교과서:인도네시아:예술문화
1. 목차
- 제1과 : 지역 순수예술
- A. 지역 순수예술의 개념
- B. 지역 순수예술의 다양성
- C. 지역 순수예술의 테마
- D. 지역 순수예술의 형식
- 요약
- 예술감상
- 제2과 : 미술품
- A. 이해
- B. 재료와 도구
- C. 기술
- D. 그림의 주제
- E. 그림의 단계
- 요약
- 예술표현
- 제3과 : 국내와 세계의 순수예술
- A. 국내와 세계의 순수예술의 개념
- B. 국내와 세계의 순수예술의 다양성
- C. 국내와 세계의 순수예술의 형식
- 요약
- 제4과 : 조각
- A. 조각의 기능과 이해
- B. 조각의 형태
- C. 조각의 다양성
- D. 조각작품의 매체
- E. 조각 만들기
- 요약
- 예술표현
- 제5과 : 아시아의 음악
- A. 중국 음악
- B. 일본 음악
- C. 인도 음악
- D. 아랍 음악
- 요약
- 예술표현
- 제6과 : 국내와 외국의 음악
- A. 동서양의 음악
- B. 서양음악의 역사
- C. 서양음악의 전파
- D. 국내외 음악의 종류
- E. 음악의 도구
- F. 음악의 기능
- 요약
- 예술표현
- 제7과 : 음악 창작하기
- A. 창조적 주제 발전시키기
- B. 음악의 요소
- C. 음악의 공연
- 요약 1
- 예술표현
- 제8과 : 세계의 춤
- A. 세계 춤의 종류
- B. 발레편성가/안무가
- 요약
- 예술감상
- 제9과 : 세계의 춤 안무
- A. 세계의 춤 안무
- B. 안무 만들기
- C. 안무 그리기
- D. 춤 공연
- 요약
- 예술표현
- 제10과 : 세계의 극장
- A. 인도네시아의 드라마/공연
- B. 세계의 드라마/공연
- 요약
- 예술감상
- 제11과 : 세계의 드라마작품
- A. 드라마 준비형태
- B. 예술공연 감상
- 요약
- 예술표현
- 제12과 : 학교 공연과 전시회
- A. 이해
- B. 공연과 전시회의 준비
- C. 공연과 전시회의 실행
- ** 요약
- 예술표현
2. 한국 관련 내용
p.42
제5과 : 아시아의 음악
B. 일본음악
1. 음악의 발전
이전 시대에 일본음악은 중국대륙과 한반도의 영향을 받았으나, 오랜 세월이 지나면서 고유의 특색과 형태를 가지게 되었다.
p.111
제 8과 : 세계의 춤
A. 세계 춤의 종류
2. 세계의 다양한 춤
b. 한국
부채춤은 세계적으로 널리 알려진 단체군무의 일종으로 한국의 전통 춤이다. 이 춤은 한 무리의 여성무용수들이 여러 가지 색깔의 부채를 들고 추는 군무의 형태로써, 이 춤의 특징은 부채를 펴고 닫으면서 다양한 대형을 이루면서 행해지는 것이다.
이 춤은 한국 여성들의 우아함과 아름다움을 표현하는 춤으로 널리 알려져 있다. 무용수들은 대형을 이루면서 들이치는 파도, 꽃의 성장, 바람을 타고 날아다니는 나비들의 모습들을 표현한다.
처음에 이 춤은 고대 개인적인 의식(儀式)의 한 부분이었다. 이 후, 이러한 의식의 행위가 사라졌을 때, 이 춤은 민족의 탄성(歎聲), 우아함, 기쁨을 나타내는 춤으로 탄생되었다. 관객들은 이 춤을 관람할 때, 마치 자신들이 꽃밭에 앉아있는 것처럼 느껴질 수 있다. 왜냐하면 무용수들은 다양한 색채의 의상들을 입고 아름다운 부채를 들고 리드미컬한 움직임을 보여주기 때문이다.
부채춤의 의상은 일반적으로 저고리(묶은 상의로 된 긴 자켓 모양의 형태)를 입고, 꽃 모양의 전통 왕관을 쓰고, 모란꽃이 그려져 있고 그 끝에는 깃털이 달려있는 부채를 들고 있다. 부채는 항상 펴거나 닫으면서 춤의 일부를 이룬다.
그림 8.2 부채춤, 매우 매력적이며 널리 알려진 부채를 가지고 추는 춤
3. 간략 분석
중등학교 9학년에서 사용하는 예술문화 교과서이다. 지역 순수예술, 미술품, 조각, 아시아의 음악, 국내외 외국 음악, 세계의 춤, 세계의 극장, 드라마 작품, 공연과 전시와 관련된 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 세계의 춤에서 부채춤이 소개되고 있다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국관련 기술 내용 | 검토의견 | 개선 과제 코드 |
|---|---|---|---|
| p.40 | ‘제 5과, 아시아의 음악’- 동아시아 국가 중에서는 한국을 제외한 중국, 일본음악만 서술되고 있음. | 아시아 문화 소개에 한국 문화 신설이 필요함. | D2 |
| p.130 | ‘제 10과 세계의 극장, B. 세계의 드라마/공연’- 한국 드라마/공연에 관한 내용이 생략됨. | 아시아 문화 소개에 한국 문화 신설이 필요함. | D2 |
| p.139 | ‘제11과 세계의 드라마작품’- 한국 드라마작품에 관한 내용이 생략됨. | ‘한류관련 한국 드라마 증설이 필요함. | D1 |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:인도네시아 | 인도네시아 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
| isPartOf | 종합분석:인도네시아 | 2014년 인도네시아 보고서 |
