br />
==1970 ~ 80년대==<br />
==당시 시대적 배경==<br />
1970년대에는 새로운 청년 문화가 형성된 시기이다. 젊은 세대들이 청바지를 입고 장발을 하여 반항적인 이미지를 나타냈으며 통기타와 포크 음악을 자신의 세대를 상징하는 요소로 내세웠다. 그들은 당시 제한되고 어두운 정치 현실에 저항하였고 감성적인 자유주의를 주장했다. 이러한 시기에 많은 가수들이 새롭게 등장하여 직접 노래를 만들고 부르는 일명 싱어송라이터로 활발하게 활동했다.<br />
*별들의 고향<br />
별들의 고향 OST는 당대 영화 산업계에서 OST로 만들어진 몇 안 되는 음악들이다. 이 음악들은 한 장의 앨범으로 만들어져 높은 인기를 얻었으며 실질적으로 국내 최초의 OST 앨범이라고 말할 수 있다. 영화만을 위한 영화 음악이 없던 시기에 제작된 역사적인 앨범이라고 할 수 있다. 해당 앨범이 성공한 이후 '''어제 내린 비''', '''겨울 여자''', '''바보들의 행진''' 등 다양한 영화에서 OST 앨범을 제작하기 시작하였다.<br />
*로보트 태권브이<br />
로보트 태권브이의 OST는 국내 원조 만화영화 OST이다. 해당 작품은 1970년대 애니메이션 용으로 제작된 이후 성공을 거두게 되었고, 이를 계기로 연속시리즈로 방영되었다. 그 당시 가장 유명했던 서울스튜디오에서 반주 음악과 노래를 녹음하고, 한양스튜디오에서 대사 녹음을 하여 앨범을 서라벌레코드에서 출시하였다. 또한 영화의 음악과 대사를 모두 원본의 형태를 유지한 채 녹음하여 판매한 최초의 앨범이었다. 이러한 로보트 태권보이의 성공 이후 국내 OST 산업은 1980년대부터 활성화되기 시작했다.<br />
*시네마천국<br />
시네마천국의 OST를 담당한 작곡가 '''엔니오 모리꼬네'''는 영화 음악의 거장들 중 하나이다. 그는 이 영화에서 '''LOVE THEME'''이라는 영화보다 더 유명한 OST를 만들게 되었다. 이 음악은 이후 국내 OST 시장에 많은 영향을 미쳐 1990년대부터 한국이 활발한 드라마 OST를 제작하는 데 기여하게 되었다.<br />
==1990년대==<br />
==당시 시대적 배경==<br />
1990년대는 흔히 한국 사회와 대중문화의 르네상스라고 부른다. 정치적으로는 문민정부가 들어서며 이전까지 강조되던 이념의 중요성이 약해졌고 경제적으로는 1994년 1인당 국민소득이 1만 달러를 돌파하는 등 사회적으로 자유로운 분위기가 확산되었다. 이러한 분위기 아래에서 이전에 주류가 아니었던 힙합 등 여러 문화들이 등장할 수 있었다.<br />
*여명의 눈동자<br />
여명의 눈동자는 드라마와 OST가 모두 성공을 거둔 드라마로 유명하다. 드라마는 평균 44.3%의 시청률을 기록할 정도로 흥행했으며 OST 앨범 역시 20만장 이상의 판매 실적을 달성했다. OST들 중 하나인 '''Main Title'''은 섬세한 멜로디라인과 피아노와 바이올린 연주가 영상과 매우 조화로운 곡으로 조용하고 감미로운 듯 하나 쓸쓸함, 격정 같은 여러 감정들이 드라마와 걸맞게 흐르는 것으로 유명하다. 당시에는 CD가 보급되기 시작한 시기였으나 LP 레코드를 사용하는 집 역시 많아 두 가지 형태로 모두 제작되었다.<br />
*질투<br />
질투의 OST는 여명의 눈동자 음악 제작을 통해 성공을 거두었던 최경식 음악 감독이 다시 한 번 OST를 담당했다. 질투 OST 를 시작으로 가수들의 가창이 포함된 드라마 OST가 보편화되었고 음악 산업 안에서 확실히 자리 매김했다. 이에 따라 자연스레, OST가 드라마 성패에 영향을 끼칠 만큼 주요 요소가 되었다. 드라마 타이틀 곡을 부른 가수 '''유승범'''은 해당 곡을 통해 KBS <가요톱10>에서 3주 연속 우승을 차지했을 정도로 OST가 크게 성공했다.<br />
*느낌<br />
느낌은 당대의 트렌디드라마 요소를 모두 포함하고 있었고 드라마 주인공들이 OST를 부르고 작사에까지 참여하며 드라마 흥행을 이끌 수 있었다. 드라마 오프닝과 엔딩 때 나온 손지창과 김민종의'''그대와 함께'''는 '''응답하라 1994'''에 사용될 정도로 현재까지 많은 사랑을 받고 있다. 이러한 인기를 확인한 후 손지창과 김민종은 더 블루라는 듀엣으로 활동을 하며 다시 한 번 큰 성공을 이루게 된다.<br />
==2000년대==<br />
==당시 시대적 배경==<br />
새로운 밀레니엄을 맞이했다는 기대감과 동시에 세계가 멸망할 것이라는 공포감이 존재했던 것이 2000년대 초이다. 한국 내에서는 IMF로 인한 충격에서 완전히 회복하지 못한 시기이기도 하다. 당시 한국에서는 2000년대 초 미디엄 템포 발라드와 록발라드 풍의 노래가 유행하였으며 2000년대 후반부터 등장한 2세대 아이돌들이 발라드 가수를 대체하며 아이돌들의 시대를 열기도 하였다.<br />
*겨울연가<br />
일본의 한류 열풍을 이끌었다고 해도 과언이 아닌 겨울연가 역시 OST 측면에서 성공을 거두었다. 국내에서 약 30만장의 판매량을 기록하였음은 물론이고 드라마 속 OST가 해당 드라마의 인지도를 상승시키는 데 많은 일조를 했다고 평가받고 있다. 일본에서 역시 OST가 80만장 이상 판매되었으며 이 이후 천국의 계단과 올인이 드라마 OST와 함께 12억에 팔릴 수 있는 포문을 열었다. 많은 가수들이 겨울연가의 인기를 업고 일본 대중음악 시장에 진출할 수 있었다. 겨울연가의 주제가를 부른 류는 총 39주 동안 오리콘 차트 50위권에 올랐고 일본에서 가수로 활동하던 박용하의 앨범 기별 또한 10주 동안에 걸쳐 오리콘 차트에 랭크되었다. 겨울연가 이후 일본 내 한국과 한국인에 대한 새로운 분위기와 긍정적인 영향이 확산되었다.<br />
*대장금<br />
대장금 속 클라이막스 장면에 삽입되거나 엔딩 부분에 흘러나오는 '''오나라'''등은 중국어로 번안해서 확산되었으며 중국 가수들이 발매를 하기도 하였다. 대장금 OST들은 국악적인 요소와 팝적인 요소를 적절하게 섞어 최고의 OST를 만들었다는 평을 받는다. 이탈리아 팝페가 가수 '''알렉산드로 사피나'''가 삽입곡 '''허망연'''을 영어와 한국어로 불렀고 '''금난새'''가 지휘하는 '''유라시아 필 모니'''는 북, 꽹가리, 철현금, 대금 등의 악기 연주의 조화로 한국적인 느낌을 불어넣어주었다. 대표곡인 '''오나라''' 역시 한국 특유의 정서가 반영되어있으며 한국의 고어를 적절히 노래에 섞어 큰 성공을 거둘 수 있었다.<br />
==2010년대==<br />
*2010년대 OST의 역할 및 지위<br />
2000년대 들어서며 겨울연가부터 대장금 그리고 시크릿 가든까지 여러 드라마 OST가 국내외 적으로 인기를 끌며 음악 산업 안에서 핵심적인 요소로 자리 잡았다. 음악적 기능 뿐 아니라 OST에 참여한 가수들 역시 큰 인기를 얻으며 스타가 되는 하나의 등용문으로 기능하기도 한다. 실제로 한국 콘텐츠 진흥원에서 발간한 음악 산업 백서에 따르면 2015년 기준으로 디지털 TOP 30곡 안에는 드라마 OST 곡이 9개로 약 26%를 차지하며 핵심적인 역할을 하고 있는 것을 알 수 있다. 2000년대 이후 OST 곡이 하나의 독립적인 음악 장르로 구별될 정도로 많은 성장을 이루었고 음악 산업에서 점점 그 중요성이 커지고 있다고 볼 수 있을 것이다. </br></br> <br />
<html><iframe src='https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1C5j4-sZlPzrU-jnOE5Cw1nx6LG-f224Wq1UNNCn5ko8&font=Default&lang=ko&initial_zoom=2&height=650' width='100%' height='650' webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder='0'></iframe></html> </br></br><br />
==참고문헌==<br />
김의용. "한국 드라마 OST의 변천사." 국내석사학위논문 중앙대학교 예술대학원, 2018. 서울</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12197소리꾼 기말고사2022-12-11T11:30:48Z<p>박관웅: /* 콘텐츠 주제 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
<div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div> </big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%95%9C%EA%B5%AD_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%EC%8B%9C%EB%8C%80%EB%B3%84_%EB%B3%80%EC%B2%9C%EC%82%AC&diff=12182한국 드라마의 시대별 변천사2022-12-11T11:05:23Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><div style="text-align:center;"> <big><br />
'''Changing Drama / Living Drama / Developing Drama 变化的电视剧 / 活着的电视剧 / 发展的电视剧'''<br />
<br />
기술이 발전하면서 드라마도 같이 발전.<br />
<br />
[[파일:한드역.png|600px|center]]<br />
<br />
</big> </div><br />
<br />
==1900년대==<br />
===태동기===<br />
[https://scienceon.kisti.re.kr/srch/selectPORSrchRsrchman.do?cn=ADPER0000015725&gubun=0 박덕춘]에 따르면, 1956년부터 1961년 사이의 기간을 뜻함.<br />
<br />
===개척기===<br />
1962년부터 1964년 사이의 기간을 뜻함. <br />
<br />
<금요극장, <일요극장>, <연속사극>, <구두창의 트위스트>, <결단>, <가족계획>, <자유의 행방>, <서울의 뒷골목>, <빨강 풍선>, <종소리 사랑의 꽃을 피우다>, <흉어><br />
<br />
<br />
===형성기===<br />
1965년부터 1969년 사이의 기간을 뜻함.<br />
<br />
<눈이 나라는데>, <치중>, <아바이 잘가오>, <노동당>, <사화산>, <스타베리 김>, <돌무지>, <제3지대>, <250조>, <그림자>, <지령 3호>, <악마의 손>, <유럽특급>, <태양의 연인들>, <아빠의 얼굴>, <초설><br />
<br />
KBS, TBC, MBC 개국과 텔레비전 방송이 시작됨. 초창기 드라마 포맷과 내용을 개발하기 시작해 드라마가 삶을 수용하고 접목하기 시작함.<br />
<br />
===경쟁기===<br />
1969년부터 1980년 사이의 기간을 뜻함.<br />
<br />
<아씨>, <여로>, <청춘극장>, <형제>, <임진왜란>, <사모곡>, <정>, <아버지>, <장희빈>, <물레방아>, <아버지와 아들>, <길>, <북간도>, <사슴아가씨> 등<br />
<br />
한국의 대표적인 오락 매체의 자리를 영화로부터 차지함. 시청자의 정서 속에 서서히 녹아들면서 매력에 빠짐. 드라마는 일상을 유사하게 반영하여 시청자들로 하여금 몰입하게 함.<br />
<br />
===성숙기===<br />
1981년부터 1990년 사이의 기간을 뜻함.<br />
<br />
★[https://ko.wikipedia.org/wiki/%EC%A0%84%EC%9B%90%EC%9D%BC%EA%B8%B0 <전원일기>]☆, <백년손님>, <호랑이 선생님>, <시장사람들>, <황진이>, <사랑과 진실> 등<br />
<br />
[[파일:전원일기.jpg|500px|center]]<br />
<br />
컬러 텔레비전 개국의 시기. 더욱 성숙된 드라마와 다양한 소재.<br />
<br />
===전환기===<br />
1991년부터 2000년 사이의 기간을 뜻함.<br />
<br />
<땅>, <행복어사전>, <까치 며느리>, <무동이네 집>, <고개숙인 남자> 등<br />
<br />
드라마가 상품으로 자리잡게 됨. SBS의 개국과 동시에 3사(KBS, MBC, SBS)의 경쟁이 치열함.<br />
<br />
==2000년대(도약기)==<br />
[[파일:드라마샷길이.png|center]]<br />
위 사진은 드라마 샷의 평균 지속시간을 정리한 표임. 이는 영상제작기술, 연출기술의 발전에 따라 일정한 시간의 드라마안에서의 더 자유롭고 빠른 장면 전환을 할 수 있음을 의미함. 또한 드라마에 대한 몰입도를 높일 수 있는 효과를 보여줌.<br />
<br />
《서궁》, 《용의 눈물》, 《허준》,《왕과 비》, 《태조 왕건》, 《제국의 아침》, [https://namu.wiki/w/%EB%8C%80%EC%9E%A5%EA%B8%88 <대장금>],《무인시대》, <찐의 전쟁>, <스토브 리그> 등<br />
<br />
韩流现象彻底改变了韩国电视剧的制作环境，原来电视剧的收入主要依赖于国内商业广告，现在开始扩展到出口'''海外'''、肖像产业、以'''电视剧音乐为中心的音乐产业'''等。<br />
<br />
-> 제작 환경이 바뀜에 따라 드라마의 형태도 매우 달라짐.<br />
<br />
==2010년대==<br />
<br />
드라마 수가 매우 많으므로, 링크를 제시함.[https://ko.wikipedia.org/wiki/2010%EB%85%84%EB%8C%80_%EB%8C%80%ED%95%9C%EB%AF%BC%EA%B5%AD%EC%9D%98_%ED%85%94%EB%A0%88%EB%B9%84%EC%A0%84_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88_%EB%AA%A9%EB%A1%9D]<br />
①로맨스 판타지의 전성시대!(Ex. 시크릿 가든, 별에서 온 그대, 도깨비, 태양의 후예, 상속자들 etc)<br />
<br />
②생활밀착형!(Ex. 스카이 캐슬, 미생, 응답하라 시리즈 etc)<br />
<br />
③이른바 2000년대부터 본격화된 '미드'(미국 드라마)의 영향으로 범죄, 액션, 의학, 법학, 종교, 교육, 타임슬립, 엑소시즘에 이르기까지 '전문성 있는 소재'들을 다룬 작품이 늘어났고, 시즌제가 본격적으로 활성화됐다는 것도 2010년대 드라마들의 주요한 특징.(이준목, '2010년대를 빛낸 최고의 한국 드라마는?, 오마이뉴스, 2019.12.30.)<br />
<br />
==2020년대==<br />
드라마 수가 매우 많으므로, 링크를 제시함.[https://ko.wikipedia.org/wiki/2020%EB%85%84%EB%8C%80_%EB%8C%80%ED%95%9C%EB%AF%BC%EA%B5%AD%EC%9D%98_%ED%85%94%EB%A0%88%EB%B9%84%EC%A0%84_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88_%EB%AA%A9%EB%A1%9D]<br />
<br />
코로나 바이러스의 등장, 그리고 그에 맞선 OTT 기업들의 대박, 맹활약!<br />
방송사에서 방영한 드라마를 다시 보거나, 넷플릭스와 같은 OTT 기업들이 자체적으로 드라마를 제작하기도 함.<br />
또한, 갯마을 차차차, 이태원 클라쓰, 결혼작사 이혼작곡, 사랑의 불시착, 부부의 세계, 펜트하우스 등 강한 로맨스를 주제로 한 드라마들이 많이 등장함.<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
김의용, 한국 드라마 OST의 변천사, 중앙대학교 예술대학원 공연영상학과 실용음악전공 석사학위, 2018.<br />
<br />
박덕춘, TV 드라마의 시대별 영상제작기법 변천과정 - MBC 홈드라마를 중심으로-, 동서대학교, 2009.<br />
<br />
한국 드라마의 역사 - 시대별 드라마의 특징과 발전 양상 -[https://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId=bluebird5519&logNo=120109628750]<br />
<br />
韩国电视剧的历史和特点，林大根，韩中社会科学学会，2012. </br> <br />
