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2021년 9월 12일 (일) 22:51 기준 최신판
목차
1. 분석 대상 교과서 목록
| 교과서명 | 교과목명 | 출판년도 | 출판사 | 사용학년 | 수집연도 | 분석연도 | 번역문 & 검토의견 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Ajalooõpik, IX klassile(역사 9학년) | 역사 | 2008 | Studium | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 2 | Lähiajalugu I (근대사 1) | 역사 | 2014 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 3 | Üldajalugu. Gümnaasiumile (고등학교 일반 역사) | 역사 | 2014 | Maurus | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 4 | Bioloogia gümnaasiumile IV (고등학교 생물 4) | 생물 | 2013 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 5 | Bioloogia gümnaasiumile III (고등학교 생물 3) | 생물 | 2013 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 6 | Geograafia gümnaasiumile. 1 kursus, Rahvastik ja majandus (고등학교 지리 1-인구와 경제) | 지리 | 2013 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 7 | Geograafia gümnaasiumile. 1 kursus, Maailma ühiskonnageograafia (고등학교 지리 1-세계지리) | 지리 | 2013 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 8 | Geograafia, 8. Kliima ja Veestik (지리 8. 기후와 수리) | 지리 | 2012 | Koolibri | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 9 | Geograafia, 8. loodusvööndid (지리 8. 생물) | 지리 | 2013 | Koolibri | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 10 | Loodusgeograafia. 7 (자연 지리 7) | 지리 | 2014 | Avita | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 11 | Majandusõpik. gümnaasiumile (고등학교 경제) | 경제 | 2012 | Ermecol | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
| 12 | Tehnoloogia ja loovus (기술과 창의력) | 기술 | 2011 | Tehnoloogia | 중등과정 | 2015 | 2015 | 보기 |
2. 한국 관련 내용 분석
가. 역사
에스토니아 교과서에서 한국의 역사는 일본의 식민지배를 받았던 국가, 제2차 세계대전 이후 해방된 국가 그리고 한국전쟁 등의 모습으로 그려진다. 역사 관련 서술에서 주목할만한 내용은 일본의 위안부에 대한 기술이다. 당시 일본은 중국과 한국의 여성을 강제로 끌고 가서 성적 노예로 삼았는데 이를 존 로브(John Robe)의 일기에서 발췌한 글을 수록하고 있다.
나. 경제
에스토니아 교과서에 수록된 한국 관련 내용 중 가장 비중있는 부분은 한국의 경제 성장이다. 한국은 1970-80년대에 시장경제모델을 도입하여 빠른 경제성장을 이룩하였고, 세계 최대의 자동차 생산국 중 하나이며 세계 8위의 높은 국제화 지수를 가진 서울이 있는 곳 그리고 경제적으로 성장한 주요한 국가로 기술된다.
다. 지리
청계천을 서울에 있는 시민공원으로 소개하며 도심의 활력을 불어넣는 공간으로 제시하고 있으며, 2011년 세계 최고의 공항으로 선정된 인천공항을 소개하였다. 그리고 서울은 인구가 밀집한 도시로 간주되어 주목하기도 했으며 산성비로 인해 문제가 발생한 국가 중 하나로 언급되기도 한다.
라. 기타
한국은 세계적으로 높은 교육수준을 가지고 있고 발명을 선도하는 국가라고 소개된다. 또한 생물교과서의 유전과 환경에 대해서 소개한 부분에서 남한과 북한을 비교하여 유전적으로 동일하지만 분단으로 인하여 신체적 조건이 달라졌다고 기술하였다.
3. 한국 관련 기술 개선 과제
| 개선 과제 코드 | 설명 | 발견건수 | 해당 교과서 | 미션 코드 |
|---|---|---|---|---|
| D1 | 내용 증설 필요 | 3 | Geograafia gümnaasiumile. 1 kursus, Maailma ühiskonnageograafia Loodusgeograafia. 7 Majandusõpik. gümnaasiumile |
T01A02 T01A03 T04A01 T03A04 |
연계 정보
| 관계 | 대상 문서 | 설명 |
|---|---|---|
| isRelatedTo | 교육제도:에스토니아 | 에스토니아 교육과정, 2015년 조사 보고 |
| isReviewOf | 교과서목록:에스토니아 | 에스토니아 사회과 교과서 목록 |
| Draws | 미션:에스토니아 | 한국바로알리기 미션 |
