종합분석:모잠비크
1. 분석 대상 교과서 목록
교과서명 | 교과목명 | 출판년도 | 출판사 | 사용학년 | 수집연도 | 분석연도 | 번역문 & 검토의견 | |
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1 | Ciências Sociais 4ª – Moçambique Nossa Terra(사회과학 4ª – 우리 땅 모잠비크) | 사회 | 2004 | Texto editores | 4학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
2 | Ciências Sociais 5ª - Eu e os outros(사회과학 5ª - 나 그리고 다른 사람) | 사회 | 2006 | Longman Moçambique | 5학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
3 | Tempos e espaços 6ª(시간 및 공간 6ª) | 사회 | 2009 | Plural editores | 6학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
4 | Ciências Sociais 7ª – O mundo em que vivemos(사회과학 7ª - 우리가 사는 세계) | 사회 | 2004 | Texto editores | 7학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
5 | História 8ª(역사 8ª) | 역사 | 2013 | Plural editores | 8학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
6 | Saber História 9(역사를 알다 9) | 역사 | 2013 | Pearson | 9학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
7 | Saber História 10(역사를 알다 10) | 역사 | 2013 | Pearson | 10학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
8 | História 11 – Pré-Universitário(역사 11 – 대학 입학 준비 과정) | 역사 | 2013 | Pearson | 11학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
9 | História 12ª(역사 12ª) | 역사 | 2013 | Plural editores | 12학년 | 2014 | 2015 | 보기 |
2. 한국 관련 내용 분석
분석대상 교과서 9권 중 한국관련 내용이 등장하는 교과서는 4번 『Ciências Sociais 7ª – O mundo em que vivemos(사회과학 7ª - 우리가 사는 세계)』가 유일하다. 아시아 대륙을 다루는 Chapter에서 아시아의 인구 및 경제적 활동과 관련해 서술하고 있다. 아시아의 산업 중심 국가 중의 하나로 매우 간략하게 언급되고 있으며 많은 인구가 밀집해 있는 도시로 서울이 거론되고 있는 정도이다.
본 분석에서는 4권의 사회교과서와 5권의 역사교과서를 분석하였다. 사회과 교과서는 4학년에서 7학년까지 과정으로 주로 지리와 역사 내용으로 구성되어 있으며 4학년에서 6학년까지는 모잠비크와 아프리카의 범위에 한정되어 있다. 8학년에 이르러서 세계로 범위가 확장되고 있다.(4번 교과서)
역사교과서는 8학년에서 12학년까지의 교과서를 분석하였지만, 기본적으로 모잠비크와 아프리카 역사 그리고 아프리카와 유럽과의 관계사에 중점이 두어져 있다. 현대 세계사에도 양차 세계대전 이후의 모잠비크와 아프리카의 정세변화에 초점이 두어져 있어 한국을 비롯한 동아시아, 아시아 역사에 관해서는 거의 다뤄지지 않고 있다.
3. 한국 관련 기술 개선 과제
개선 과제 코드 | 설명 | 발견건수 | 해당 교과서 | 미션 코드 |
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C1 | 통계 | 2 | 교과서:모잠비크:Ciências Sociais 7ª – O mundo em que vivemos(사회과학 7ª - 우리가 사는 세계) | T01A02 T01A03 T04A01 T03A04 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
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isRelatedTo | 교육제도:모잠비크 | 모잠비크 교육과정, 2015년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서목록:모잠비크 | 모잠비크 사회과 교과서 총목록 |
Draws | 미션:모잠비크 | 한국바로알리기미션 |