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교과서:포르투갈:@ldeia. Global 7 - 편집 역사
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<p>판 1개를 가져왔습니다</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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2016년 9월 1일 (목) 06:54에 cefia>DIANA님의 편집
2016-09-01T06:54:54Z
<p></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>==1. 목차==<br />
* 1주제 - 지구: 학습 및 표현<br />
** 1. 지리와 영토에 대해 살펴보기<br />
** 2. 지표면의 표현에 대해 살펴보기 <br />
** 3. 지표면의 다양한 요소들의 위치에 대해 살펴보기 <br />
* 2주제 - 자연환경<br />
** 1. 기후에 대해 살펴보기 <br />
** 2. 지형에 대해 살펴보기 <br />
** 3. 하천유역의 역학관계에 대해 살펴보기 <br />
** 4. 해안의 역학관계에 대해 살펴보기<br />
<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
'''p. 15'''<br><br />
<지도: 세계의 인구밀도> 서울이 표기되어 있으며, 한국의 인구밀도는 100~100이상 명/㎢에 해당하는 국가로 표시되어 있다.<br />
<br />
<br />
'''p. 71 '''<br><br />
<지도: 아시아> 한국, 서울, 북한, 평양이 표기되어 있다.<br />
<br />
<br />
'''p. 103'''<br><br />
<지도: 2013년 8월 7일 세계의 기상예측> 한국은 ‘구름많음’으로 표시되어 있다. <br />
<br />
<br />
'''p. 116 '''<br><br />
<지도: 지표면의 평균온도> <br><br />
1월 평균온도- 한국은 0~10℃로 표시되어 있다.<br><br />
7월 평균온도- 한국은 20~30℃로 표시되어 있다.<br />
<br />
<br />
'''p. 121'''<br><br />
<지도: 세계의 평균 온도> 한국은 지역별로 10~15℃, 15~20℃로 표시되어 있다. <br />
<br />
<br />
'''p. 132'''<br><br />
<지도> (*2011년 9월 29일) 한국은 ‘구름많음’으로 표시되어 있다.<br />
<br />
<br />
'''p. 137'''<br><br />
<지도: 위도에 따른 세계의 강수량> 한국은 2,000㎜에 해당하는 국가로 표시되어 있다.<br />
<br />
<br />
'''p. 149'''<br><br />
<지도: 세계 기후의 분포> 한국은 대륙성 온대기후로 표시되어 있다. <br />
<br />
<br />
'''p. 153'''<br><br />
<지도: 세계의 온대기후> 한국은 온대지역으로 온대기후 중에서도 대륙성 온대기후로 표시되어 있다. <br />
<br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
본 교과서는 7학년이 사용하는 지리 교과서로써 지도, 축척, 방위 등과 더불어 기후, 지형, 하천, 해안 등의 자연환경과 관련된 내용을 주로 다루고 있다. 한국 관련 내용은 지도(주제도)에서만 찾아 볼 수 있었다. <br />
<br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국 관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토 의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드''' <br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{오류유형표}}<br />
<br />
<br />
<br />
-----<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:포르투갈]]<br />
|포르투갈 교육과정, 2015년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=513805 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:포르투갈:2016]]<br />
| 2016년 포르투갈 보고서<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[종합분석:포르투갈:2015]]<br />
| 2015년 포르투갈 보고서 <br />
|-<br />
|}<br />
<br />
<br />
[[분류:포르투갈]]<br />
[[분류:교과서 분석]]<br />
[[분류:2016년]]</div>
cefia>DIANA