교과서:싱가포르:지리 19

1. 목차

• 59. 세계의 관광- 관광이 나아가야 할 방향인가
  • 1. 관광의 성격은 장소마다 어떻게 다른가
  • 2. 관광은 세계적 현상이 되었는가
  • 3. 관광개발의 대가는

• 60. 식량자원 – 기술은 식량부족의 만병통치약인가
  • 1. 식품소비 패턴은 1960년대 이후 어떻게 왜 변하였는가
  • 2. 식용작물 생산의 추세와 도전과제는 무엇인가
  • 3. 식량부족 문제는 어떻게 처리할 수 있는가

• 61. 건강과 질병 – 인간은 이전보다 더 약한가
  • 1. 건강과 질병의 세계적 패턴은 어떠한가
  • 2. 전염병 확산과 영향에 영향을 주는 요소는 무엇인가
  • 3. 전염병의 현재와 미래의 확산을 어떻게 관리할 수 있을까

2. 한국 관련 내용

p.4
사진 1.2 다양한 관광지 a) 한국 서울의 경북궁

p.9
그림 1.7 세계 우수 시설을 갖춘 주요 지역 22) 한국 서울

p.12
사진 1.13 c. 한국 용인에버랜드 13페이지_표 1.14 전세계 테마공원 테마 예시 내용 환상과 모험 한국의 용인 에버랜드리조트 유럽 어드벤처, 매직랜드, 아메리칸 어드벤처 등 다양한 존으로 구성

p.14
그림 1.16 전 세계 풍부한 문화를 보유한 곳 28) 한국 서울

p.16
표 1.18c) 영화에 등장한 유명한 장소들 한국 서울 롯데월드: 천국으로 가는 계단

p.22
표 1.27 OECD와 UNWTO의 역할 OECD: 38개 회원국이 있으며 이들 과반수는 영국, 일본, 한국과 같은 선진국이다.

p.31
그림 1.35 2011년 지역 내 싱가포르 관광객 주요 관광지 한국표시

p.33
표 1.37 태국 관광객 주요 국가

3. 간략 분석

고등학교에서 사용하는 지리 교과서이다. 세계의 관광, 식량자원, 건강과 질병과 관련된 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 다양한 관광지와 관련하여 나타난다. 한국의 서울, 경복궁, 에버랜드, 롯데월드 등이 언급되고 있다. 또한 한국은 OECD회원국이자 선진국으로 기술된다.

4. 검토 의견

페이지	한국관련 기술 내용	검토의견	개선 과제 코드
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- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:싱가포르	싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:싱가포르	2014년 싱가포르 보고서