교과서:싱가포르:사회학 1
cefia>Jyahn님의 2016년 2월 17일 (수) 16:12 판
1. 목차
- 정체성 및 문화
- 싱가포르 문화의 다양성 인지하기
- 이웃과 공공 장소 같이 사용하기
- 화목하게 살기 위한 경험 나누기
2. 한국 관련 내용
p. 50
DID YOU KNOW? 부문
“싱가포르 학교에서는 매년 7월 21일 인종 화목(Racial Harmony)날을 기념한다. 이 날은 1964년 인종 폭동이 열린 날이기도 하다. 인종 화목 기념일은 다민족 문화 싱가포르에 인종 별 화목하게 지내는 것에 대해 감사하고 이를 싱가포르인들이 당연하게만 생각하지 말아야 한다는 것을 상기시켜주기 위해 학교별 행사를 진행하고 있다.”
à 한복을 입은 두 학생이 말레이시아 전통 의상과 인도 전통 의상을 입은 학생과 같이 포즈를 취하고 있다.
3. 간략 분석
보통 중학교 기술반 과정에 사용하는 사회학 교과서이다. 2권으로 구성되어 있다. 이 교과서는 1A 교과서로서 다양한 문화에서 조화롭게 사는 사회에 대해서 강조하고 있다. 싱가포르 문화의 다양성 인지하기에서 한복 입은 두 학생이 말레이시아 전통 의상과 인도 전통의상을 입은 학생과 함께 포즈를 취하고 있는 사진이 실려있을 뿐 한국 관련 내용은 나타나지 않는다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
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p. 50 | à 한복을 입은 두 학생이 말레이시아 전통 의상과 인도 전통 의상을 입은 학생과 같이 포즈를 취하고 있다. | "싱가포르 학교에서는 매년 7월 21일 인종 화목(Racial Harmony)날을 기념한다."는 설명과 함께 사진을 게재하고 있고, 사진에 대한 설명이 없다. 1964년 인종 폭동은 중국계 싱가포르인과 말레이시아계 싱가포르인 사이에서 일어난 사건임을 감안해 볼 때, 한국 전통의상과 말레이시아 전통의상 및 인도 전통 의상을 입은 학생들에 관한 추가 설명이 필요하다. | C3 |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
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isRelatedTo | 교육제도:싱가포르 | 싱가포르 교육과정, 2015년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:싱가포르:2015 | 2015년 싱가프로 보고서 |