교과서:키르기스스탄:История Древного мира 5 (고대세계사 5)

1. 목차

• 우리의 조상들이 어떻게 살았는지 어떻게 아는가

• 원시인의 삶
  • 제1과. 원시 채집자와 사냥꾼
    • 1. 선사인
    • 2. 채집자와 사냥꾼의 부족사회
    • 3. 예술과 신앙의 출현
  • 제2과. 원시농민과 축산업자
    • 4. 농업과 축산업의 출현
    • 5. 불평등과 귀족의 출현
  • 제3과. 역사 년대 계산

• 고대 동양
  • 원시부터 문명까지
  • 제4과. 고대 이집트
    • 6. 나일 강변의 국가
    • 7. 농민과 수공업자의 삶
    • 8. 이집트 관리의 생활
    • 9. 파라오의 군사 출정
    • 10. 고대 이집트의 종교
    • 11. 고대 이집트의 예술
    • 12. 문헌 문학과 학식
  • 제5과. 고대의 서아시아
    • 13. 고대 메소포타미아
    • 14. 바빌로니아 함무라비 왕과 그 법
    • 15. 페니키아의 항해자
    • 16. 성경의 전설
    • 17. 고대 유대 왕국
    • 18. 앗시리아의 국가
    • 19. 페르시아의 국가 “제왕의 제왕”
  • 제6과. 고대 인도와 중국
    • 20. 고대 인도의 자연과 사람
    • 21. 인도의 카스트
    • 22. 공자의 학설
    • 23. 통일 중국의 첫 주권자

• 고대 그리스
  • 제7과. 선사 그리스
    • 24. 그리스인과 크레타인
    • 25. 마케네와 트로이
    • 26. 호모의 서사시 “일리아드”
    • 27. 호모의 서사시 “오딧세이”
    • 28. 고대 그리스인의 종교
  • 제8과. 그리스의 정책과 페르시아의 침략과 전투
    • 29. 아테네 농민들의 토지와 자유 박탈
    • 30. 아테네 민주주의의 탄생
    • 31. 고대 스파르타
    • 32. 지중해와 흑해 연안의 그리스 식민지
    • 33. 고대 올림픽 게임
    • 34. 마라톤 전투에서 그리스가 페르시아에 승리
    • 35. 페르시아 군대의 예라다 침입
  • 제9과. 기원전 5세기 아테네의 성장과 민주주의의 발전
    • 36. 아테네의 피레항
    • 37. 아테네 여신의 도시
    • 38. 아테네의 학교와 짐나지움
    • 39. 디오니스 극장
    • 40. 페라클레스 시대 아테네의 민주주의
  • 제10과. 기원전 4세기 마케도니아의 정복
    • 41. 마케도니아의 엘라다 도시들 정복
    • 42. 마케도니아 알렉산더 황제의 동양 정복
    • 43. 이집트의 알렉산드리아

• 고대 로마
  • 제11과. 로마: 성립에서 이탈리아 지배력 확립까지
    • 44. 선사 로마
    • 45. 이탈리아 정복
    • 46. 로마공화국의 성립
  • 제12과. 로마-지중해의 최강국
    • 47. 카르타고와의 두 번째 전쟁
    • 48. 로마의 지배력을 지중해에 확립
    • 49. 고대 로마의 노예 신분
  • 제13과. 로마의 시민전쟁
    • 50. 그라츠키 형제의 토지법
    • 51. 스파르타의 폭동
    • 52. 시저의 독재
    • 53. 제국의 건립
  • 제14과. 1세기의 로마 제국
    • 54. 로마 제국의 이웃
    • 55. 네로 황제 때의 로마
    • 56. 첫 기독교 신자와 그의 학설
    • 57. 2세기 때의 제국의 성장
    • 58. “영원한 도시”와 그 시민들
  • 제15과. 독일의 로마 제국 붕괴와 서로마 제국의 멸망
    • 59. 콘스탄틴 대제 때의 로마 제국
    • 60. 야만인의 로마 점령

• • 세계 불가사이 7대 유적
  • 고대세계 여행의 끝
  • 고대 세계의 역사 확인하고, 잘 기억하라

2. 한국 관련 내용

• 표지 다음 1쪽의 지도
• <22. 공자의 학설(101쪽)> 내용 중, 중국고대지도가 나온다.
• 2.1.4. 한국 관련 내용에 대한 분석 및 의견

표지 다음의 세계지도에는 아시아, 아프리카, 유럽 중심의 지도이다. 따라서 북미, 남미, 등의 지역은 누락되어 있다. 그리고 고대 실크로드, 만리장성 등은 자세히 표기되어 있다. 이 지도의 표기 중에 “동해”를 “일본해’로 표기하는 오류를 범하고 있다. 교과서 내용 중 아시아 관련 내용은 이집트, 서남아시아, 인도와 중국이 있다. 인도와 중국 관련 내용은 비교적 자세히 기록되어 있지만, 한국 및 일본 관련 내용은 전혀 없다.

3. 간략 분석

5학년이 사용하는 교과서로서, 아시아 관련 고대사 내용은 이집트, 서남아시아, 인도와 중국이 있다. 인도와 중국 관련 내용은 자세히 기록하고 있으나, 한국 및 일본에 관련한 내용은 없다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드
앞표지	<지도: 기원전 3000년전 고대국가> - 동해가 일본해로 표기됨	일본해를 ‘동해’로 표기하거나 최소한 ‘동해(일본해)’로 수정해야 함.	A1
-	고대사에 대한 내용에서 중국과 일본에 비해 한국관련 내용이 전무함	한국의 고중세사를 신설할 필요가 있음	D2

- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

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연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:키르기스스탄	키르기스스탄 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:키르기스스탄	2014년 키르기스스탄 보고서