교과서:이란:지리1(고등2)
1. 목차
- 1장
- 제1과: 지리, 생활을 위한 학문
- 2장
- 제2과: 이란의 자연 지리 둘러보기
- 제3과: 이란의 인문 지리 둘러보기
- 3장
- 제4과: 사막
- 제5과: 인간과 사막
- 4장
- 제6과: 산림의 중요성과 역할
- 제7과: 이란의 산림 및 목초지 분포와 종류
- 5장
- 제8과: 대기 오염
- 제9과: 해양 및 강 오염
- 6장
- 제10과: 자연 재해
- 제11과: 인간과 자연 재해
- 7장
- 제12과: 관광과 관광객이란?
- 제13과: 이란 관광
- 8장
- 제14과: 인구 분포와 성장
- 제15과: 인구 이동, 인구와 천연 자원
- 9장
- 제16과: 물
- 제17과: 수자원의 개발
- 10장
- 제18과: 지리학, 지리학자, 지속적 발전
- 용어 설명
2. 한국 관련 내용
교과서에 수록된 내용은 7번 교과서인 <지리>교과서의 내용과 대부분 일치한다. <지리>교과서에는 없던 내용이 별개의 단원으로 추가 되었다는 점과 각 단원 내용의 페이지 배분에서 약간의 차이점이 있을 뿐이다. 따라서 여기에서는 <지리> 교과서의 내용과 동일하게 중복되는 부분은 생략하고, <지리1>교과서에 추가된 부분 중에서 한국 내용만을 소개하고자 한다.
p. 157 -1인당 GNP에 따른 세계 여러 나라들
1인당 GNP에 따라 구분한 세계 지도에서 한국을 1,800~5,500 달러 국가로 표시하였다. 일본은 5,500 달러 이상 국가로, 중국과 북한은 500달러 미만 국가로 구분하였다.
p. 163 -국가별 인간개발지수
한국은 0.8이상인 국가로 나타나 있다. (범례 가운데 최상위 지수가 0.8 이상임)
3. 간략 분석
이 교과서는 7번 교과서와 동일하게 문학 인문 계열 및 신학 계열의 고등학교 2학년 대상의 지리교과서이다. 이란과 세계의 자연, 인문지리에 관한 내용으로 구성되어 있으며 한국에 관한 특이할만한 내용은 발견되지 않으며, 1인당GNP와 국가별 인간개발 지수를 나타낸 지도에 한국에 관한 사항들을 살펴볼 수 있다.
4. 검토 의견
| 페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 과제 개선 코드 |
|---|---|---|---|
| p. 157 | 1인당 국민소득에 따라 구분한 세계지도에 한국이 1,800~5,500달러 국가로 표시되어 있다. (범례: 5,500달러 이상, 1,800~5,500달러, 500~1,799달러, 500달러 미만, 자료 없음) |
한국의 1인당 국민소득은 26,204.7 달러이므로 5,500달러 이상 국가로 표시되어야 함 통계출처: 2013년 기준, 한국통계청(kosis.kr) |
C1 |
| p. 157 | 남북 구분선에서 한국은 남반구 지역에 포함시키고 있다. | 한국은 남북 구분선에서 북반구 지역에 포함되어야 함 | C3 |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:이란 | 이란 교육과정, 2014년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서목록:이란 | 이란 사회과 교과서 목록 |
| isPartOf | 종합분석:이란 | 2014년 이란 보고서 |