<html><iframe src='https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=18sTLDp3wXP2uWzhRVHMBQ4FQ6WNO3p17kCN0PG18VSE&font=Default&lang=ko&initial_zoom=3&height=650' width='100%' height='650' webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder='0'></iframe></html> </br> </br> <br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 해당 문서 책임 작성<br />
<br />
[[분류:콘텐츠 분야 18분반]]<br />
[[분류:조별 주제]] [[분류:바흐마니노프]]</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12149소리꾼 기말고사2022-12-11T08:33:54Z<p>박관웅: /* 영화에 활용된 OST */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
드라마뿐만 아니라, 영화에 OST가 사용된 양상을 알아본다. 특히 대단히 흥행한 영화 '기생충'에 OST가 활용된 양상을 살펴본다. <br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12148소리꾼 기말고사2022-12-11T08:33:02Z<p>박관웅: /* 소감 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
<br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==<br />
기말고사 과정을 수행하며 느낀 점을 간단하게 각자 작성하며, 자세한 소감은 기말페이퍼에 남긴다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12147소리꾼 기말고사2022-12-11T08:32:15Z<p>박관웅: /* 참고문헌 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
<br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌이 정리되어 있다.<br />
<br />
==[[소감]]==</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12145소리꾼 기말고사2022-12-11T08:31:59Z<p>박관웅: /* 참고문헌 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
<html><br />
<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
<br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
기말고사 과제를 수행하는 과정에서 사용된 참고문헌을 모두 정리한다.<br />
<br />
==[[소감]]==</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=12143소리꾼 기말고사2022-12-11T08:29:46Z<p>박관웅: /* 활용된 드라마의 타임라인 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
<br />
==[[콘텐츠 주제]]==<br />
<br />
<big><br />
로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
<br />
==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
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{{NetworkGraph | title=소리꾼_드라마_구별.lst}}<br />
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==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
<br />
===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
<br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
온톨로지를 제작하는데 활용된 로맨스 드라마의 타임라인이다.<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
<br />
==[[소감]]==</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12140활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T08:23:55Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><html><iframe src='https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1LSQMDXg6H-RsX3-cbpqsVeP6ezuwnJHqds514zL20jY&font=Default&lang=ko&initial_zoom=4&height=650' width='100%' height='650' webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder='0'></iframe></html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12105활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T07:55:49Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><html><iframe src='https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1LSQMDXg6H-RsX3-cbpqsVeP6ezuwnJHqds514zL20jY&font=Default&lang=ko&initial_zoom=10&height=650' width='100%' height='650' webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen frameborder='0'></iframe></html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12097활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T07:53:38Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><html><iframe src="https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1xuY4upIooEeszZ_lCmeNx24eSFWe0rHe9ZdqH2xqVNk&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=100%" width="100%" frameborder="0"></iframe><html></html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12082활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T07:44:06Z<p>박관웅: 문서를 비움</p>
<hr />
<div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12079활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T07:42:02Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div> <html> <iframe src="https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1xuY4upIooEeszZ_lCmeNx24eSFWe0rHe9ZdqH2xqVNk&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=100...)</html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=12078활용된 드라마의 타임라인2022-12-11T07:41:35Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div> <html> <iframe src="https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1xuY4upIooEeszZ_lCmeNx24eSFWe0rHe9ZdqH2xqVNk&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=100...) </html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%ED%99%9C%EC%9A%A9%EB%90%9C_%EB%93%9C%EB%9D%BC%EB%A7%88%EC%9D%98_%ED%83%80%EC%9E%84%EB%9D%BC%EC%9D%B8&diff=10662활용된 드라마의 타임라인2022-12-10T07:15:57Z<p>박관웅: 새 문서: <html> <iframe src="https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1xuY4upIooEeszZ_lCmeNx24eSFWe0rHe9ZdqH2xqVNk&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=100...</p>
<hr />
<div><html> <iframe src="https://cdn.knightlab.com/libs/timeline3/latest/embed/index.html?source=1xuY4upIooEeszZ_lCmeNx24eSFWe0rHe9ZdqH2xqVNk&font=Default&lang=en&initial_zoom=2&height=100%" width="100%" frameborder="0"></iframe> </html></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A3%BC%EC%A0%9C&diff=10617콘텐츠 주제2022-12-10T06:47:42Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><div style="text-align:center;">'''''로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기'''''</div></div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EA%B8%B0%ED%9A%8D%EC%9D%98%EB%8F%84&diff=10609기획의도2022-12-10T06:44:37Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>당신은 음악 감상 어플 '<font color="#ff0000">스포티파이</font>'를 아는가? <br/><br/><br />
타 음악 어플과 다르게 '<font color="#ff0000">스포티파이</font>'가 환호받는 지점을 살펴보면 그 이유는 차별화된 UX에서 찾을 수 있다. 타 음악 어플은 아티스트 기반 음악 추천을 위주로 UX를 구성한다. 그러나 스포티파이는 여기서 나아가 사용자가 느낄 수 있는 감정인 슬픔, 기쁨 등에 따라 음악을 추천해준다. 다양한 플레이리스트를 추천해줌으로써 사용자의 음악 감상 경험을 다각화하는 것이다. UX의 독특함을 기반으로 사용자들에게 사랑받고 있는 '스포티파이'에 영향을 받아 우리 조의 위키 제작은 시작되었다. <br/><br/><br />
스포티파이가 <font color="#ffa500">감정</font>이라는 매개채로 다양한 음악 감상 경험을 제공하는 것을 보고, 우리 조는 어떤 매개체로 색다를 경험을 제공할지 고민해보았다. 그때 떠오른 것이 '<font color="#ffa500">드라마</font>'였다. 넷플릭스의 국내 콘텐츠 투자액 추이를 보면 2020년 3,330억에서 2021년 5,550억으로 1.7배 가량 투자액이 상승했다. 근 몇 년간 150% 이상의 투자액 증가를 보이고 있고, 넷플릭스 뿐만 아니라 국내 드라마 시장 역시 빠르게 시장이 커지는 추세이다. 이것은 많은 사용자가 드라마를 즐긴다는 사실을 방증해주기에 모든 이들이 느끼는 보편적인 '<font color="#ffa500">감정</font>'이라는 매개체 만큼이나 '<font color="#ffa500">드라마</font>'라는 매개체가 매력적일 것이라고 생각했다. <br/><br/><br />
그렇다면 왜 로맨스 드라마를 선정하게 되었을까. 로맨스 드라마는 가장 보편적 감정인 사랑을 담기에 많은 이들이 즐길 것이라고 판단했다. 로맨스 드라마 OST를 통해 사용자에게 다양한 음악적 경험을 제공하는 것이 우리 조의 기획 의도이다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EA%B8%B0%ED%9A%8D%EC%9D%98%EB%8F%84&diff=10603기획의도2022-12-10T06:43:04Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>당신은 음악 감상 어플 '<font color="#ff0000">스포티파이</font>'를 아는가? <br/><br/><br />
타 음악 어플과 다르게 '<font color="#ff0000">스포티파이</font>'가 환호받는 지점을 살펴보면 그 이유는 차별화된 UX에서 찾을 수 있다. 타 음악 어플은 아티스트 기반 음악 추천을 위주로 UX를 구성한다. 그러나 스포티파이는 여기서 나아가 사용자가 느낄 수 있는 감정인 슬픔, 기쁨 등에 따라 음악을 추천해준다. 다양한 플레이리스트를 추천해줌으로써 사용자의 음악 감상 경험을 다각화하는 것이다. UX의 독특함을 기반으로 사용자들에게 사랑받고 있는 '스포티파이'에 영향을 받아 우리 조의 위키 제작은 시작되었다. <br/><br/><br />
스포티파이가 감정이라는 매개채로 다양한 음악 감상 경험을 제공하는 것을 보고, 우리 조는 어떤 매개체로 색다를 경험을 제공할지 고민해보았다. 그때 떠오른 것이 '드라마'였다. 넷플릭스의 국내 콘텐츠 투자액 추이를 보면 2020년 3,330억에서 2021년 5,550억으로 1.7배 가량 투자액이 상승했다. 근 몇 년간 150% 이상의 투자액 증가를 보이고 있고, 넷플릭스 뿐만 아니라 국내 드라마 시장 역시 빠르게 시장이 커지는 추세이다. 이것은 많은 사용자가 드라마를 즐긴다는 사실을 방증해주기에 모든 이들이 느끼는 보편적인 '감정'이라는 매개체 만큼이나 '드라마'라는 매개체가 매력적일 것이라고 생각했다. <br/><br/><br />
그렇다면 왜 로맨스 드라마를 선정하게 되었을까. 로맨스 드라마는 가장 보편적 감정인 사랑을 담기에 많은 이들이 즐길 것이라고 판단했다. 로맨스 드라마 OST를 통해 사용자에게 다양한 음악적 경험을 제공하는 것이 우리 조의 기획 의도이다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EA%B8%B0%ED%9A%8D%EC%9D%98%EB%8F%84&diff=10586기획의도2022-12-10T06:36:44Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>당신은 음악 감상 어플 '스포티파이'를 아는가? <br/><br/><br />
타 음악 어플과 다르게 '스포티파이'가 환호받는 지점을 살펴보면 그 이유는 차별화된 UX에서 찾을 수 있다. 타 음악 어플은 아티스트 기반 음악 추천을 위주로 UX를 구성한다. 그러나 스포티파이는 여기서 나아가 사용자가 느낄 수 있는 감정인 슬픔, 기쁨 등에 따라 음악을 추천해준다. 다양한 플레이리스트를 추천해줌으로써 사용자의 음악 감상 경험을 다각화하는 것이다. UX의 독특함을 기반으로 사용자들에게 사랑받고 있는 '스포티파이'에 영향을 받아 우리 조의 위키 제작은 시작되었다. <br/><br/><br />
