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교과서:캄보디아:도덕 - 편집 역사
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이 문서의 편집 역사
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<p>판 1개를 가져왔습니다</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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cefia>Jyahn: /* 연계 정보 */
2015-07-31T06:35:11Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">연계 정보</span></span></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>==1. 목차==<br />
<br />
<br />
* 제1장 : 사람의 가치<br />
** 제1과: 사람은 가치 있는 존재임<br />
** 제2과 : 숭고한 본성<br />
** 제3과 : 친절함<br />
** 제4과 : 진실함<br />
** 제5과 : 자유<br />
** 제6과 : 자립심<br />
** 제7과 : 판단력<br />
** 제8과 : 관용과 자비<br />
** 제9과 : 정직함<br />
** 제10과: 투명함<br />
** 제11과: 일치됨<br />
<br />
<br />
* 제2장 : 평화의 문화<br />
** 제1과: 종교 발생의 역사<br />
** 제2과 : 승려 기관과 국가<br />
** 제3과 : 불교 수도원과 캄보디아의 승려<br />
** 제4과 : 남방불교의 특징<br />
** 제5과 : 마하야나 불교<br />
** 제6과 : 기독교의 특징<br />
** 제7과 : 이슬람교의 특징<br />
** 제8과 : 도교의 특징<br />
** 제9과 : 현대 사회 속에서의 종교 활동<br />
** 제10과: 마약의 폐해<br />
** 제11과: 술과 담배의 폐해<br />
** 제12과: 마음의 고통<br />
<br />
<br />
* 제3장 : 사회 발전에 참여하기<br />
** 제1과: 민주주의<br />
** 제2과 : 국민의 권리<br />
** 제3과 : 권리와 책임<br />
** 제4과 : 사회 속의 국민의 역할<br />
** 제5과 : 노동법<br />
** 제6과 : 결혼과 가족에 대한 법률<br />
** 제7과 : 민법<br />
** 제8과 : 형법<br />
** 제9과 : 부동산법<br />
** 제10과: 공공 행정<br />
** 제11과: 정당과 그 역할<br />
** 제12과: 후보자와 선거<br />
<br />
<br />
==2. 한국관련 내용 분석==<br />
한국 관련 내용 없음<br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
고등학교 2학년에서 사용하는 도덕 교과서이다. 교과서는 사람의 가치, 평화와 문화, 사회발전과 관련된 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다, <br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 유형''' <br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
{{오류유형표}}<br />
<br />
<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:캄보디아]]<br />
|캄보디아 교육과정, 2014년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=542026 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:캄보디아]]<br />
| 2014년 캄보디아 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
[[분류:국가]]<br />
[[분류:캄보디아]]<br />
[[분류:2014년]]</div>
cefia>Jyahn