교과서:캐나다:Active citizen-You can make a difference
cefia>Dahee924님의 2015년 6월 24일 (수) 17:06 판 (→4. 검토 의견)
1. 목차
- 1장 공동체과 공동선
- 시작 활동: 진정한 생존자
- 공동생활은 보고 즐기는 스포츠가 아니다
- 시민권은 무엇인가?
- 민중의 힘: 크리스토퍼의 소원
- 신문 기사: 10대의 편지, 완벽한 교훈
- 학교: 사회의 축소판
- 쟁점 분석: 흑인 학생들을 위한 분리된 학교가 있어야 하는가?
- 나는 좋은 시민인가?
- 시민 기량 향상: 정보 처리하기
- 공동생활의 어려움
- 시민 기량 향상: 사료 평가하기, 사실과 의견 구분하기
- 1과 복습
- 최종 수행 과제: 변화 가져오기
- 2과
- 캐나다의 정부는 어떻게 운영되는가?
- 시작 활동: 시나리오: 개학날
- 캐나다의 정부들: 역사의 반영
- 시민들의 역할은 무엇인가?
- 정부의 형태
- 캐나다에는 어떤 정부들이 있는가?
- 쟁점 분석: 상원에는 어떠한 변화가 필요한가?
- 민중의 힘: 링컨 알렉산더
- 시민들은 그들의 정부를 어떻게 선택하는가?
- 시민 기량 향상: 편견과 준거기준 찾아내기
- 선거 과정
- 쟁점 분석: 투표 연령은 낮아져야 하는가?
- 민중의 힘: 낸시 라 네베
- 법률 시행하기
- 시민 기량 향상: 신뢰할 수 있는 자원에 접근하기
- 정부 사업
- 2과 복습
- 3과
- 캐나다의 법 제도
- 시작 활동: 정의를 위해 힘쓰다
- 나의 책임과 권리는 무엇인가?
- 캐나다 법의 근원은 무엇인가?
- 형사절차
- 자료 살펴보기: 인권과 자유 헌장
- 신문 기사: 개인의 권리 제한하기: 마허 아라 사건
- 법적 절차
- 쟁점 분석: 따돌림은 어떻게 다뤄져야 하는가?
- 시민 기량 향상: 설득력 있는 주장 준비하기
- 민중의 힘: 로베르타 자미에슨
- 신문 기사: 석방 후의 권리
- 모두를 위한 권리
- 시민 기량 향상: 효과적인 발표 준비하기
- 청소년 범죄 처벌법
- 민중의 힘: 킴 플루스
- 3과 복습
- 최종 수행 과제: 변화 가져오기
- 4과
- 지방 정부와 당신
- 시작 활동: 누가 무엇을 하는가?
- 지역 시민권은 무엇인가?
- 신문 기사: 뉴마켓에 설립되는 캐나다의 가장 큰 청소년 수련관과 스케이트보드 공원
- 지방 정부-지역 사회 운영하기
- 시민 기량 향상: 책임감 있는 결정 내리기
- 민중의 힘: 헤이즐 맥컬른 시장
- 쟁점 분석: 교육청과 청량음료업계
- 어떻게 하면 지역사회에 영향력을 미칠 수 있는가?
- 민중의 힘: 마렌 비스턴
- 신문 기사: 흰 리본은 무엇을 의미하는가?
- 시민 기량 향상: 협동-필요한 팀원 되기
- 4과 복습
- 5과
- 목소리 내기: 공공의 문제와 시민의 움직임
- 시작 활동: 지지자가 있는가?
- 공공의 문제와 강력한 주장
- 행동에 옮기는 시민
- 시민 기량 향상: 공공 정책 사안 분석하기
- 민중의 힘: 비판적 사고를 위한 도표 사용하기
- 쟁점 분석: 핏불 또는 특정 품종이 금지되어야 하는가?
- 5과 복습
- 최종 수행 과제: 변화 가져오기
- 6과
- 오늘날의 국제시민
- 시작 활동: 쿠키 나누는 방법-오늘날의 세계 상황 반영
- 경제적 정의, 권력과 부
- 자료 살펴보기: 안나의 이야기
- 민중의 힘: 보노 (폴 휴슨)
- 세계화와 중앙 정부
- 쟁점 분석: 세계화는 좋은 것인가?
- 세계의 인권
- 시민 기량 향상: 세계적 관점 개발-세계적인 생각, 지역사회를 위한 행동
- 국제 사회 행동의 중요성
- 국제 사회의 책임
- 시민 기량 향상: 갈등 해결하기: 중재자 또는 평화 파괴자
- 국제 사회에서의 캐나다의 위치
- 민중의 힘: 빌라알 라잔
- 6과 복습
- 7과
- 지금까지 배운 것을 하나로
- 시작 활동: 위대한 시민 팔씨름 대회
- 어떤 세상에서 살고 싶은가?
- 민중의 힘: 데이비드 스즈키의 완벽한 세상
- 나는 어떻게 변화를 가져올 수 있는가?
- 민중의 힘: 라이언의 우물
- 시민 기량 향상: 책임감 있는 시민 행동
- 우리는 어떻게 변화를 가져올 수 있는가?
- 쟁점 분석: 흡연은 더 엄격하게 제한되어야 하는가?
- 자료 살펴보기: “표적이 되는 것을 거부” 웹 사이트
- 신문 기사: 온타리오 주민들은 낮은 요금을 지불하게 될 것이다
- 식견과 목적 의식이 있는 능동적 시민
- 7과 복습
- 최종 수행 과제: 변화 가져오기
2. 한국 관련 내용
한국 관련 내용 없음.
3. 간략 분석
시민윤리를 다룬 중등과정 교과서로서 공동체, 캐나다 정부의 운영, 법 제도, 지방정부, 공공의 문제와 시민의 움직임, 오늘날의 국제시민 등의 내용을 포함하고 있다. 의식 있는 능동적 시민 교육을 위한 교과서로서 어떻게 하면 변화를 가져올 수 있는지를 주제로 시민의식과 세계적 관점 개발 등을 목적으로 하고 있다. 한국관련 내용을 존재하지 않는다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 오류코드 |
|---|---|---|---|
| - | - | - | - |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:캐나다 | 캐나다 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
| isPartOf | 종합분석:캐나다 | 2014년 캐나다 보고서 |