스포티파이가 감정이라는 매개채로 다양한 음악 감상 경험을 제공하는 것을 보고, 우리 조는 어떤 매개체로 색다를 경험을 제공할지 고민해보았다. 그때 떠오른 것이 '드라마'였다. 넷플릭스의 국내 콘텐츠 투자액 추이를 보면 2020년 3,330억에서 2021년 5,550억으로 1.7배 가량 투자액이 상승했다. 근 몇 년간 150% 이상의 투자액 증가를 보이고 있고, 넷플릭스 뿐만 아니라 국내 드라마 시장 역시 빠르게 시장이 커지는 추세이다. 이것은 많은 사용자가 드라마를 즐긴다는 사실을 방증해주기에 모든 이들이 느끼는 보편적인 '감정'이라는 매개체 만큼이나 '드라마'라는 매개체가 매력적일 것이라고 생각했다. <br/><br/><br />
그렇다면 왜 로맨스 드라마를 선정하게 되었을까. 로맨스 드라마는 가장 보편적 감정인 사랑을 담기에 많은 이들이 즐길 것이라고 판단했다. 로맨스 드라마 OST를 통해 사용자에게 다양한 음악적 경험을 제공하는 것이 우리 조의 기획 의도이다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%A3%BC%EC%A0%9C%EB%A5%BC_%ED%86%B5%ED%95%B4_%EB%8B%AC%EC%84%B1%ED%95%98%EA%B3%A0%EC%9E%90_%ED%95%98%EB%8A%94_%EB%B0%94(%EB%AA%A9%ED%91%9C)&diff=10583주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)2022-12-10T06:36:13Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>우리 조는 로맨스 드라마를 클래스로 하여 배우와 방송사, OST를 온톨로지로 구성할 것이다.<br/> <br/> 이것을 통해 이룰 수 있는 것들을 예시로 들면 우리의 온톨로지를 기반으로 음악을 추천하는 음악 앱의 UI를 구성하고 OTT 어플과 연계한다면 본인이 최근 시청한 드라마의 OST를 플레이리스트로 추천해줄 수도 있고 본인이 최근 시청한 영화나 드라마에 등장한 배우가 등장한 또 다른 드라마의 OST를 플레이리스트로 추천해주는 등 다양한 변주가 가능할 것이다. <br/> <br/> 이러한 다양한 플레이리스트의 구성은 평소 자신이 듣던 음악만이 아니라 반대의 음악도 들을 수 있게 해줄 것이다. 이를 통해 사용자의 음악 감상 폭을 넓게 하고, 그것이 사용자의 다양한 감정의 향유로 이어지는 것을 목표로 한다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%A3%BC%EC%A0%9C%EB%A5%BC_%ED%86%B5%ED%95%B4_%EB%8B%AC%EC%84%B1%ED%95%98%EA%B3%A0%EC%9E%90_%ED%95%98%EB%8A%94_%EB%B0%94(%EB%AA%A9%ED%91%9C)&diff=10581주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)2022-12-10T06:35:54Z<p>박관웅: 새 문서: 우리 조는 로맨스 드라마를 클래스로 하여 배우와 방송사, OST를 온톨로지로 구성할 것이다.<br/> 이것을 통해 이룰 수 있는 것들을 예시로...</p>
<hr />
<div>우리 조는 로맨스 드라마를 클래스로 하여 배우와 방송사, OST를 온톨로지로 구성할 것이다.<br/> 이것을 통해 이룰 수 있는 것들을 예시로 들면 우리의 온톨로지를 기반으로 음악을 추천하는 음악 앱의 UI를 구성하고 OTT 어플과 연계한다면 본인이 최근 시청한 드라마의 OST를 플레이리스트로 추천해줄 수도 있고 본인이 최근 시청한 영화나 드라마에 등장한 배우가 등장한 또 다른 드라마의 OST를 플레이리스트로 추천해주는 등 다양한 변주가 가능할 것이다. <br/> 이러한 다양한 플레이리스트의 구성은 평소 자신이 듣던 음악만이 아니라 반대의 음악도 들을 수 있게 해줄 것이다. 이를 통해 사용자의 음악 감상 폭을 넓게 하고, 그것이 사용자의 다양한 감정의 향유로 이어지는 것을 목표로 한다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EA%B8%B0%ED%9A%8D%EC%9D%98%EB%8F%84&diff=10507기획의도2022-12-10T06:15:50Z<p>박관웅: 새 문서: 당신은 음악 감상 어플 '스포티파이'를 아는가? 타 음악 어플과 다르게 '스포티파이'가 환호받는 지점을 살펴보면 그 이유는 차별화된 UX...</p>
<hr />
<div>당신은 음악 감상 어플 '스포티파이'를 아는가? <br />
타 음악 어플과 다르게 '스포티파이'가 환호받는 지점을 살펴보면 그 이유는 차별화된 UX에서 찾을 수 있다. 타 음악 어플은 아티스트 기반 음악 추천을 위주로 UX를 구성한다. 그러나 스포티파이는 여기서 나아가 사용자가 느낄 수 있는 감정인 슬픔, 기쁨 등에 따라 음악을 추천해준다. 다양한 플레이리스트를 추천해줌으로써 사용자의 음악 감상 경험을 다각화하는 것이다. UX의 독특함을 기반으로 사용자들에게 사랑받고 있는 '스포티파이'에 영향을 받아 우리 조의 위키 제작은 시작되었다. <br />
스포티파이가 감정이라는 매개채로 다양한 음악 감상 경험을 제공하는 것을 보고, 우리 조는 어떤 매개체로 색다를 경험을 제공할지 고민해보았다. 그때 떠오른 것이 '드라마'였다. 넷플릭스의 국내 콘텐츠 투자액 추이를 보면 2020년 3,330억에서 2021년 5,550억으로 1.7배 가량 투자액이 상승했다. 근 몇 년간 150% 이상의 투자액 증가를 보이고 있고, 넷플릭스 뿐만 아니라 국내 드라마 시장 역시 빠르게 시장이 커지는 추세이다. 이것은 많은 사용자가 드라마를 즐긴다는 사실을 방증해주기에 모든 이들이 느끼는 보편적인 '감정'이라는 매개체 만큼이나 '드라마'라는 매개체가 매력적일 것이라고 생각했다.<br />
그렇다면 왜 로맨스 드라마를 선정하게 되었을까. 로맨스 드라마는 가장 보편적 감정인 사랑을 담기에 많은 이들이 즐길 것이라고 판단했다. 로맨스 드라마 OST를 통해 사용자에게 다양한 음악적 경험을 제공하는 것이 우리 조의 기획 의도이다.</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EA%B8%B0%EB%A7%90%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=10482소리꾼 기말고사2022-12-10T05:53:07Z<p>박관웅: /* 콘텐츠 주제 */</p>
<hr />
<div>[[파일:대한민국국기.png|700px|center]]<br />
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==[[콘텐츠 주제]]==<br />
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로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기<br />
</big><br />
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==[[기획의도]]==<br />
<br />
==[[주제를 통해 달성하고자 하는 바(목표)]]==<br />
<br />
==[[온톨로지]]==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼_기말고사1.lst}}<br />
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<iframe src="https://www.google.com/maps/d/u/0/embed?mid=1vyoLk3DY85Q4UlFxjHjTG1nonUTKoSE&ehbc" width="100%" height="480"></iframe><br />
</html><br />
<br />
==[[콘텐츠 구조]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 세계적 유행 및 성공 원인 분석]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마의 시대별 변천사]]==<br />
<br />
==[[서사 내러티브와 OST 내러티브의 상관성]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마 OST의 변천사]]==<br />
<br />
==[[한국 드라마에서 음악이 갖는 중요성]]==<br />
<br />
==[[국내 드라마 OST의 구매 요인]]==<br />
<br />
==드라마 속 음악이 등장하는 실제 사례==<br />
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===[[국내 드라마 OST의 성공사례]]===<br />
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===[[국내 드라마 OST의 실패사례]]===<br />
<br />
==[[성공사례 ① - 호텔 델루나]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ② - 이태원 클라스]]==<br />
<br />
==[[성공사례 ③ - 태양의 후예]]==<br />
<br />
==[[국내의 음악 영화]]==<br />
<br />
==영화에 활용된 OST==<br />
<br />
===[[기생충 OST에 관하여]]===<br />
<br />
==[[활용된 드라마의 타임라인]]==<br />
<br />
==[[참고문헌]]==<br />
<br />
==[[소감]]==</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A3%BC%EC%A0%9C&diff=10477콘텐츠 주제2022-12-10T05:52:27Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>로맨스 드라마에 활용된 OST 톺아보기</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%BD%98%ED%85%90%EC%B8%A0_%EC%A3%BC%EC%A0%9C&diff=9674콘텐츠 주제2022-12-09T10:56:08Z<p>박관웅: 새 문서: 드라마 OST를 중심으로 바라본 사랑 사랑을 기억하는 방법</p>
<hr />
<div>드라마 OST를 중심으로 바라본 사랑<br />
사랑을 기억하는 방법</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5258소리꾼 중간고사2022-11-03T14:39:09Z<p>박관웅: /* 추후 계획 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==추후 계획==<br />
*추후 계획<br />
최초에 주제를 선정하면서 논의했던 것은 단순하게 시대별 사랑 노래를 파악하는 것에서 그치지 않고, 시대를 관통하는 사랑의 감정을 파악해보거나, 사랑의 양상에 대해 파악해보는 등 시대별로 완전히 나누어 보는 것이 아니라 노래에 담긴 여러 가지 관계 또는 의미를 자세히 파악해보는 것이었습니다. 이를 위해 10주차와 11주차에는 시대를 관통하는 사랑에 대한 메시지나 반복되는 내용들을 추출할 것입니다. 이후 12주차부터 15주차까지 조에서 목표로 하는 것은 24페이지 정도의 결과물을 도출해내는 것입니다. 11주차까지의 결과물을 바탕으로 페이지별로 어떤 내용을 담을지 회의를 거친 후, 실제로 위키를 제작할 예정입니다. 중간고사까지의 실습을 통해 오프라인으로 만나는 것이 훨씬 효율적임을 체감하여 앞으로의 실습과 회의도 모두 대면으로 진행할 계획입니다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 추후 계획 초안 작성 <br />
*[[박관웅]]: 추후 계획 수정<br />
*[[빙그레]]: 추후 계획 수정<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
*[[빙그레]]: 클래스 노드 수정<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속에서 나타나는 사랑이 어느 단계(사랑의 정도)인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속에 나타나는 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자가 상대방에 대해 보이는 사랑에 대한 태도를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 이후에 나온 노래에 영향을 준 노래를 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5257소리꾼 중간고사2022-11-03T14:38:56Z<p>박관웅: /* 추후 계획 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==추후 계획==<br />
*추후 계획<br />
최초에 주제를 선정하면서 논의했던 것은 단순하게 시대별 사랑 노래를 파악하는 것에서 그치지 않고, 시대를 관통하는 사랑의 감정을 파악해보거나, 사랑의 양상에 대해 파악해보는 등 시대별로 완전히 나누어 보는 것이 아니라 노래에 담긴 여러 가지 관계 또는 의미를 자세히 파악해보는 것이었습니다.<br />
이를 위해 10주차와 11주차에는 시대를 관통하는 사랑에 대한 메시지나 반복되는 내용들을 추출할 것입니다. 이후 12주차부터 15주차까지 조에서 목표로 하는 것은 24페이지 정도의 결과물을 도출해내는 것입니다. 11주차까지의 결과물을 바탕으로 페이지별로 어떤 내용을 담을지 회의를 거친 후, 실제로 위키를 제작할 예정입니다. 중간고사까지의 실습을 통해 오프라인으로 만나는 것이 훨씬 효율적임을 체감하여 앞으로의 실습과 회의도 모두 대면으로 진행할 계획입니다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 추후 계획 초안 작성 <br />
*[[박관웅]]: 추후 계획 수정<br />
*[[빙그레]]: 추후 계획 수정<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
*[[빙그레]]: 클래스 노드 수정<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속에서 나타나는 사랑이 어느 단계(사랑의 정도)인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속에 나타나는 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자가 상대방에 대해 보이는 사랑에 대한 태도를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 이후에 나온 노래에 영향을 준 노래를 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5072소리꾼 중간고사2022-11-03T09:46:16Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==추후 계획==<br />
*추후 계획<br />
최초에 주제를 선정하면서 논의했던 것은 단순히 시대별 사랑 노래를 파악하는데 그치지 않고, 시대를 관통하는 사랑의 감정을 파악해보거나, 사랑의 양상에 대해 파악해보는 등 시대별로 동떨어져서 보는 것이 아니었습니다.<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 추후 계획 초안 작성 <br />
*[[박관웅]]: 추후 계획 수정<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속에서 나타나는 사랑이 어느 단계(사랑의 정도)인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속에 나타나는 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자가 상대방에 대해 보이는 사랑에 대한 태도를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 이후에 나온 노래에 영향을 준 노래를 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5069소리꾼 중간고사2022-11-03T09:17:35Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기말고사까지의 계획==<br />
*추후 계획<br />
