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<p>판 1개를 가져왔습니다</p> <table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface"> <tr class="diff-title" lang="ko"> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td> <td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div> </td></tr></table>

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<p>새 문서: ==1. 목차== *교과서로 어떻게 공부해야 하는가 3 *들어가는 말 ** 1. 지리가 무엇을 배우는가 4 ** 2. 지구에 관한 정보가 어떻게 축...</p> <p><b>새 문서</b></p><div>==1. 목차==<br /> *교과서로 어떻게 공부해야 하는가 3<br /> *들어가는 말<br /> ** 1. 지리가 무엇을 배우는가 4<br /> ** 2. 지구에 관한 정보가 어떻게 축적되어 왔는가. 위대한 지리 발견의 시대 이전 지구 표면 연구 6<br /> ** 3. 위대한 지리 발견의 시대에 지구 연구. 현대 지리학 연구 9<br /> *제1장. 표면 위에 지구의 모습. 도면과 지도<br /> *파트 1. 태양계의 특별한 행성인 지구<br /> ** 4. 태양계에 지구의 위치. 모양과 크기. 지구 자축 회전과 지리적 의미 14<br /> *파트 2. 도면과 지도<br /> ** 5. 지구 표면의 표현 방법 19<br /> ** 6. 지역에서 방향 찾기 21<br /> ** 7. 지구 표면에 길이 측정. 축척 23<br /> ** 8. 지역 도면 25<br /> ** 9. 지역 도면 만들기 30<br /> ** 10. 지구 표면을 연구하기 위한 원격 기법. 세계 네비게이션 시스템의 개념 33<br /> *실습 과제1. 지역 도면 만들기<br /> *파트 3. 지리 지도<br /> ** 11. 지구본 36<br /> ** 12. 지구본에서 지도까지 39<br /> ** 13. 다양한 지도에서 경위선 표시 41<br /> ** 14. 지도 개괄 43<br /> ** 15. 내용과 축척에 따라 지도 분류 45<br /> ** 16. 축척이 낮은 일반 지도에 지구 표면의 표현 특징 46<br /> ** 17. 지리 지도와 도면의 비교. 지도의 의미 48<br /> *실습 과제2. 지도의 지리적 좌표 알기 50<br /> *제2장. 지구 표면. 암석권<br /> ** 18. 지구 구조 52<br /> ** 19. 암석권 층의 연구 53<br /> ** 20. 지각을 형성하는 암석 56<br /> ** 21. 지각의 이동. 지진 59<br /> ** 22. 화산, 온천, 간헐천 63<br /> ** 23. 산. 높이 별로 산 분류. 산의 형성. 오래된, 새로운 산 66<br /> ** 24. 평지. 평지의 형성과 변화 68<br /> ** 25. 해저의 산과 평지 72<br /> *실습 과제 3. 지도로 산과 평지의 지리적 위치, 높이, 좌표 알기 75<br /> *대기권<br /> ** 26. 대기권의 구조 76<br /> ** 27. 대기권의 연구 78<br /> ** 28. 대기권의 의미. 대기권 보호 80<br /> ** 29. 대기압 82<br /> ** 30. 기온 84<br /> ** 31. 대기권에 수증기 87<br /> ** 32. 안개와 구름 89<br /> ** 33. 눈비 91<br /> ** 34. 바람 95<br /> ** 35. 날씨 98<br /> ** 36. 지구의 자축 회전이 지구 표면에 온기와 빛 조절에 미치는 영향. 온대 102<br /> ** 37. 기후 105<br /> ** 38. 지구의 기후대 108<br /> *실습과제 4. 사는 지역의 기후 설명 110<br /> *수권<br /> ** 39. 수권의 개념. 세계 해양 112<br /> ** 40. 해수의 이동 115<br /> ** 41. 해류 119<br /> ** 42. 사람이 이용하는 해양. 해양의 보호 121<br /> ** 43. 강 124<br /> ** 44. 호수 128<br /> ** 45. 지하수 131<br /> ** 46. 빙하와 방하의 의미 134<br /> ** 47. 물의 합리적인 이용과 보호 136<br /> *실습과제 5. 물 주체의 설명 (강 또는 호수) 139<br /> *생물권<br /> ** 48. 생물권의 개념 140<br /> ** 49. 생명체의 다양성과 확산의 법칙 141<br /> ** 50. 생명체가 지구 자연에 미치는 영향 143<br /> ** 51. 생물권의 기반인 토양 145<br /> *제3장. 지리적 표면<br /> ** 52. 지구의 복합적 표면인 지리적 표면. 자연 복합체. 지리적 지대 148<br /> ** 53. 적도대, 아적도대, 열대, 아열대 151<br /> ** 54. 온대, 아한대, 한대 157<br /> ** 55. 높은 지대. 자연의 세계적인 변화 163<br /> *실습과제 6. 살고 있는 지역에 자연 지대의 설명 167<br /> *제4장. 인류와 지리적 표면<br /> ** 56. 인구 168<br /> ** 57. 인종 170<br /> ** 58. 세계 정치 지도상 국가 173<br /> ** 59. 세계 지도와 카자흐스탄 175<br /> *실습과제 7. 윤곽지도에 국가와 수도 표시 178<br /> *첨부 <br /> ==2. 한국관련내용==<br /> *한국관련내용 없음<br /> <br /> ==3. 간략 분석==<br /> 6학년이 사용하는 일반지리 교과서로서 한국관련 내용은 없다. 주로 지리에 대한 일반적인 지식습득을 위한 교과서로서 개념 정리와 세계 국가들의 기후, 인구, 인종 등에 대한 설명이 이루어지고 있다. <br /> <br /> <br /> ==4. 검토 의견==<br /> *검토의견 없음<br /> <br /> {{오류유형표}}<br /> <br /> <br /> -----<br /> <br /> ==연계 정보 ==<br /> {| class=&quot;wikitable&quot; style=&quot;background:white;&quot;<br /> ! 관계<br /> ! 대상 문서<br /> ! 설명<br /> |-<br /> | style=&quot;text-align:center;&quot; | isRelatedTo<br /> |[[교육제도:카자흐스탄]]<br /> |카자흐스탄 교육과정, 2016년 조사 보고 <br /> |-<br /> | style=&quot;text-align:center;&quot; | isReviewOf<br /> |[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=456492 교과서 서지사항]<br /> |분석대상 교과서 서지사항 <br /> |-<br /> | style=&quot;text-align:center;&quot; | isPartOf<br /> |[[종합분석:카자흐스탄]]<br /> | 2016년 카자흐스탄 보고서<br /> |-<br /> |}<br /> <br /> [[분류:국가]]<br /> [[분류:카자흐스탄]]<br /> [[분류:2016년]]</div>

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