교과서:인도네시아:역사 9

cefia
Admin (토론 | 기여)님의 2021년 9월 12일 (일) 22:55 판 (판 1개를 가져왔습니다)
(차이) ← 이전 판 | 최신판 (차이) | 다음 판 → (차이)
이동: 둘러보기, 검색

1. 목차

  • BAB I 2차 세계대전과 일본의 인도네시아 침략
    • A. 2차 세계대전
    • B. 일본의 인도네시아 침략
    • C. 일본 지배에 대한 인도네시아 국민의 저항
    • D. 인도네시아 민족에 미친 일본지배의 영향
    • 요약
    • 연습문제


  • BAB 2 독립을 지키기 위한 인도네시아 민족의 항쟁
    • A. 연합군의 입성
    • B. 독립을 지키기 위한 인도네시아 민족의 무장투쟁
    • C. 독립을 지키기 위한 인도네시아 민족의 외교적 투쟁
    • 요약
    • 연습문제


  • BAB 3 독립인정 이후 인도네시아의 정치경제 사건들
    • A. 독립인정 이후의 정치적 사건
    • B. 독립인정 이후의 경제-금융의 발전
    • 요약
    • 연습문제


  • BAB 4 이리안(Irian) 서부를 되돌려 받기 위한 인도네시아 민족의 투쟁
    • A. 경제적 대립과 외교적 투쟁
    • B. 무장투쟁과 국민의견수렴
    • 요약
    • 연습문제


  • BAB 5 국내의 소요사태
    • A. 1948 Madiun공산당의 소요사태
    • B. DI/TII(이슬람국가건설) 소요사태
    • C. APRA(Ratu Adil 부대) 소요사태
    • D. Andi Azis장군 소요사태
    • E. RMA(남말루쿠공화국)소요사태
    • F. PRRI(인도네시아 혁명정부), Permesta반군
    • G. G30S/PKI(공산당) 소요사태
    • 요약
    • 연습문제 1


  • BAB 6 개혁의 움직임과 신 질서정부의 끝
    • A. 개혁의 움직임이 나타난 배경
    • B. 신 질서정부의 연대기
    • 요약
    • 연습문제


  • BAB 7 국제협력시대의 인도네시아의 역할
    • A. 1955 아시아-아프리카 회의
    • B. 아세안의 발전과 인도네시아의 역할
    • C. 유엔
    • D. 비동맹운동과 인도네시아의 역할
    • 요약
    • 연습문제


2. 한국 관련 내용

7쪽
A. 2차 세계대전 2. 2차 세계대전 과정 c. 1943-1945년 1945년 8월6일 히로시마에 첫 번째 원자폭탄이 히로시마에 투하됐고, 1945년 8월9일 나가사키에 두 번째 원자폭탄이 투하됐다. 한편 1945년 8월8일 러시아는 일본에 대한 전쟁에 나설 것임을 선포했고, 만주와 한국으로 진격했다. 1945년 8월14일 일본은 연합군에 대한 아무런 조건이 없는 투항을 선언했다.


8쪽
A. 2차 세계대전 3. 2차 세계대전의 끝 b. 연합군과 일본군의 평화협정 1945년 일본에서 연합군과 일본군사이의 평화협정이 이루어졌다. 내용은 아래와 같다 - 일본 섬은 미국군대의 지배를 받는다(잠시 동안) - 쿠릴제도와 사할린은 러시아에 돌려준다. 만주와 대만지역은 중국에 돌려준다. 태평양의 일본 섬들은 미국에 이양한다. 한국은 독립하며 북쪽 땅은 러시아가, 남쪽 땅은 미국이 잠시 동안 지휘한다.


9쪽
A. 2차 세계대전 4. 2차 세계대전의 결과 a. 2차 세계대전이 정치에 미친 영향 - 패전국에 대한 승전국의 정치적 분할이 이루어져 패전국의 땅이 작아졌다. 독일, 한국, 호주, 그리고 인도차이나반도가 분할되었고, 베를린, 비엔나, 트리에스테와 같은 도시들이 분할되었다.


3. 간략 분석

중등학교 9학년에서 사용하는 역사 교과서이다. 제 1, 2차 세계대전 이후 근현대 인도네시아 역사와 국제협력시대의 인도네시아의 역할에 대한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 제 2차 세계대전의 진행과정과 관련되어 서술되고 있다. 한국은 제 2차 세계대전이후 일본으로부터 독립된 국가이자 승전국에 의해 정치적 분할이 이루어진 국가로 기술된다.

4. 검토 의견

페이지 한국관련 기술 내용 검토의견 개선 과제 코드
- - - -
- 개선 과제 코드 -
개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요 B: 단순표기 C: 내용 수정 필요 D: 내용 증·신설 필요 E: 기타
A1: 동해 표기 A2: 독도 표기 C1: 통계 C2: 과거 사실 C3: 객관적 기술 D1: 증설 필요 D2: 신설 필요

연계 정보

관계 대상 문서 설명
isRelatedTo 교육제도:인도네시아 인도네시아 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf 교과서 서지사항 분석대상 교과서 서지사항
isPartOf 종합분석:인도네시아 2014년 인도네시아 보고서