시대별, 주제별로 분류한 각 노래의 문서를 생성하여 개별적 설명을 달고 서로간의 공통점을 찾아 문서가 연결되도록 한다. <br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속에서 나타나는 사랑이 어느 단계(사랑의 정도)인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속에 나타나는 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자가 상대방에 대해 보이는 사랑에 대한 태도를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 이후에 나온 노래에 영향을 준 노래를 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5062소리꾼 중간고사2022-11-03T09:07:24Z<p>박관웅: /* 관계성(Relation) */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
*추후 계획<br />
시대별, 주제별로 분류한 각 노래의 문서를 생성하여 개별적 설명을 달고 서로간의 공통점을 찾아 문서가 연결되도록 한다. <br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속에서 나타나는 사랑이 어느 단계(사랑의 정도)인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속에 나타나는 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자가 상대방에 대해 보이는 사랑에 대한 태도를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 이후에 나온 노래에 영향을 준 노래를 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5061소리꾼 중간고사2022-11-03T09:05:40Z<p>박관웅: /* 기여 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
*추후 계획<br />
시대별, 주제별로 분류한 각 노래의 문서를 생성하여 개별적 설명을 달고 서로간의 공통점을 찾아 문서가 연결되도록 한다. <br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
*[[박관웅]]: 릴레이션 편집<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5060소리꾼 중간고사2022-11-03T08:56:45Z<p>박관웅: /* 관계성(Relation) */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
*추후 계획<br />
시대별, 주제별로 분류한 각 노래의 문서를 생성하여 개별적 설명을 달고 서로간의 공통점을 찾아 문서가 연결되도록 한다. <br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=5059소리꾼 중간고사2022-11-03T08:46:53Z<p>박관웅: /* 기여 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="#C71585"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 <font color="#C71585">'''사랑'''</font> 이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. [https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html '사랑을 사랑하는 노래']라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. [http://www.yes24.com/Product/Goods/59257839 <노래의 언어>]라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라는 생각이 들어 프로젝트 주제를 '사랑노래'로 결정해보았다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 앞서 언급하였듯 노래에서 나타나는 사랑의 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움 등…. 노래에는 사랑에 여러 단계가 있는 것처럼, 그것에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택하여 들어야 할지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위해 만들어졌다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 그 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.'사랑'을 주제로 하는 음악에 대해 여러 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
*추후 계획<br />
시대별, 주제별로 분류한 각 노래의 문서를 생성하여 개별적 설명을 달고 서로간의 공통점을 찾아 문서가 연결되도록 한다. <br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성, 하이퍼링크 추가<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
(일부 노드가 이름이 동일해져서 우선 제외하고 제작하였음, 클래스 표에 취소선 표시)<br />
<br />
(처용가일 = 신라시대의 처용가 / 처용가이 = 고려시대의 처용가)<br />
<br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, <del>짝사랑</del>, <del>친구</del>, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, <del>썸</del>, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 처용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
주제와 노드 마인드맵 모두 위의 사진에 포함되어 있습니다 <br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵 디자인 아이디어 제시<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025491/index.php 한국민족문화대백과사전-사랑가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E005796/index.php 한국민족문화대백과사전-춘면곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E007756/index.php 한국민족문화대백과사전-고려처용가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0050367/index.php 한국민족문화대백과사전-정석가]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0049943/index.php 한국민족문화대백과사전-정과정곡]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0017711/index.php 한국민족문화대백과사전-만전춘]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4914소리꾼 중간고사2022-11-03T04:55:15Z<p>박관웅: /* 기여 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
*[[박관웅]]: 사진 촬영 및 마인드맵<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4913소리꾼 중간고사2022-11-03T04:53:44Z<p>박관웅: /* 자체평가 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/문서 제목 아이디어 제시/목차 작성 및 분배/기대하는 바 작성/클래스 설명 작성/현대음악 조사 및 정리 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4912소리꾼 중간고사2022-11-03T04:50:32Z<p>박관웅: /* 기여 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
*[[박관웅]]: 클래스 설명 작성<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/초기 목차 작성/현대음악 조사 및 정리/문서 제목 선정 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4911소리꾼 중간고사2022-11-03T04:50:09Z<p>박관웅: /* 클래스(Class) */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고 시대부터 남북국 시대까지를 '고대'로 분류했으며, 삼국시대의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려 시대 전체를 '고려 시대'로 분류했으며, 고려 가요 분야의 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 임진왜란(1592 - 1598) 이전에 해당하는 조선 시대를 '조선 전기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 음악 형태의 기틀을 다지는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 임진왜란(1592 - 1598) 이후에 해당하는 조선 시대를 '조선 후기'로 분류하였으며, 해당 시기의 사랑 노래를 정리하였다. 위 시기는 서민층에서 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달한 시기이다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대까지를 '근현대'로 분류했으며, 1900년대부터의 지금까지 생산된 사랑 노래를 위주로 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/초기 목차 작성/현대음악 조사 및 정리/문서 제목 선정 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4910소리꾼 중간고사2022-11-03T04:38:49Z<p>박관웅: /* 기획의도 */</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다.<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고시대, 삼국시대, 남북국시대까지의 사랑 노래를 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려시대 전반에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 조선 전기에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. 주로 조선 전반의 음악 형태의 기본을 잡는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 조선 후기에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. 서민에게 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달하였다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대, 지금 계속 만들어지는 사랑 노래를 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/초기 목차 작성/현대음악 조사 및 정리/문서 제목 선정 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=4909소리꾼 중간고사2022-11-03T04:37:05Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
[[파일:4605392.png|400px|center]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*기획 배경<br />
시대와 지역을 막론하고 사랑이라는 감정은 사람들의 큰 관심사였다. 사랑은 사람의 본성 중 하나이다. ‘사랑을 사랑하는 노래’라는 기사를 통해 노래 제목에 가장 많이 쓰인 단어가 ‘사랑’임을 알게 되었다. 사랑은 그만큼 흔한 소재이지만, 그 속에 들어있는 내용은 각기 다르다. '사랑’이라는 것은 남녀간의 애정은 물론 가족간의, 형제간의, 친구간의 애정까지 망라하는 개념이다. <노래의 언어>라는 책에서 1923년부터 사랑받고 있는 유행가 2만 6251곡을 추려 언어학적으로분석해보았을 때, ‘사랑’이라는 단어가 8만 2782회로 ‘나’나 ‘너’에 이어 3위를 차지했다고 한다. 그래서 궁금해졌다. 왜 이렇게 사랑노래가 많은 걸까? 과거에도 사랑노래가 많았을까? 시대에 따라 사랑을 표현하는 방식은 계속 달라진다. 사랑을 표현하는 방식 또한 각자 다르다. 사랑을 표현하는 방식 중 가장 효과적인 것은 노래라고 생각한다.<br />
<br />
*기획 의도 (목적)<br />
'사랑을 기억하는 법, 음악' 프로젝트는 과거와 현대의 사람들이 사랑을 다루는 방법과 사랑을 노래하는 양상의 변화를 탐구해보기 위해서 기획하게 되었다. 노래에서 나타나는 사랑이 양상이 남녀 간의 사랑만 있는 것은 아니다. 친구 간의, 부모와 자식 간의 사랑, 과거에는 더 나아가서 군신 간의 사랑도 있다. 노래 속 사랑처럼 현실 속의 사랑도 남녀간의 사랑만 있는 것은 아닐 것이다. 사랑은 그 단계도 다양하다. 짝사랑, 사랑을 시작하는 단계의 설렘, 한창 깊은 사랑에 빠져 있을 무렵의 행복, 이별의 아픔, 사랑 끝에 밀려오는 후회와 미움, 옛사랑에 대한 그리움…. 노래에는 사랑에서 파생된 수많은 감정이 담겨있다. 그러나 사랑을 노래하는 노래는 넘쳐나기 때문에, 어떤 상황에서 어떤 것을 택해야 할 지 어려워진다. 이 페이지를 통해 사랑을 하는 사람에게, 어떤 노래를 들을지 추천해줄 수 있다면 얼마나 좋을까? 이 페이지는 그 사람이 느끼는 감정과 비슷한 사랑을 담은 노래를 시대별로 분류해서 보여주기 위한 페이지이다. 고대의 사랑 노래를 들으면서 우리의 조상들과 시간을 뛰어넘은 공감을 나눌 수도 있다. 음악의 단순한 시대적 분류나 주제별 분류는 많이 찾아볼 수 있지만,‘사랑’을 주제로 하는 노래의 데이터 한 가지의 개념을 주제로 하는 노래들을 분류한 사례는 많지 않다. 이러한 부족한 음악의 데이터 베이스를 채우고자 설계하게 되었다.<br />
<br />
*기대하는 바<br />
고대, 고려 시대, 조선 전기, 조선 후기, 근현대에 이르기까지 5개로 시대(클래스)를 분류하고 시대별 음악(노드)을 조사하고 관계를 정립함으로써 역사적으로 음악에 사랑이 등장하는 양상을 파악해볼 것이다.<br />
'사랑'을 주제로 하는 음악에 대한 데이터베이스를 확립함으로써 시대별 주된 사랑의 양상을 파악할 수 있을 것이며, 미래에는 어떠한 형태의 사랑이 나타날 것인지 예측해볼 수 있을 것이다. 또한 학우들에게 평소 듣던 사랑 노래가 아닌 색다른 사랑 노래에 대한 정보를 제공할 수 있을 것이다. <br />
==기여==<br />
*[[운]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[진깅이]]: 기획 배경 및 의도 작성<br />
*[[박관웅]]: 기대하는 바 작성<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼중간고사.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|고대 || 상고시대, 삼국시대, 남북국시대까지의 사랑 노래를 정리하였다. || 정읍사, 공무도하가, 황조가, 처용가(신라), 해가, 서동요, 선운산, 명주가, 방등산, 헌화가, 모죽지랑가<br />
|-<br />
|고려 시대|| 고려시대 전반에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. || 가시리, 서경별곡, 정석가, 이상곡, 정과정, 동동, 처용가(고려), 쌍화점, 만전춘별사, 사모곡<br />
|-<br />
