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| + | <b>조자방법:</b> 회의겸형성<br/> | ||
| + | <b>저자:</b> (2401_김봄)<br/> | ||
| + | 충장로쪽 5.18민주 광장을 지나며 그 옆에 분수대를 본 적이 있습니다. 요즘 날씨가 더워져서 분수쇼를 하는데 이와 더불어 미디어아트쇼까지 하는 분수대가 너무 아름다워 관련 한자가 있으면 좋겠다 생각하여 만들게 되었습니다. 아름다울 미(美)와 물 수(水)자를 합하여 분수대 모양을 본 떠 밑에 아름다운 모양의 받침이 있고 그 위로 물이 나오는 것과 같게 하였습니다. 분수대에서 가장 중요한 것이 물이라고 생각하여 물 수에서 음을 가져와 분수대 수라고 지었고 분수대는 보기에 너무 아름다운 시설이라 아름다울 미(美)와 그 위에서 물이 나온다하여 물 수(水)를 이용하였습니다. | ||
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| + | <div style="text-align:center;">설명5</div> | ||
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2024년 7월 3일 (수) 12:40 판
한자 만들기 프로젝트!
나도 한자의 신이닷!!
Chinese Character Creation Project!
I Am the God of Chinese Characters, too!!
목차
Contents
Information
창힐(蒼頡 혹은 倉頡)은 한자를 창제했다고 전해지는 중국 고대의 인물이다.
전설에 따르면 황제의 사관(史官)으로서, 눈이 4개 달려있었다고 한다.
이 시기를 중국 문명의 시작 기점으로 삼으며 약 기원전 24세기 전후로 추정한다.
다양한 제도가 수립되며, 기존의 한자 원형을 정리하고 기준을 설립한 것으로 보기도 한다.
이 창힐이 새와 짐승의 발자국을 보고서 발자국[기호]과 鳥獸[사물]의 관계로부터 서계, 즉 한자의 원리를 발견했다고 전해진다.
Objective
한자를 만든다고? 내가 글자를 만든다고? 어떻게 그런 일이!!
아닙니다.
한자는 육서(六書, 6 classification)의 원리에 의해 만들어집니다.
여러분도 이 원리를 이용하여 한자를 만들 수 있습니다.
Method
학생들이 만든 한자 예시
- 음훈: 분수대 수
조자방법: 회의겸형성
저자: (2401_김봄)
충장로쪽 5.18민주 광장을 지나며 그 옆에 분수대를 본 적이 있습니다. 요즘 날씨가 더워져서 분수쇼를 하는데 이와 더불어 미디어아트쇼까지 하는 분수대가 너무 아름다워 관련 한자가 있으면 좋겠다 생각하여 만들게 되었습니다. 아름다울 미(美)와 물 수(水)자를 합하여 분수대 모양을 본 떠 밑에 아름다운 모양의 받침이 있고 그 위로 물이 나오는 것과 같게 하였습니다. 분수대에서 가장 중요한 것이 물이라고 생각하여 물 수에서 음을 가져와 분수대 수라고 지었고 분수대는 보기에 너무 아름다운 시설이라 아름다울 미(美)와 그 위에서 물이 나온다하여 물 수(水)를 이용하였습니다. - Example.jpg설명3
- Example.jpg설명4
- Example.jpg설명5
<img src="2401-Kimbom.png" style="vertical-align: top;" />
음훈: 분수대 수
조자방법: 회의겸형성
저자: (2401_김봄)
충장로쪽 5.18민주 광장을 지나며 그 옆에 분수대를 본 적이 있습니다. 요즘 날씨가 더워져서 분수쇼를 하는데 이와 더불어 미디어아트쇼까지 하는 분수대가 너무 아름다워 관련 한자가 있으면 좋겠다 생각하여 만들게 되었습니다. 아름다울 미(美)와 물 수(水)자를 합하여 분수대 모양을 본 떠 밑에 아름다운 모양의 받침이 있고 그 위로 물이 나오는 것과 같게 하였습니다. 분수대에서 가장 중요한 것이 물이라고 생각하여 물 수에서 음을 가져와 분수대 수라고 지었고 분수대는 보기에 너무 아름다운 시설이라 아름다울 미(美)와 그 위에서 물이 나온다하여 물 수(水)를 이용하였습니다.
<img src="Example.jpg" style="vertical-align: top;" />
설명3
<img src="Example.jpg" style="vertical-align: top;" />
설명4
<img src="Example.jpg" style="vertical-align: top;" />
설명5
한자의 나무 木자 네트워크 그래프
Evaluation
중간고사와 기말고사는 각각 30%로 배정하고 배운 부분을 복습하는 형식으로 단답형, 서술형으로 실시한다. 개별과제는 연습문제를 완성하는 것으로 20%를 배정한다. 수업참여도는 수업 시의 발표에 근거하여 10%를 부여한다. 출석은 10%를 부여하고 1시간 결석 시 1%를 감한다
Plan
(내용 서술)
References
(내용 서술)