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2021년 9월 12일 (일) 22:51 기준 최신판
목차
1. 분석 대상 교과서 목록
| 교과서명 | 교과목명 | 출판년도 | 출판사 | 사용학년 | 수집연도 | 분석연도 | 번역문 & 검토의견 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 역사와 문명 10_Анубис_2001 | 역사 | 2001 | Анубис | 10학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 2 | 역사와 문명 10_Даниела Убенова_2015 | 역사 | 2015 | Даниела Убенова | 10학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 3 | 역사와 문명 10_Просвета-София_2012 | 역사 | 2012 | Просве та-София | 10학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 4 | 역사와 문명 10_Просвета-София_2014 | 사회 | 2014 | Просве та-София | 10학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 5 | 지리와 경제 7_Анубис_2014 | 지리 | 2014 | Анубис | 7학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 6 | 지리와 경제 7_Просвета_2013 | 지리 | 2013 | Просвета | 7학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 7 | 지리와 경제 7_Булвест 2000_2014 | 지리 | 2014 | Булвест 2000 | 7학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 8 | 지리와 경제 9_Булвест 2000_2012 | 지리 | 2012 | Булвест 2000 | 9학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 9 | 지리와 경제 9_Просвета_2012 | 지리 | 2012 | Просвета | 9학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 10 | 지리와 경제 9_Д-р Иван Богоро_2012 | 지리 | 2012 | Д-р Иван Богоров | 9학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
| 11 | 지리와 경제 11_Просвета_2012 | 지리 | 2012 | Просвета | 11학년 | 2016 | 2016 | 보기 |
2. 한국 관련 내용 분석
가. 역사
불가리아 교과서에서 한국과 관련된 역사로 가장 많은 비중을 차지하는 것은 한국전쟁이다. 냉전 시기 아시아 지역의 분쟁 중 하나로 한국전쟁이 제시되고 있으며 이로 인하여 냉전이 절정에 달하였다고 소개된다. 한국전쟁 서술은 전쟁 이전의 남북한 분단과 미소점령, 전쟁의 발발과 전개과정 그리고 결과 및 영향에 이르기까지 전쟁의 전반적인 모습을 본문 서술을 통하고 기술하고 있다. 본문 서술을 비롯하여 지도와 사진 등 다양한 시각자료가 함께 활용되기도 하였다. 불가리아 역사 교과서에서 한국전쟁 이후 경제성장이 소개되기도 하지만, 한국의 역사에 대한 추가적인 서술은 발견되지 않는다. 예외적으로 불가리아 지리 교과서(지리와 경제 11_Просвета_2012)에서 한국을 소개할 때 '이씨 왕조', '일본의 식민지'가 언급되기도 하지만, 불가리아 교과서에서 한국의 역사는 한국전쟁으로만 나타나고 있다고 표현할 수 있다.
나. 경제
불가리아 교과서에서 주목할 만한 내용은 한국의 경제성장이다. 불가리아 역사 교과서에서도 현대 세계를 기술한 부분에서 한국의 경제 성장이 언급되고 있으며, 특히 지리 교과서에서 한국의 경제성장은 빈번하게 소개되는 특징이 있다. 한국은 아시아의 신흥공업국 '아시아의 용'으로 불리며 경제성장을 이루었고, '아시아 용' 국가들은 선진 산업국가들과 비슷한 모습으로 사회가 변화되고 있다고 서술하였다. 특히 1980년대 Universalis 잡지에 수록된 기사를 통하여 한국이 얼마나 급속하게 발전을 이루었는지 소개하고 있는 것이 특징적이다. 게다가 세계 각국을 간략하게 소개하는 부분에서 한국을 설명할 때 한국은 '가장 큰 경제발전을 이룩한 국가'로 기술하고 있다.
다. 지리
한국은 동아시아 국가 중 하나로 기대수명이 길고, 도시화가 잘 이루어졌으며, 과학 기술이 가장 빨리 발전한 국가로 나타난다. 또한 한국은 산업생산이 발달한 국가로 금융의 중심지이며, 정보기술, 산업, 관광, 교육이 발전한 국가로 나타난다.
라. 기타
동아시아 국가들을 소개한 서술에서 한국의 석굴암 사진이 수록되어 있지만, 석굴암에 대한 추가적인 서술은 없다. 불가리아 교과서에서 한국 관련 내용이 한국전쟁과 경제성장 두 부분에 집중되고 있음을 고려하면, 석굴암을 비롯하여 한국의 역사문화를 소개할 수 있을 것이다.
3. 한국 관련 기술 개선 과제
| 오류코드 | 설명 | 발견건수 | 해당 교과서 | 미션코드 |
|---|---|---|---|---|
| C3 | 객관적 기술 | 2 | 역사와 문명 10 Просвета-София 2014 지리와 경제 9 Д-р Иван Богоро 2012 |
T03A01 |
| 개선 과제 유형 | ||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
| A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 | ||
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:불가리아 | 불가리아 교육과정, 2016년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서목록:불가리아 | 불가리아 사회과 교과서 목록 |
| Draws | 미션:불가리아 | 한국바로알리기 미션 |