|조선 전기 || 조선 전기에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. 주로 조선 전반의 음악 형태의 기본을 잡는 시기였다. || 미인별곡, 규원가, 동짓달 기나긴 밤을, 사미인곡, 속미인곡, 채련곡, 상사몽, 영반월, 훼벽사, 묏버들 가려 꺾어<br />
|-<br />
|조선 후기|| 조선 후기에 해당하는 사랑 노래를 정리하였다. 서민에게 음악이 활성화되어 판소리 음악이 발달하였다. || 사랑가, 심청가, 화류사, 춘면곡, 상사별곡, 송여승가, 승답사, 금루사, 진주기생이별곡<br />
|-<br />
|근현대 || 근대부터 현대, 지금 계속 만들어지는 사랑 노래를 정리하였다. || 애수의 소야곡, 추억의 소야곡, 거국가, 오! 내사랑(미스코리아), 오빠는 풍각쟁이야, 돌아와요 부산항에, 짝사랑, 친구, love dive, 살짝 설렜어, 롤린, 주저하는 연인들을 위해, 모든날 모든 순간, 첫눈처럼 너에게 가겠다, 나만 안되는 연애, 다른 남자말고 너, 썸, 어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지, After Like<br />
|}<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 클래스 표 정리<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">''' -의 사랑의 단계를 겪고 있다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑이 어느 단계인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#정읍사→ 그리움<br />
***#선운산→ 그리움<br />
***#공무도하가→ 이별<br />
***#황조가→ 이별<br />
***#가시리→ 이별<br />
***#이상곡→ 사랑의 심화<br />
***#동동→ 그리움<br />
***#만전춘별사→ 사랑의 심화<br />
***#규원가→ 그리움<br />
***#동짓달 기나긴 밤을→ 그리움<br />
***#채련곡→ 그리움<br />
***#상사몽→ 그리움<br />
***#속미인곡→ 그리움<br />
***#사미인곡→ 그리움<br />
***#영반월→ 이별<br />
***#훼벽사→ 이별<br />
***#묏버들 가려 꺾어→ 이별<br />
***#사랑가→ 사랑의 심화<br />
***#춘면곡→ 그리움<br />
***#화류사→ 그리움<br />
***#상사별곡→ 그리움<br />
***#송여승가→ 그리움<br />
***#승답가→ 그리움<br />
***#금루사→ 그리움<br />
***#진주기생이별곡→ 그리움<br />
***#애수의 소야곡 → 이별<br />
***#추억의 소야곡 → 이별<br />
***#짝사랑→ 짝사랑<br />
***#Love Dive→ 사랑의 시작<br />
***#살짝 설렜어→ 사랑의 시작<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 사랑의 시작<br />
***#After Like→ 사랑의 시작<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 이별 후 후회<br />
***#나만 안되는 연애→ 이별<br />
***#다른 남자말고 너→ 짝사랑<br />
***#썸→ 썸<br />
***#어떻게 이별까지 사랑하겠어, 널 사랑하는 거지 → 이별<br />
**<span style="color:green">''' -가 사랑의 대상이다'''</span><br />
***설명: 노래 속 사랑의 대상이 누구인지를 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#헌화가→ 수로부인<br />
***#해가→ 수로부인<br />
***#모죽지랑가→ 화랑<br />
***#방등산→ 남편<br />
***#가시리→ 임>궁중<br />
***#서경별곡→ 임>궁중<br />
***#정석가→ 임>궁중<br />
***#정과정→ 임금<br />
***#동동→ 절대자>궁중(서정적)<br />
***#처용가(고려)→ 절대자<br />
***#쌍화점→ 만두가게 사람, 우물의 용, 절의 주인, (술집아비)<br />
***#미인별곡→ 미인(아름다운 여인)<br />
***#사모곡→ 어머니<br />
***#영반월→ 견우와 직녀<br />
***#규원가→ 남편<br />
***#훼벽사→ 누나<br />
***#사미인곡→ 임금<br />
***#속미인곡→ 임금<br />
***#사랑가→ 이몽룡과 성춘향<br />
***#심청가→ 심청이와 심봉사<br />
***#춘면곡→ 여인<br />
***#거국가→ 나라<br />
***#돌아와요 부산항에→ 형제<br />
***#주저하는 연인들을 위해→ 연인<br />
***#친구→ 친구<br />
<br />
**<span style="color:green">''' -인 화자의 태도를 보여준다'''</span><br />
***설명: 화자의 사랑에 대한 태도를 나타낸다<br />
***해당노드: <br />
***#명주가→ 소극적<br />
***#이상곡→ 적극적<br />
***#쌍화점→ 적극적<br />
***#만전춘별사→ 적극적<br />
***#규원가→ 소극적<br />
***#사랑가→ 적극적<br />
***#오! 내사랑→ 적극적<br />
***#살짝 설렜어→ 소극적<br />
***#롤린→ 소극적<br />
***#첫눈처럼 너에게 가겠다→ 소극적<br />
***#Love Dive→ 적극적<br />
***#After Like→ 적극적<br />
**<span style="color:green">''' -의 영향을 받았다'''</span><br />
***설명: 노래가 이후에 나온 노래에 영향을 준 것을 나타낸다.<br />
***#처용가(신라)→ 쳐용가(고려)<br />
***#서경별곡→ 정석가<br />
***#정과정→ 만전춘별사<br />
***#정과정→ 사미인곡<br />
***#정과정→ 속미인곡<br />
<br />
==기여==<br />
*[[백림]]: 릴레이션 제작<br />
*[[진깅이]]: 릴레이션 제작<br />
*[[빙그레]]: 릴레이션 제작<br />
<br />
==기여==<br />
*[[운]]: 온톨로지 책임 제작<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 [[소리꾼]]<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가(100점 만점)<br />
|-<br />
| rowspan="7" | [[소리꾼]] || [[박관웅]] || 중간고사 문서 생성/초기 목차 작성/현대음악 조사 및 정리/문서 제목 선정 ||style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[백림]] || 조선 전기, 후기 음악 조사 및 정리/상고, 고려, 조선 전기,후기 릴레이션 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || 고려시대 음악 조사 및 정리/릴레이션 아이디어 정리 및 기입/중간고사 역할 배분 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[운]] || 주제 아이디어 제시/기획 의도 작성/온톨로지 제작 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || 기획 의도 작성/근현대 음악 조사 및 정리/근현대 릴레이션 작성 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || 시대 구분 아이디어 제시/상고시대 음악 조사 및 정리/참고 문헌 제시, 정리 || style="background:lightblue; color:white" | 100점<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
[[파일:소리꾼 마인드맵.jpg|500px]]<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 사진 촬영 및 업로드<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0043022/index.php 한국민족문화대백과사전-음악]<br />
*[https://chunghan.tistory.com/633/index.php 문학사 - 상고시대의 문학]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0077575/index.php 한국민족문화대백과사전 - 연정가사]<br />
*[https://encykorea.aks.ac.kr/Contents/Item/E0025490/index.php 한국민족문화대백과사전 - 사랑]<br />
*[https://h21.hani.co.kr/arti/culture/culture_general/45114.html/index.php 한겨레21 - 사랑을 사랑하는 노래]<br />
*[https://www.melon.com/index.php Melon 음원 사이트]<br />
*백윤주. "2015 개정 중·고등학교 음악 교과서 국악사 내용 분석." 국내석사학위논문 중앙대학교 교육대학원, 2022. 서울<br />
<br />
==기여==<br />
*[[바흐마니노프]]: 참고 문헌 정리<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=3345소리꾼 중간고사2022-10-24T08:41:52Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
*이 문서의 설명에 따라 위키 문서를 작성해주세요.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*참고<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/클리셰를_중심으로_한_판타지_추천백과#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84클리셰를 중심으로 한 판타지 추천백과#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/문화콘텐츠로_본_동양의_도깨비들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84문화콘텐츠로 본 동양의 도깨비들#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/신화를_소재로_한_영화들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84신화를 소재로 한 영화들#기획의도]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
*자신이 설계한 클래스(Class)를 나열하고, 각각의 클래스의 의미를 설명하고, 클래스에 해당되는 노드를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 인물 || 신화에는 많은 캐릭터들이 등장한다. 신화에서 활약을 한 캐릭터 중 인간 종족을 추려서 이 클래스에 정리하였다. || 아더왕, 원탁의 기사, 랜슬롯, 멀린, 모드레드, 모건 르 페이, 귀네비어, 보티건, 드루이드 사제, 리프와 리프트라시르, 시구르드, 아크리시오스, 다나에, 안드로메다 , 카시오페이아, 케페우스, 딕티스, 폴리덱테스, 히포다메이아, 아틀라스, 네레이데스 자매, 피네우스, 페르세스, 고르고포네, 스테넬로스 , 알카이오스, 엘렉트리온, 메스토르<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 괴물|| 요정, 거인등 신화에 등장한 많은 신비한 생명체들을 이 클래스로 정리하였다. || 밴시, 레프러칸,요툰, 드워프, 아우둠라, 요르문간드, 펜리르,구미호, 메두사, 고르곤 자매, 그라이아이 자매, 페가소스, 크리사오르, 케토, 정위조,도철,궁기,붕,야차,기린,백호,주작,현무,달기,정령 신앙, 원령 신앙, 요괴<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 사물|| 신화에 등장하는 주요 사물들과 장소들을 이 클래스에 정리하였다. || 엑스칼리버, 클라우 솔라스, 운드리, 브루냐크, 리아파르, 궁니르, 드라우프니르, 묠니르, 안드바라나우트, 방패 아이기스, 투구 퀴네에, 주머니, 신발, 황금 사과,불사약<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 신|| 신화에 등장하는 주요 신들과 그들 사이의 관계를 이 클래스에 정리하였다. || 투아하 데 다난, 루, 누아다, 디안케트, 미아하, 바이브 카흐, 레르, 마나난, 게브네, 오딘, 토르, 로키, 프리그, 발두르, 이자나기, 이자나미, 아마테라스 오미카미,손오공, 보리, 옥황상제, 서왕모, 츠쿠요미 노미코토, 스사노오 노미코토, 아라하바키, 사루타히코, 페르세우스, 제우스,헤라, 아테나, 헤르메스, 하데스, 포세이돈 ,반고,홍균도인,복희,여와,예,항아,축융,신농,황제,누조,치우,창힐,서왕모,옥황상제, 니니기노 미코토<br />
|-<br />
|영화 || 신화적 요소로 만든 영화들을 이 클래스에 정리하였다. || 해리포터시리즈, 킹아서 : 제왕의 검, 반지의 제왕, 토르 시리즈, 봉신 전기, 나타요해, lash Of The Titans 2010, Immortals, Hercules, 나니아 연대기, 음양사, 센과 치히로의 행방불명, 원령공주, 이웃집 토토로<br />
|}<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">'''은 -와 사랑에 빠진다'''</span><br />
***설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#귀네비어 → 랜슬롯<br />
***#항아 → 예<br />
**<span style="color:green">'''은 -이 관장한다'''</span><br />
***설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#포세이돈 → 케토<br />
***#포세이돈 → 네레이데스 자매<br />
***#홍균도인 → 서왕모<br />
***#홍균도인 → 옥황상제<br />
**<span style="color:green">'''은 -가 만들었다'''</span><br />
***설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.<br />
***해당노드: <br />
***#메두사 → 페가수스<br />
***#메두사 → 크리사오르<br />
***#혼슈→ 이자나기<br />
***#시코쿠→ 이자나기<br />
***#규슈→ 이자나기<br />
***#안드바라나우트 → 드워프<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 or 19분반 + 팀명<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="7" | 000 || 1번 || ||style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 2번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 3번|| || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 4번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 5번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 6번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 7번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=3344소리꾼 중간고사2022-10-24T08:41:23Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
*이 문서의 설명에 따라 위키 문서를 작성해주세요.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px"><font color="red"> '''''사랑을 기억하는 법, 음악'''''</font>==<br />
<br />
==='''콘텐츠 필수 구성'''===<br />
*콘텐츠 위키 문서는 아래와 같은 구성을 갖추어야 합니다.<br />
