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2021년 9월 12일 (일) 22:55 기준 최신판
1. 목차
제 1범주: 시간과 공간 헤아리기
- 제 1단원 파라과이의 역사 시대
- 제 2단원 라플라타 강 유역에 거주했던원주민 집단
- 제 3단원 과라니 족
- 제 4단원 기본방위(동서남북), 경계와 국경
- 제 5단원 지구의 표현 방법
- 제 6단원 지리적 좌표와 파라과이의 위치
- 제 7단원 파라과이의 자연적 특징
- 제 8단원 라플라타 강 유역의 국가들
- 제 9단원 파라과이의 천연자원과 문화자원
- 제 10단원 라플라타 강 유역의 천연자원과 문화자원
- 제 11단원 파라과이의 도로와 교통 및 통신 수단
제 2범주: 사회에서 함께 살아가며
- 제 12단원 자유와 인간의 존엄성
- 제 13단원 지역 정체성의 확립
- 제 14단원 학년회의
- 제 15단원 대화와 갈등의 해소
- 제 16단원 국가 헌법
- 제 17단원 국가 파라과이의 구조와 조직
- 제 18단원 협동조합
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음.
3. 간략 분석
4학년이 사용하는 사회과학 교과서로 파라과이의 역사와 지리 및 시민윤리를 다루고 있으며, 한국관련 내용은 없다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
---|---|---|---|
- | - | - | - |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
---|---|---|
isRelatedTo | 교육제도:파라과이 | 파라과이 교육과정, 2014년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:파라과이 | 2014년 파라과이 보고서 |