"2022-2학기 전자문서와 하이퍼텍스트 1차시(220901)"의 두 판 사이의 차이
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말의 시대에서 글의 시대로 변하는 것 -> 기록의 중요성 -> 글을 잘쓰는 '실천'이 당시의 세계관에서 중요했기 때문 | 말의 시대에서 글의 시대로 변하는 것 -> 기록의 중요성 -> 글을 잘쓰는 '실천'이 당시의 세계관에서 중요했기 때문 | ||
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| + | 현대는 말, 글의 시대가 아닌 '데이터의 시대' | ||
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| + | 디지털 스토리텔링이 단순히 사람들이 접근하고 즐길 수 있는 것을 만드는 목적 뿐만 아니라, 넘쳐나는 데이터들 속에서 의미있는 데이터를 골라내고 디지털 환경에서 신속 정확하게 보여주는 것을 연습 | ||
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| + | -> 데이터 시대에서 유용한 커뮤니케이션 방법 | ||
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| + | -> 말, 글의 시대에서 향유되던 인문학 영역의 지식과 정보들이 현대의 데이터 시대에서 소멸되지 않도록 하고자 하는 것 | ||
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| + | 인문학은 인간에 대한 관심이기 때문에 인문학의 정보들은 데이터화되지 않은, 데이터화되기 어려운 과거의 legacy정보들이 대부분이기 때문에 이것을 데이터화하기 위한 별도의 과정이 필요함. 디지털 시대에 들어오기 힘들다. | ||
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| + | '''다음 수업 준비 : 사진 10장???''' | ||
2022년 9월 1일 (목) 10:27 기준 최신판
XML이라는 것은 컴퓨터에게 스크립트 문서작성 방식을 적용하여 입력하는 것.
인간의 작성 의도를 컴퓨터에게 이해시켜 적용시키는 것.
수업 전반기에는 XML 전반에 대한 강의 -> 이후 후반기에는 XML을 데이터베이스에서 활용하는 법에 대해 강의
인문정보학 수업은 지식을 혼자만 갖고 있는 것이 아닌 그 지식을 가지고 무언가를 직접 할 수 있는 능력을 배양하는 것. 아는 것과 하는 것은 다르다
과거에는 지식을 습득하면 자동으로 수행할 수 있는 시스템(=신분제)이었기 때문
말의 시대에서 글의 시대로 변하는 것 -> 기록의 중요성 -> 글을 잘쓰는 '실천'이 당시의 세계관에서 중요했기 때문
현대는 말, 글의 시대가 아닌 '데이터의 시대'
디지털 스토리텔링이 단순히 사람들이 접근하고 즐길 수 있는 것을 만드는 목적 뿐만 아니라, 넘쳐나는 데이터들 속에서 의미있는 데이터를 골라내고 디지털 환경에서 신속 정확하게 보여주는 것을 연습
-> 데이터 시대에서 유용한 커뮤니케이션 방법
-> 말, 글의 시대에서 향유되던 인문학 영역의 지식과 정보들이 현대의 데이터 시대에서 소멸되지 않도록 하고자 하는 것
인문학은 인간에 대한 관심이기 때문에 인문학의 정보들은 데이터화되지 않은, 데이터화되기 어려운 과거의 legacy정보들이 대부분이기 때문에 이것을 데이터화하기 위한 별도의 과정이 필요함. 디지털 시대에 들어오기 힘들다.
다음 수업 준비 : 사진 10장???