교과서:이탈리아:Il mondo nel tempo e nello spazio

1. 목차

• 지리 – 지구의 땅과 민족
  • 제 1장 지구
  • 제 2장 지구 시민
  • 제 3장 글로벌화와 경제
  • 제 4장 아시아
    • 1. 땅
    • 2. 인구와 언어
    • 3. 경제
    • 4. 지리적 구역
    • 5. 인도 연합
    • 6. 중국
    • 7. 대륙의 다른 국가들
  • 제 5장 아프리카
  • 제 6장 아메리카
  • 제 7장 오세아니아

2. 한국 관련 내용

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커다란 대조를 보이는 대륙

아시아는 성장 중인 대륙이다. 아시아의 여러 국가들은 근대에 와서 경제적 급성장을 보였으며 풍부한 천연자원을 보유하고 있다. 일본 외에 제 2차 세계대전 후 성장을 보이기 시작한 국가들은 대한민국, 대만, 싱가포르, 태국으로 낮은 노동력과 상업화에 기반을 둔 서구 형태의 경제 성장을 이뤄냈다.

P. 384
중국과 일본에 이어 대한민국, 대만, 싱가포르는 강한 경제적 경쟁력을 키웠다. 인오 역시 산업 기반을 다지며 경제 성장을 향해 발전했다. 아시아 대륙의 기타 국가들의 산업화 수준은 저조하다.

P. 385
제 3차 산업 분야 아시아의 몇 몇 국가에서만 제 3차 산업 분야 종사자가 농업 종사자 수를 넘는다. 이에 해당되는 국가는 일본 (64%), 대한민국 (60%), 대만 (56%), 싱가포르 (65%). 이 국가들에서는 제 3차 산업 서비스 분야가 크게 발달됐다. 관련 분야는 과학 연구, 금융, 관광, IT 산업, 전자통신이다.

3. 간략 분석

고등학생 대상 세계지리 교과서로서 총 7장으로 구성되어 있으며, 각 장의 주제는 ‘지구, 지구 시민, 글로벌화와 경제, 아시아, 아프리카, 아메리카, 오세아니아’로 이루어져 있다. 한국관련 서술은 별도로 존재하지 않으며, ‘경제 성장 및 제 3차 산업’에서 다른 아시아의 국가들과 함께 언급되는 정도이다. 2차 세계 대전 후 성장을 보이기 시작한 국가들로 대만, 싱가포르와 같이 한국을 언급하며 경제 성장 국가로 묘사하고 있다. 또한 3차 산업 분야 종사자의 비율로 한국을 60%로 표기하고 있다.

4. 검토 의견

페이지	한국 관련 기술 내용	검토 의견	개선 과제 코드

- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:이탈리아	이탈리아 교육과정, 2016년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:이탈리아	2016년 이탈리아 보고서