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교과서:인도네시아:지리 12 - 편집 역사
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<p>판 1개를 가져왔습니다</p>
<table class="diff diff-contentalign-left" data-mw="interface">
<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:55 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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2015년 7월 28일 (화) 00:19에 cefia>Jyahn님의 편집
2015-07-28T00:19:20Z
<p></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>==1. 목차==<br />
<br />
<br />
* 제1과 기본지도와 원칙 <br />
** A. 기본 지도 그리기와 원칙 <br />
** B. 지도 그리기 이론 <br />
** 1과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제2과 농업, 산업 지역 <br />
** A. 산업 분류 <br />
** B. 원자재, 시장, 운송비용, 노동력, 자본, 기술, 규정, 환경에 따른 산업지역분류 <br />
** C. 산업 집적지 현상의 원인 <br />
** D. 농업지역의 확산과 그 종류 <br />
** 2과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제3과 원격탐사영상의 활용 <br />
** A. 원격탐사도구 <br />
** B. 원격탐사의 성과 <br />
** C. 원격탐사의 활용 <br />
** D. 전자기스펙트럼, 센서, 도구에 근거한 위성사진의 차이 <br />
** E. 지도제작, 영상번역에서 보이는 자연모습의 형태와 특성의 차이점 <br />
** F. 원격탐사영상을 통한 문화경관과 자연경관의 분류 <br />
** G. 문화경관 넓이 측정(공원, 주거지, 숲) <br />
** H. 지리적 대상 사이의 공간적 관계와 형태 분석 <br />
** 3과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제4과 지리분석에 있어서의 지리정보 시스템 <br />
** A. 지리정보시스템의 기본 개념 <br />
** B. 전통적인 지리정보시스템 분석 <br />
** C. 지리분석에서의 지리정보시스템의 적용 <br />
** 4과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제5과 도시와 시골의 공간적 상호영향과 확장형태 <br />
** A. 도시와 시골의 발전의 연관성과 시골의 잠재성 <br />
** B. 도시와 시골의 공간구조 <br />
** C. 도시와 시골지역의 공간적 상호영향 분석 <br />
** D. 주거지역의 확산이 주변환경에 미치는 영향 <br />
** 5과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제6과 지역의 개념과 개발계획 <br />
** A. 형식적 지역과 기능적 지역 <br />
** B. 형식적 지역과 기능적 지역의 지역구분 <br />
** C. 지리적 현상에 근거한 지역구분 <br />
** D. 성장 중심지의 분류 <br />
** 6과 연습 <br />
<br />
<br />
* 제7과 선진국과 개발도상국 분석 <br />
** A. 선진국과 개발도상국의 지표 <br />
** B. 몇몇 선진국과 개발도상국 <br />
** C. 선진국과 개발도상국의 발전모델 <br />
** D. 인도네시아의 발전노력 <br />
** 7과 연습 <br />
** 2학기 기말연습 <br />
<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
한국 관련 내용 없음<br />
<br />
<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
고등학교 12학년에서 사용하는 지리 교과서이다. 지도 그리기, 원격 탐사영상의 활용 등 지리분석학적 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드'''<br />
<br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
{{오류유형표}}<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:인도네시아]]<br />
|인도네시아 교육과정, 2014년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=542026 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:인도네시아]]<br />
| 2014년 인도네시아 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
[[분류:국가]]<br />
[[분류:인도네시아]]<br />
[[분류:2014년]]</div>
cefia>Jyahn