*기본 단락 외에, 콘텐츠를 효과적으로 표현하기 위한 단락을 추가로 구성하는 것은 얼마든지 가능합니다.<br />
*그러나 기본 구성을 갖추지 못할 경우 감점 요인이 되니 주의해주세요.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*참고<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/클리셰를_중심으로_한_판타지_추천백과#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84클리셰를 중심으로 한 판타지 추천백과#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/문화콘텐츠로_본_동양의_도깨비들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84문화콘텐츠로 본 동양의 도깨비들#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/신화를_소재로_한_영화들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84신화를 소재로 한 영화들#기획의도]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
*자신이 설계한 클래스(Class)를 나열하고, 각각의 클래스의 의미를 설명하고, 클래스에 해당되는 노드를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 인물 || 신화에는 많은 캐릭터들이 등장한다. 신화에서 활약을 한 캐릭터 중 인간 종족을 추려서 이 클래스에 정리하였다. || 아더왕, 원탁의 기사, 랜슬롯, 멀린, 모드레드, 모건 르 페이, 귀네비어, 보티건, 드루이드 사제, 리프와 리프트라시르, 시구르드, 아크리시오스, 다나에, 안드로메다 , 카시오페이아, 케페우스, 딕티스, 폴리덱테스, 히포다메이아, 아틀라스, 네레이데스 자매, 피네우스, 페르세스, 고르고포네, 스테넬로스 , 알카이오스, 엘렉트리온, 메스토르<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 괴물|| 요정, 거인등 신화에 등장한 많은 신비한 생명체들을 이 클래스로 정리하였다. || 밴시, 레프러칸,요툰, 드워프, 아우둠라, 요르문간드, 펜리르,구미호, 메두사, 고르곤 자매, 그라이아이 자매, 페가소스, 크리사오르, 케토, 정위조,도철,궁기,붕,야차,기린,백호,주작,현무,달기,정령 신앙, 원령 신앙, 요괴<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 사물|| 신화에 등장하는 주요 사물들과 장소들을 이 클래스에 정리하였다. || 엑스칼리버, 클라우 솔라스, 운드리, 브루냐크, 리아파르, 궁니르, 드라우프니르, 묠니르, 안드바라나우트, 방패 아이기스, 투구 퀴네에, 주머니, 신발, 황금 사과,불사약<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 신|| 신화에 등장하는 주요 신들과 그들 사이의 관계를 이 클래스에 정리하였다. || 투아하 데 다난, 루, 누아다, 디안케트, 미아하, 바이브 카흐, 레르, 마나난, 게브네, 오딘, 토르, 로키, 프리그, 발두르, 이자나기, 이자나미, 아마테라스 오미카미,손오공, 보리, 옥황상제, 서왕모, 츠쿠요미 노미코토, 스사노오 노미코토, 아라하바키, 사루타히코, 페르세우스, 제우스,헤라, 아테나, 헤르메스, 하데스, 포세이돈 ,반고,홍균도인,복희,여와,예,항아,축융,신농,황제,누조,치우,창힐,서왕모,옥황상제, 니니기노 미코토<br />
|-<br />
|영화 || 신화적 요소로 만든 영화들을 이 클래스에 정리하였다. || 해리포터시리즈, 킹아서 : 제왕의 검, 반지의 제왕, 토르 시리즈, 봉신 전기, 나타요해, lash Of The Titans 2010, Immortals, Hercules, 나니아 연대기, 음양사, 센과 치히로의 행방불명, 원령공주, 이웃집 토토로<br />
|}<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">'''은 -와 사랑에 빠진다'''</span><br />
***설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#귀네비어 → 랜슬롯<br />
***#항아 → 예<br />
**<span style="color:green">'''은 -이 관장한다'''</span><br />
***설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#포세이돈 → 케토<br />
***#포세이돈 → 네레이데스 자매<br />
***#홍균도인 → 서왕모<br />
***#홍균도인 → 옥황상제<br />
**<span style="color:green">'''은 -가 만들었다'''</span><br />
***설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.<br />
***해당노드: <br />
***#메두사 → 페가수스<br />
***#메두사 → 크리사오르<br />
***#혼슈→ 이자나기<br />
***#시코쿠→ 이자나기<br />
***#규슈→ 이자나기<br />
***#안드바라나우트 → 드워프<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 or 19분반 + 팀명<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="7" | 000 || 1번 || ||style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 2번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 3번|| || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 4번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 5번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 6번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 7번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC&diff=3337소리꾼2022-10-24T08:37:25Z<p>박관웅: </p>
<hr />
<div>{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="6" | 소리꾼 || [[박관웅]] || ||style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[백림]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[운]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
|-<br />
|}<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼.lst}}<br />
[[분류:콘텐츠_분야_18분반]]<br />
<br />
==소리꾼==<br />
-팀명소개-<br />
<br />
<html> <br />
<br />
<iframe width="800" height="500" src="https://www.youtube.com/embed/EaswWiwMVs8" title="Stray Kids(스트레이 키즈) "소리꾼(Thunderous)" M/V" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe><br />
<br />
</html><br />
<br />
할 말을 내뱉지 <br />
퉤<br />
퉤<br />
퉤<br />
<br />
<br />
===박관웅===<br />
<div style="text-align:center;"><font color="#C833C8"> '''''나를 죽이지 못하는 고통은 나를 더 강하게 만들 뿐이다.'''''</div></font><br/><br />
====<big>학력</big>====<br />
<br/><br />
'''''<big>초등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 동원초등학교]] <br/> [http://www.dgdongwon.es.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>중학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성중학교]]<br/>[http://www.o-sung.ms.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>고등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성고등학교]] <br/>[http://www.osung.hs.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>대학교</big>'''''<br/><br />
*[[고려대학교 서울캠퍼스]]<br/>[https://www.korea.ac.kr/mbshome/mbs/university/index.do 공식 홈페이지]<br />
<br />
====<big>좋아하는 것</big>====<br />
*운동<br/><br />
*음식<br/><br />
<br />
====<big>사진</big>====<br />
[[파일:오성고등학교 모의유엔 로고.jpg]]<br />
<br />
오성고등학교 3학년 시절, 오성고등학교의 모의유엔을 준비하며 만든 로고<br />
<br />
===진깅이===<br />
====학력====<br />
*당서초등학교<br />
<br />
*당산중학교<br />
<br />
*여의도여자고등학교<br />
<br />
*고려대학교 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*음악<br />
<br />
*영화<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일 : common.jpeg]]<br />
<br />
===빙그레===<br />
====학력====<br />
*두일초등학교<br />
*두일중학교<br />
*운정고등학교<br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*잠자기<br />
*노래 듣기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:A06F2158-5636-4FFE-ABB2-1879CBA42681.JPG]]<br />
<br />
===백림===<br />
====학력====<br />
*초등학교<br/><br />
**대덕초등학교<br/><br />
**어은초등학교<br/><br />
*어은중학교<br/><br />
*유성고등학교<br/><br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
''음악 듣기, 산책하기, 잠자기<br />
====사진====<br />
[[파일:개구리 사진.jpg]]<br />
<br />
===운===<br />
====학력====<br />
*명일초등학교<br />
*강일중학교<br />
*한영외국어고등학교<br />
*고려대학교 한문학과 재학 .. 쭝<br />
<br />
====좋아하는 거====<br />
자기 졸기 멍때리기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20220101 205433166 05.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
===<font color="#3ea4b4">바흐마니노프</font>===<br />
====학력====<br />
*[[도농초등학교]]<br />
*[[도농중학교]]<br />
*[[김포외국어고등학교]] 중국어과 14기<br />
*[[고려대학교]] 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*클래식 (서양) 음악<br />
1. [[세자르 프랑크]] - [https://www.youtube.com/watch?v=rbCwkXP2oTI/index.php 전주곡, 코랄과 푸가]<br />
<br />
2. [[모리스 라벨]] - [https://www.youtube.com/watch?v=NhNCGgFIxN8/index.php 라 발스]<br />
*국악<br />
1. [[원일]] - [https://www.youtube.com/watch?v=aHAsQpi2JDU/index.php 신뱃놀이]<br />
<br />
2. [[임교민]] - [https://www.youtube.com/watch?v=9vWvaN46QiY/index.php 민요의 향연]<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20221007 155809091.jpg|200px|섬네일|Joseph Maurice Ravel (7 March 1875 – 28 December 1937)]]<br />
<br />
근래 최애 작곡가♥<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="width:100%;"<br />
!style="width:20%"| 분류 || style="width:80%"| 내용<br />
|-<br />
|출생 || 1875년 3월 7일 프랑스 시부르<br />
|-<br />
|사망 || 1937년 12월 28일 (향년 62세) 프랑스 파리<br />
|-<br />
|국적 || 프랑스<br />
|-<br />
|직업 || 작곡가<br />
|-<br />
|대표 작품 || 물의 유희, 밤의 가스파르, 라 발스, 볼레로, 쿠프랭의 무덤 모음곡, 고풍스러운 미뉴에트, 죽은 왕녀를 위한 파반느<br />
|}<br />
<br />
==Visualization==<br />
{{NetworkGraph | title=소리꾼.lst}}<br />
<br />
[[소리꾼 중간고사]]</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC_%EC%A4%91%EA%B0%84%EA%B3%A0%EC%82%AC&diff=3336소리꾼 중간고사2022-10-24T08:36:39Z<p>박관웅: 새 문서: <span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안...</p>
<hr />
<div><span class="mw-ui-button {{#switch: {{{color|white}}} | blue = mw-ui-progressive}}" role="button" aria-disabled="false">{{{1|<span style="color:gray; background:yellow"> '''기획안 작성'''</span>}}}</span><br />
<br />
__TOC__<br />
*'''기획안 작성'''은 '''중간고사'''의 평가 대상입니다.<br />
*이 문서의 설명에 따라 위키 문서를 작성해주세요.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 주제==<br />
예:*기획한 콘텐츠의 주제를 간략하게 적어주세요<br />
*참고<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/국가별로_바라본_오버워치#.EC.A3.BC.EC.A0.9C국가별로 바라본 오버워치#주제]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/브로드웨이_산책하기#.EC.A3.BC.EC.A0.9C브로드웨이 산책하기#주제]]<br />
<br />
==='''팀별 콘텐츠의 위키 문서 제목 정하기'''===<br />
*팀별로 선정한 주제를 표현할 수 있는 <font color="red"> '''''인상적인'''''</font> 제목을 정하고, 제목의 이름으로 새로운 위키 문서를 생성합니다.<br />
*이 문서는 디지털 큐레이션 콘텐츠의 최종 결과물의 제목이 됩니다. <br />
*제목에 특수문자와 불필요한 공백은 사용하지 마세요.<br />
