http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php?action=history&feed=atom&title=%EC%9E%90%EB%A3%8C%EB%B6%84%EC%84%9D%281%29 2026-06-06T00:44:07Z 이 문서의 편집 역사 MediaWiki 1.31.8 http://dh.aks.ac.kr/~cefia/wiki/index.php?title=%EC%9E%90%EB%A3%8C%EB%B6%84%EC%84%9D(1)&diff=6053&oldid=prev 2021-09-12T14:22:12Z

<p>판 1개를 가져왔습니다</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 14:22 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div> </td></tr></table>

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<p></p> <p><b>새 문서</b></p><div><br /> '''1. 지도를 해석하기'''<br /> <br /> '''[지도]''' 18세기의 유럽<br /> <br /> a) A,B,C,D,E,F로 표시된 바다의 명칭을 써라.<br /> <br /> b) 숫자로 표기된 국가들의 명칭을 써라.<br /> <br /> c) 검은점으로 표시된 각국의 수도 명칭을 써라.<br /> <br /> d) 유럽의 절대왕정을 써라.<br /> <br /> e) 계몽군주가 등장한 국가는 어디인가?<br /> <br /> f) 어떠한 국가에서 제한된 권한을 가진 군주가 통치하였는가?<br /> <br /> '''2. 텍스트의 분석'''<br /> <br /> 모두의 안녕이라는 것이 어떻게 구성되었는지 질문하거나, 법을 제정하는 것의 최종 목적이 무엇인가라고 묻는다면, 두 가지의 문제로 귀결된다. <br /> 그것은 자유와 평등이다. 평등이 없이는 자유가 존재할 수 없다. 자유를 포기하는 것은 인간이기를 포기하는 것이며, 권리와 인간으로서의 의무를 저버리는 것이다. <br /> 진정한 평등이란 모두가 동등한 부를 갖는 것을 의미하지 않는다. 그것은 자신의 부를 통해 다른 시민을 사거나, 자신의 가난으로 인해 다른 시민에 자신을 파는 일이 없도록 하는 것이다.<br /> ''장 자크 루소, 사회계약론, 1762''<br /> <br /> a) 이 글을 읽고, 계몽주의자들은 자유와 평등에 대하여 어떠한 결론을 내렸는지 서술하라.<br /> <br /> '''3. 그림의 분석'''<br /> <br /> a) 두 그림에 등장하는 인물이 누군지 알아보고, 그들을 역사적 맥락에 위치시켜라.<br /> <br /> b) 두 그림의 차이를 설명하고, 화가의 의도를 기술하라.<br /> <br /> c) 각각의 그림에 이름을 부여하고, 명명의 이유를 기술하라.</div>

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