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2015년 7월 28일 (화) 00:07에 cefia>Jyahn님의 편집

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==1. 목차==

* 제1장 : 바람직한 삶의 태도
** 제1과 : 목표 정하기
** 제2과 : 학업에서의 목표
**제3과 : 방법과 가치
**제4과 : 권리와 책임
**제5과 : 창의적 사고와 새로 만들기

* 제2장 : 안전한 삶을 위한 방법
**제1과 : 위험으로부터 피하기
**제2과 : 안전하게 걷기와 자전거 타기

* 제3장 : 현재의 사회
**제1과 : 캄보디아의 노래와 춤 가꾸기
**제2과 : 국가의 전통 명절
**제3과 : 매일 하는 일
**제4과 : 행정부의 권위
**제5과 : 지역별 토지 이용

* 제4장 : 과거 사회의 삶
**제1과 : 캄보디아의 전통 문양과 예술장식
**제2과 : 전통 악기 가꾸기
**제3과 : 전통 가옥
**제4과 : 첸라 시대
**제5과 : 앙코르 시대

==2. 한국 관련 내용==
한국 관련 내용 없음

==3. 간략 분석==
초등학교 5학년에서 사용하는 사회 교과서이다. 바람직한 삶의 태도, 안전, 현재와 과거의 삶과 관련된 도덕적 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.

==4. 검토 의견==
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"
|-
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 유형'''
|-
| - || - || - || -
|-
|}
{{오류유형표}}

==연계 정보 ==
{| class="wikitable" style="background:white;"
! 관계
! 대상 문서
! 설명
|-
| style="text-align:center;" | isRelatedTo
|[[교육제도:캄보디아]]
|캄보디아 교육과정, 2014년 조사 보고
|-
| style="text-align:center;" | isReviewOf
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=542026 교과서 서지사항]
|분석대상 교과서 서지사항
|-
| style="text-align:center;" | isPartOf
|[[종합분석:캄보디아]]
| 2014년 캄보디아 보고서
|-
|}
[[분류:국가]]
[[분류:캄보디아]]
[[분류:2014년]]

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교과서:캄보디아:사회 1 - 편집 역사

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