<br />
==='''콘텐츠 필수 구성'''===<br />
*콘텐츠 위키 문서는 아래와 같은 구성을 갖추어야 합니다.<br />
*기본 단락 외에, 콘텐츠를 효과적으로 표현하기 위한 단락을 추가로 구성하는 것은 얼마든지 가능합니다.<br />
*그러나 기본 구성을 갖추지 못할 경우 감점 요인이 되니 주의해주세요.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">기획의도==<br />
*콘텐츠를 기획하게 된 배경, 목적, 기대하는 바 등을 상세하게 서술해주세요.<br />
*여러분들이 작성한 기획의도에 근거하여, 온톨로지가 적절하게 설계되었는지, 노드/링크가 충분하게 선정되었는지 등을 평가하게 됩니다. 따라서 기획의도를 구체적으로 분명하게 서술해주어야 합니다.<br />
*참고<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/클리셰를_중심으로_한_판타지_추천백과#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84클리셰를 중심으로 한 판타지 추천백과#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/문화콘텐츠로_본_동양의_도깨비들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84문화콘텐츠로 본 동양의 도깨비들#기획의도]]<br />
**[[http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/index.php/신화를_소재로_한_영화들#.EA.B8.B0.ED.9A.8D.EC.9D.98.EB.8F.84신화를 소재로 한 영화들#기획의도]]<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">온톨로지==<br />
*자신이 설계한 콘텐츠의 온톨로지를 설명합니다.<br />
*이 단락의 제일 상위에는 수업시간에 작성했던 전체 네트워크 그래프를 삽입합니다.<br />
**{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
<font color="blue">'''틀을 사용할때 입력할 부분입니다.''' </font><br />
<br/>전체네트워크그래프를 각 팀별 파일명으로 변경<br />
<br />
===Sample===<br />
<pre><br />
{{NetworkGraph | title=전체네트워크그래프.lst}}<br />
</pre><br />
*필요한 경우 별도의 온톨로지 문서를 작성하여 내부 문서 링크(하이퍼링크)를 통해 연결되도록 합니다.<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">콘텐츠 구조==<br />
<br />
===클래스(Class)===<br />
*자신이 설계한 클래스(Class)를 나열하고, 각각의 클래스의 의미를 설명하고, 클래스에 해당되는 노드를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
{|class="wikitable sortable" style="background-color:white"<br />
! style="width:15%" | 클래스 !! style="width:30%" | 설명 !! style="45%" | 노드<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 인물 || 신화에는 많은 캐릭터들이 등장한다. 신화에서 활약을 한 캐릭터 중 인간 종족을 추려서 이 클래스에 정리하였다. || 아더왕, 원탁의 기사, 랜슬롯, 멀린, 모드레드, 모건 르 페이, 귀네비어, 보티건, 드루이드 사제, 리프와 리프트라시르, 시구르드, 아크리시오스, 다나에, 안드로메다 , 카시오페이아, 케페우스, 딕티스, 폴리덱테스, 히포다메이아, 아틀라스, 네레이데스 자매, 피네우스, 페르세스, 고르고포네, 스테넬로스 , 알카이오스, 엘렉트리온, 메스토르<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 괴물|| 요정, 거인등 신화에 등장한 많은 신비한 생명체들을 이 클래스로 정리하였다. || 밴시, 레프러칸,요툰, 드워프, 아우둠라, 요르문간드, 펜리르,구미호, 메두사, 고르곤 자매, 그라이아이 자매, 페가소스, 크리사오르, 케토, 정위조,도철,궁기,붕,야차,기린,백호,주작,현무,달기,정령 신앙, 원령 신앙, 요괴<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 사물|| 신화에 등장하는 주요 사물들과 장소들을 이 클래스에 정리하였다. || 엑스칼리버, 클라우 솔라스, 운드리, 브루냐크, 리아파르, 궁니르, 드라우프니르, 묠니르, 안드바라나우트, 방패 아이기스, 투구 퀴네에, 주머니, 신발, 황금 사과,불사약<br />
|-<br />
|신화에 등장하는 신|| 신화에 등장하는 주요 신들과 그들 사이의 관계를 이 클래스에 정리하였다. || 투아하 데 다난, 루, 누아다, 디안케트, 미아하, 바이브 카흐, 레르, 마나난, 게브네, 오딘, 토르, 로키, 프리그, 발두르, 이자나기, 이자나미, 아마테라스 오미카미,손오공, 보리, 옥황상제, 서왕모, 츠쿠요미 노미코토, 스사노오 노미코토, 아라하바키, 사루타히코, 페르세우스, 제우스,헤라, 아테나, 헤르메스, 하데스, 포세이돈 ,반고,홍균도인,복희,여와,예,항아,축융,신농,황제,누조,치우,창힐,서왕모,옥황상제, 니니기노 미코토<br />
|-<br />
|영화 || 신화적 요소로 만든 영화들을 이 클래스에 정리하였다. || 해리포터시리즈, 킹아서 : 제왕의 검, 반지의 제왕, 토르 시리즈, 봉신 전기, 나타요해, lash Of The Titans 2010, Immortals, Hercules, 나니아 연대기, 음양사, 센과 치히로의 행방불명, 원령공주, 이웃집 토토로<br />
|}<br />
<br />
===관계성(Relation)===<br />
*자신이 설계한 관계성(Relation)을 나열하고, 각각의 관계의 의미를 설명하고, 관계성에 해당되는 두 노드(source, target)를 작성합니다.<br />
*표, 목록(*, #) 등 자유로운 텍스트 형식으로 작성해주세요.<br />
*예:<br />
**<span style="color:green">'''은 -와 사랑에 빠진다'''</span><br />
***설명: 신화에서 사랑에 빠지는 관계와 등장인물을 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#귀네비어 → 랜슬롯<br />
***#항아 → 예<br />
**<span style="color:green">'''은 -이 관장한다'''</span><br />
***설명: 어떤 신이 신화에서 어떤 분야를 관장하는지 나타낸다.<br />
***해당노드: <br />
***#포세이돈 → 케토<br />
***#포세이돈 → 네레이데스 자매<br />
***#홍균도인 → 서왕모<br />
***#홍균도인 → 옥황상제<br />
**<span style="color:green">'''은 -가 만들었다'''</span><br />
***설명: 신이나 인간이 사물이나 장소를 창조했을 때 이 관계로 나타내었다.<br />
***해당노드: <br />
***#메두사 → 페가수스<br />
***#메두사 → 크리사오르<br />
***#혼슈→ 이자나기<br />
***#시코쿠→ 이자나기<br />
***#규슈→ 이자나기<br />
***#안드바라나우트 → 드워프<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">자체평가==<br />
<br />
{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 or 19분반 + 팀명<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="7" | 000 || 1번 || ||style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 2번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 3번|| || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 4번 || || style="background:lightblue; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| 5번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 6번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
| 7번 || || style="background:lightblue; color:white" |점수<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
===기여 표시===<br />
※ 각 팀별로 표를 복사하여 첨부하기 <br />
※ 모든 기사에 다음과 같이 '기여' 사항을 기술<br />
<pre><br />
==기여==<br />
*[[홍길동]]: 처음 작성<br />
*[[김갑순]]: 실내 사진 및 사진 설명문 추가<br />
*[[최갑돌]]: 지도 표시 추가, 하이퍼 링크 ..... 추가<br />
</pre><br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">마인드맵==<br />
주제 마인드맵<br />
사진 첨부 ※ 수업에 했던 포스트잇 사진 가능<br />
<br />
노드 마인드맵<br />
사진 첨부<br />
<br />
==<div style="background-color:lightblue; margin: 0; border: 3px solid ForestGreen; padding: 3px ; border-radius:100px">분류 정보 기록==<br />
※ 모든 기사에 '분류:' 정보 기록<br />
<pre><br />
[[분류:조별 주제]]<br />
[[분류:기여자 이름]]<br />
</pre><br />
※ 개인 분류 페이지에 다음 사항을 기록하세요.<br />
* 밑에 나타나는 자신의 기여 기사에 대해 전체적, 부분적으로 어떠한 역할을 했는지<br />
* '본문 속 하이퍼 링크' 또는 '관련항목 하이퍼 링크' 작성 및 추가를 통해 어떠한 스토리를 만들어냈는지<br />
<br />
<br />
==주석==<br />
<br />
==참고문헌==<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
==<div style="background-color:LightSalmon; margin: 0; border: 3px solid GoldenRod; padding: 3px 3px 3px 3px; border-radius:100px">과제 제출 기한==<br />
* Wiki 콘텐츠 제작: 2022년 11월 3일(수) 24:00<br />
<br />
===평가배점===<br />
{|class="wikitable" style="text-align:center; width:80%; background:white;"<br />
!style="width:20%"|평가항목|| style="width:20%"|중간고사|| style="width:20%"|기말고사|| style="width:20%"|과제|| style="width:20%"| 출석<br />
|-<br />
|배점 || 30% || 30% || 20% || 20%<br />
|}<br />
===평가내역===<br />
#기본 요건 충실도<br />
#*디지털 큐레이션 콘텐츠 제작 가이드에서 제시한 기본 구성 요건을 갖추었는가?<br />
#도구 사용 숙지 여부<br />
#*강의를 통해 배운 위키 문법을 적절히 사용하였는가<br />
#*네트워크 그래프가 오류 없이 제작되었는가<br />
#온톨로지 이해<br />
#*온톨로지의 개념을 이해하고, 자신이 설정한 기획의도에 알맞은 온톨로지를 설계하였는가<br />
#*자신이 설계한 온톨로지에 따라, 적절한 노드와 링크를 추출하였는가<br />
#스토리 전달력<br />
#*전달하고자하는 스토리에 알맞은 네트워크 그래프를 제시하고 있는가<br />
#*스토리를 효과적으로 전달하기 위해 다양한 도구들을 사용하고 응용하였는가(도구: 하이퍼링크,이미지,동영상,지도,타임라인,네트워크 그래프)</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC&diff=1442소리꾼2022-10-13T02:00:14Z<p>박관웅: /* 사진 */</p>
<hr />
<div>{|class="wikitable" style="background:white;"<br />
|+ 18분반 2팀<br />
|+ style="caption-side:bottom; text-align:right;"|<br />
!팀명 || 팀원 || 기여내용 || 자체평가<br />
|-<br />
| rowspan="6" | 소리꾼 || [[박관웅]] || ||style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[진깅이]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[빙그레]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[백림]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" | 점수<br />
|-<br />
| [[운]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
|-<br />
| [[바흐마니노프]] || || style="background:PapayaWhip; color:white" |점수<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[분류:콘텐츠_분야_18분반]]<br />
<br />
==소리꾼==<br />
-팀원소개-<br />
<br />
<iframe width="1146" height="530" src="https://www.youtube.com/embed/EaswWiwMVs8" title="Stray Kids(스트레이 키즈) "소리꾼(Thunderous)" M/V" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe><br />
<br />
===박관웅===<br />
<div style="text-align:center;"><font color="#C833C8"> '''''나를 죽이지 못하는 고통은 나를 더 강하게 만들 뿐이다.'''''</div></font><br/><br />
====<big>학력</big>====<br />
<br/><br />
'''''<big>초등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 동원초등학교]] <br/> [http://www.dgdongwon.es.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>중학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성중학교]]<br/>[http://www.o-sung.ms.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>고등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성고등학교]] <br/>[http://www.osung.hs.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>대학교</big>'''''<br/><br />
*[[고려대학교 서울캠퍼스]]<br/>[https://www.korea.ac.kr/mbshome/mbs/university/index.do 공식 홈페이지]<br />
<br />
====<big>좋아하는 것</big>====<br />
*운동<br/><br />
*음식<br/><br />
<br />
====<big>사진</big>====<br />
[[파일:오성고등학교 모의유엔 로고.jpg]]<br />
<br />
오성고등학교 3학년 시절, 오성고등학교의 모의유엔을 준비하며 만든 로고<br />
