교과서:트리니다드토바고:Freedom and Change: Longman Caribbean History
1. 목차
- 1. 산업혁명
- 2. 혁명의 시대
- 3. 진리가 너희를 자유하게 하리라
- 4. ‘가여운 아프리카인에 대한 연민
- 5. 노예가 행동에 옮기다
- 6. 새로 도착한 사람들
- 7. 인도인의 기여
- 8. 외부에서 들어온 종교
- 9. 카리브 연안국가의 민속종교
- 10. 새로운 작물, 새로운 희망
- 11. 천연자원 개발
- 12. 자유의 한계
- 13. 억압과 반란
- 14. 동 트기 전이 가장 어두운 법
- 15. 연방과 독립을 향하여
- 16. 아이티: 불안정과 빈곤
- 17. 쿠바: 독립에서 혁명으로
- 18. 1960년대 이래 자메이카와 트리니다드토바고
- 19. 1960년대 이래 가이아나와 바베이도스
- 20. 동 카리브 국가기구
- 21. 그레나다 혁명
- 22. 1960년대 이래 벨리즈와 바하마
- 더 넓은 관점
- 23. 교통과 통신
- 24. 해안의 방문객
- 25. 스포츠의 성공
- 26. 카리브 음악
- 27. 말의 힘
- 28. 전 세계를 무대로
- 29. 우리 유산의 수호자
- 수정연습
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음.
3. 간략 분석
중등과정에서 사용하는 역사교과서로서, 카리브 국가들의 역사와 문화를 다루고 있다. 그렇기 때문에, 한국관련 내용은 찾아볼 수 없었다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
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- | - | - | - |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
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isRelatedTo | 교육제도:트리니다드토바고 | 트리니다드토바고 교육과정, 2016년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:트리니다드토바고 | 2016년 트리니다드토바고 보고서 |