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2021년 9월 12일 (일) 22:53 기준 최신판
1. 목차
- 1. 학습목표지리학이란
- 지리학자들은 무엇을 연구하는가
- 지리학적 개념이란
- 지리학자들은 어떻게 연구를 수행할까
- 2. 지리 조사와 조사
- 기술조사 질문 도출 방법
- 데이터 수집 방법
- 추론 연습 방법
- 조사결과 검토 방법
- 3. 열대 우림 – 우림을 어떻게 보호할 수 있을까
- 열대 우림이란
- 산림벌채란
- 열대 우림 지역과 산림벌채가 발생한 영역
- 산림벌채는 왜 발생하는가
- 산림벌채는 사람들과 환경에 어떻게 영향을 미치는가
- 산림벌채를 어떻게 관리할 수 있을까
- 4. 물 공급 – 수도 공급은 중단될 것인가
- 물 부족이란
- 세계에서 물 부족을 겪고 있는 지역
- 물 부족은 왜 발생하는가
- 물 부족은 사람들과 여러 국가에 어떻게 영향을 미치는가
- 싱가포르는 물 부족을 어떻게 피할 수 있을까
- 5. 에너지 자원 – 에너지 위기를 어떻게 피할 수 있을까
- 에너지 위기란
- 에너지 소비 수준은 모든 곳에서 같을까
- 에너지 소비 수준이 다른 이유는 무엇일까
- 에너지 위기는 사회에 어떻게 영향을 미칠까
- 에너지 위기를 어떻게 피할 수 있을까
2. 한국 관련 내용
229
세계 정치 지도
231
세계 구호 지도
일본해(동해)
3. 간략 분석
중등학교 1학년에서 사용하는 지리 교과서이다. 지리학에 대한 기초지식 및 환경과 자원에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국관련 기술 내용 | 검토의견 | 개선 과제 코드 |
---|---|---|---|
- | - | - | - |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
---|---|---|
isRelatedTo | 교육제도:싱가포르 | 싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서 서지사항 | 분석대상 교과서 서지사항 |
isPartOf | 종합분석:싱가포르 | 2014년 싱가포르 보고서 |