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교과서:트리니다드토바고:Caribbean History: Foundations Book 1 - 편집 역사
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<p>판 1개를 가져왔습니다</p>
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<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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2016년 10월 21일 (금) 01:07에 cefia>DIANA님의 편집
2016-10-21T01:07:10Z
<p></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>== 1. 목차==<br />
* '''단원 1. 아메리카 원주민과 유럽인'''<br />
** 1. 아메리카의 토착민 <br />
** 2. 타이노족 <br />
** 3. 칼리나고족 <br />
** 4. 스페인 세력이 서부로 이동하다 <br />
** 5. 대앤틸리스 제도의 식민지화 <br />
* '''단원 2. 200년에 걸친 식민지 경쟁'''<br />
** 6. 16세기 스페인제국 <br />
** 7. 16세기 스페인의 과제 <br />
** 8. 담배-첫 번째 농장 작물 <br />
** 9. 토지와 무역을 놓고 벌인 17세기의 분쟁 <br />
* '''단원 3. 사탕수수와 노예제도'''<br />
** 10. 설탕왕의 등장 <br />
** 11. 서부아프리카 사회 <br />
** 12. 대서양 노예 무역 <br />
** 13. 사탕수수 농장 <br />
** 14. 농장의 노예제도 <br />
** 15. 아프리카의 문화형태 <br />
* '''단원 4. 저항과 반란'''<br />
** 16. 지배: 영국 식민지 <br />
** 17. 지배: 프랑스와 스페인 식민지 <br />
** 18. 노예의 저항 <br />
** 19. 세 번의 반란 <br />
** 20. 노예해방을 위한 반란 <br />
* '''단위 5. 노예해방을 향하여'''<br />
** 21. 노예제도 폐지 <br />
** 22. 노예제도 폐지와 노예해방 사이 <br />
** 23. 노예해방 <br />
** 24. 도제제도 <br />
** 25. 프랑스, 스페인, 네덜란드 노예를 위한 자유 <br />
* '''단원 6. 노예해방에 대한 적응'''<br />
** 26. 1838년 이후: 강제노동으로부터의 탈출 <br />
** 27. 1838년 이후: 새로운 형태의 사회 <br />
** 28. 1838년 이후: 변화하는 사탕수수 농장 <br />
** 29. 이주 ‘해결책’ <br />
** 30. 인도와 그 국민 <br />
** 31. 카리브 사회의 인도인 <br />
** 32. 프랑스, 네덜란드, 스페인 식민지에서의 이주 <br />
** 33. 대표정부에서 왕권 식민정부로 <br />
** 34. 자유사회에 이바지하다: 왕권 식민정부 <br />
* 색인 <br />
<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
한국관련 내용 없음. <br />
<br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
중등과정에서 사용하는 역사교과서로서, 카리브 지역의 역사를 시대별로 다루고 있다. 그렇기 때문에, 한국관련 내용은 찾아볼 수 없었다.<br />
<br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국 관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토 의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드''' <br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
{{오류유형표}}<br />
<br />
<br />
<br />
-----<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:트리니다드토바고]]<br />
|트리니다드토바고 교육과정, 2016년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=512949 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:트리니다드토바고]]<br />
| 2016년 트리니다드토바고 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
<br />
[[분류:트리니다드토바고]]<br />
[[분류:교과서 분석]]<br />
[[분류:2016년]]</div>
cefia>DIANA