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2021년 9월 12일 (일) 22:55 기준 최신판
1. 목차
- 섹션 A: 우리 환경에 대한 공부
- 제 1장. 소개
- 제 2장. 우리는 어디에 있고, 이 곳에 대해 무엇을 알고 있는가?
- 제 3장. 지도-우리의 환경에 대한 정보자료
- 제 4장. 지구를 자세히 살펴보기
- 제 5장. 바다
- 제 6장. 날씨 관찰
- 제 7장. 자연 식생
- 섹션 B: 우리의 환경 이용
- 제 8장. 광물과 채굴
- 제 9장. 작물 농업
- 제 10장. 가축 사육
- 제 11장. 나무의 가치
- 제 12장. 자원으로서의 바다
- 제 13장. 관광업
- 제 14장. 에너지 이용
- 제 15장. 제조업
- 제 16장. 카리브제도에서의 삶
- 제 17장. 카리브제도의 자연 재해
- 제 18장. 종합 정리
- 섹션 C: 객관식 문제
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음.
3. 간략 분석
중등과정에서 사용하는 지리교과서로서, 기후, 지형, 지진, 하천, 인구, 자연재해 등과 같은 내용을 다루고 있으며, 각 주제들의 기본적인 내용 및 주로 자메이카와 카리브 국가들에 관련된 내용으로 구성되어 한국관련 내용은 찾아볼 수 없었다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
---|---|---|---|
- | - | - | - |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
---|---|---|
isRelatedTo | 교육제도:자메이카 | 자메이카 교육과정, 2016년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:자메이카 | 2016년 자메이카 보고서 |