<br />
===진깅이===<br />
====학력====<br />
*당서초등학교<br />
<br />
*당산중학교<br />
<br />
*여의도여자고등학교<br />
<br />
*고려대학교 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*음악<br />
<br />
*영화<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일 : common.jpeg]]<br />
<br />
===빙그레===<br />
====학력====<br />
*두일초등학교<br />
*두일중학교<br />
*운정고등학교<br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*잠자기<br />
*노래 듣기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:A06F2158-5636-4FFE-ABB2-1879CBA42681.JPG]]<br />
<br />
===백림===<br />
====학력====<br />
*초등학교<br/><br />
**대덕초등학교<br/><br />
**어은초등학교<br/><br />
*어은중학교<br/><br />
*유성고등학교<br/><br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
''음악 듣기, 산책하기, 잠자기<br />
====사진====<br />
[[파일:개구리 사진.jpg]]<br />
<br />
===운===<br />
====학력====<br />
*명일초등학교<br />
*강일중학교<br />
*한영외국어고등학교<br />
*고려대학교 한문학과 재학 .. 쭝<br />
<br />
====좋아하는 거====<br />
자기 졸기 멍때리기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20220101 205433166 05.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
===<font color="#3ea4b4">바흐마니노프</font>===<br />
====학력====<br />
*[[도농초등학교]]<br />
*[[도농중학교]]<br />
*[[김포외국어고등학교]] 중국어과 14기<br />
*[[고려대학교]] 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*클래식 (서양) 음악<br />
1. [[세자르 프랑크]] - [https://www.youtube.com/watch?v=rbCwkXP2oTI/index.php 전주곡, 코랄과 푸가]<br />
<br />
2. [[모리스 라벨]] - [https://www.youtube.com/watch?v=NhNCGgFIxN8/index.php 라 발스]<br />
*국악<br />
1. [[원일]] - [https://www.youtube.com/watch?v=aHAsQpi2JDU/index.php 신뱃놀이]<br />
<br />
2. [[임교민]] - [https://www.youtube.com/watch?v=9vWvaN46QiY/index.php 민요의 향연]<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20221007 155809091.jpg|200px|섬네일|Joseph Maurice Ravel (7 March 1875 – 28 December 1937)]]<br />
<br />
근래 최애 작곡가♥<br />
<br />
{|class="wikitable sortable" style="width:100%;"<br />
!style="width:20%"| 분류 || style="width:80%"| 내용<br />
|-<br />
|출생 || 1875년 3월 7일 프랑스 시부르<br />
|-<br />
|사망 || 1937년 12월 28일 (향년 62세) 프랑스 파리<br />
|-<br />
|국적 || 프랑스<br />
|-<br />
|직업 || 작곡가<br />
|-<br />
|대표 작품 || 물의 유희, 밤의 가스파르, 라 발스, 볼레로, 쿠프랭의 무덤 모음곡, 고풍스러운 미뉴에트, 죽은 왕녀를 위한 파반느<br />
|}</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC&diff=430소리꾼2022-10-07T07:31:42Z<p>박관웅: /* 좋아하는 것 */</p>
<hr />
<div>[[분류:콘텐츠_분야_18분반]]<br />
<br />
==소리꾼==<br />
-팀원소개-<br />
<br />
<iframe width="1146" height="530" src="https://www.youtube.com/embed/EaswWiwMVs8" title="Stray Kids(스트레이 키즈) "소리꾼(Thunderous)" M/V" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe><br />
<br />
===박관웅===<br />
<div style="text-align:center;"><font color="#C833C8"> '''''나를 죽이지 못하는 고통은 나를 더 강하게 만들 뿐이다.'''''</div></font><br/><br />
====<big>학력</big>====<br />
<br/><br />
'''''<big>초등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 동원초등학교]] <br/> [http://www.dgdongwon.es.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>중학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성중학교]]<br/>[http://www.o-sung.ms.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>고등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성고등학교]] <br/>[http://www.osung.hs.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>대학교</big>'''''<br/><br />
*[[고려대학교 서울캠퍼스]]<br/>[https://www.korea.ac.kr/mbshome/mbs/university/index.do 공식 홈페이지]<br />
<br />
====<big>좋아하는 것</big>====<br />
*운동<br/><br />
*음식<br/><br />
<br />
====<big>사진</big>====<br />
[[파일:오성고등학교 모의유엔 로고.jpg]]<br />
<br />
===진깅이===<br />
====학력====<br />
*당서초등학교<br />
<br />
*당산중학교<br />
<br />
*여의도여자고등학교<br />
<br />
*고려대학교 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*음악<br />
<br />
*영화<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일 : common.jpeg]]<br />
<br />
===빙그레===<br />
====학력====<br />
*두일초등학교<br />
*두일중학교<br />
*운정고등학교<br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*잠자기<br />
*노래 듣기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:A06F2158-5636-4FFE-ABB2-1879CBA42681.JPG]]<br />
<br />
===백림===<br />
====학력====<br />
*초등학교<br/><br />
**대덕초등학교<br/><br />
**어은초등학교<br/><br />
*어은중학교<br/><br />
*유성고등학교<br/><br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
''음악 듣기, 산책하기, 잠자기<br />
====사진====<br />
[[파일:개구리 사진.jpg]]<br />
<br />
===운===<br />
====학력====<br />
*명일초등학교<br />
*강일중학교<br />
*한영외국어고등학교<br />
*고려대학교 한문학과 재학 .. 쭝<br />
<br />
====좋아하는 거====<br />
자기 졸기 멍때리기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20220101 205433166 05.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
===<font color="#3ea4b4">바흐마니노프</font>===<br />
====학력====<br />
*[[도농초등학교]]<br />
*[[도농중학교]]<br />
*[[김포외국어고등학교]] 중국어과 14기<br />
*[[고려대학교]] 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*클래식 (서양) 음악<br />
1. [[세자르 프랑크]] - [https://www.youtube.com/watch?v=rbCwkXP2oTI/index.php 전주곡, 코랄과 푸가]<br />
<br />
2. [[모리스 라벨]] - [https://www.youtube.com/watch?v=NhNCGgFIxN8/index.php 라 발스]<br />
*국악<br />
1. [[원일]] - [https://www.youtube.com/watch?v=aHAsQpi2JDU/index.php 신뱃놀이]<br />
<br />
2. [[임교민]] - [https://www.youtube.com/watch?v=9vWvaN46QiY/index.php 민요의 향연]<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20221007 155809091.jpg|200px|섬네일|Joseph Maurice Ravel (7 March 1875 – 28 December 1937)]]<br />
<br />
근래 최애 작곡가♥</div>박관웅http://dh.aks.ac.kr/~dh_edu/wiki/index.php?title=%EC%86%8C%EB%A6%AC%EA%BE%BC&diff=417소리꾼2022-10-07T07:19:40Z<p>박관웅: /* 학력 */</p>
<hr />
<div>[[분류:콘텐츠_분야_18분반]]<br />
<br />
==소리꾼==<br />
-팀원소개-<br />
<br />
<iframe width="1146" height="530" src="https://www.youtube.com/embed/EaswWiwMVs8" title="Stray Kids(스트레이 키즈) "소리꾼(Thunderous)" M/V" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe><br />
<br />
===박관웅===<br />
<div style="text-align:center;"><font color="#C833C8"> '''''나를 죽이지 못하는 고통은 나를 더 강하게 만들 뿐이다.'''''</div></font><br/><br />
====<big>학력</big>====<br />
<br/><br />
'''''<big>초등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 동원초등학교]] <br/> [http://www.dgdongwon.es.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>중학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성중학교]]<br/>[http://www.o-sung.ms.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>고등학교</big>'''''<br/><br />
*[[대구 오성고등학교]] <br/>[http://www.osung.hs.kr/index.do 공식 홈페이지]<br />
'''''<big>대학교</big>'''''<br/><br />
*[[고려대학교 서울캠퍼스]]<br/>[https://www.korea.ac.kr/mbshome/mbs/university/index.do 공식 홈페이지]<br />
<br />
====<big>좋아하는 것</big>====<br />
<br />
====<big>사진</big>====<br />
[[파일:오성고등학교 모의유엔 로고.jpg]]<br />
<br />
===진깅이===<br />
====학력====<br />
*당서초등학교<br />
<br />
*당산중학교<br />
<br />
*여의도여자고등학교<br />
<br />
*고려대학교 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*음악<br />
<br />
*영화<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일 : common.jpeg]]<br />
<br />
===빙그레===<br />
====학력====<br />
*두일초등학교<br />
*두일중학교<br />
*운정고등학교<br />
*고려대학교 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*잠자기<br />
*노래 듣기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:A06F2158-5636-4FFE-ABB2-1879CBA42681.JPG]]<br />
<br />
===백림===<br />
====학력====<br />
<br/>''''초등학교''''<br/><br />
*어은초등학교<br />
<br/>''''중학교''''<br/><br />
*어은중학교<br />
<br/>''''고등학교''''<br/><br />
*유성고등학교<br />
<br/>''''대학교''''<br/><br />
*고려대학교 한문학과<br />
====좋아하는 것====<br />
''음악 듣기, 산책하기, 잠자기<br />
====사진====<br />
[[파일:개구리 사진.jpg]]<br />
<br />
===운===<br />
====학력====<br />
*명일초등학교<br />
*강일중학교<br />
*한영외국어고등학교<br />
*고려대학교 한문학과 재학 .. 쭝<br />
<br />
====좋아하는 거====<br />
자기 졸기 멍때리기<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20220101 205433166 05.jpg]]<br />
<br />
<br />
<br />
===바흐마니노프===<br />
====학력====<br />
*[[도농초등학교]]<br />
*[[도농중학교]]<br />
*[[김포외국어고등학교]] 중국어과 14기<br />
*[[고려대학교]] 문과대학 한문학과<br />
<br />
====좋아하는 것====<br />
*클래식 (서양) 음악<br />
1. [[세자르 프랑크]] - 전주곡, 코랄과 푸가 [https://www.youtube.com/watch?v=rbCwkXP2oTI]<br />
<br />
2. [[모리스 라벨]] - 라 발스 [https://www.youtube.com/watch?v=NhNCGgFIxN8]<br />
*국악<br />
1. [[원일]] - 신뱃놀이 [https://www.youtube.com/watch?v=aHAsQpi2JDU]<br />
<br />
2. [[임교민]] - 민요의 향연 [https://www.youtube.com/watch?v=9vWvaN46QiY]<br />
<br />
====사진====<br />
[[파일:KakaoTalk 20221007 155809091.jpg|200px|섬네일|Joseph Maurice Ravel (7 March 1875 – 28 December 1937)]]<br />
<br />
근래 최애 작곡가♥</div>박관웅