교과서:캄보디아:도덕 2

1. 목차

• 제1장 : 사람의 가치
  • 제1과: 지혜
  • 제2과 : 새로운 것을 만듦
  • 제3과 : 일반적인 관념
  • 제4과 : 사람의 자연 동경
  • 제5과 : 의지
  • 제6과 : 가치와 윤리
  • 제7과 : 정신과 도덕
  • 제8과 : 책임감과 판단력
  • 제9과 : 친절함
  • 제10과: 권리와 법률
  • 제11과: 정의

• 제2장: 안전 문화
  • 제1과: 행운의 38개 조항
  • 제2과 : 모든 종교 간의 좋은 관계
  • 제3과 : 세계 윤리
  • 제4과 : 인권의 생성
  • 제5과 : 인권에 대한 국제 법률
  • 제6과 : 경제와 세계화 간의 관계
  • 제7과 : 국제 연합의 발전 권리 선언
  • 제8과 : 불교 분야에서의 인권
  • 제9과 : 캄보디아 내 소수 민족의 권리
  • 제10과: 여성의 권리
  • 제11과: 아동의 권리
  • 제12과: 인종학살 범죄의 처벌
  • 제13과: 사회-정신 문제

• 제3장: 사회의 개발에 참여하기
  • 제1과: 정부
  • 제2과 : 캄보디아 왕국의 행정 기관
  • 제3과 : 지방 행정
  • 제4과 : 캄보디아 왕국의 사법 기관
  • 제5과 : 사회의 문제와 해결
  • 제6과 : 개선을 위해 돕는 일의 중요성
  • 제7과 : 일부 국가의 통치 제도
  • 제8과 : 이민법
  • 제9과 : 국적법
  • 제10과: 세계의 경제
  • 제11과: 세계의 환경
  • 제12과: 세계의 시민

2. 한국관련 내용

한국 관련 내용 없음

3. 간략 분석

고등학교 3학년에서 사용하는 도덕 교과서이다. 교과서는 사람의 가치, 인권, 사회개발 등의 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.

4. 검토 의견

페이지	한국관련 기술 내용	검토의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:캄보디아	캄보디아 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:캄보디아	2014년 캄보디아 보고서