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교과서:싱가포르: Inspiring discovery in geography 2B - 편집 역사
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<tr class="diff-title" lang="ko">
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">← 이전 판</td>
<td colspan="1" style="background-color: #fff; color: #222; text-align: center;">2021년 9월 12일 (일) 13:53 판</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-notice" lang="ko"><div class="mw-diff-empty">(차이 없음)</div>
</td></tr></table>
Admin
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cefia>Jyahn: /* 2. 한국 관련 내용 */
2015-07-31T06:40:51Z
<p><span dir="auto"><span class="autocomment">2. 한국 관련 내용</span></span></p>
<p><b>새 문서</b></p><div>===1. 목차===<br />
<br />
<br />
*주제 Ⅳ 인간의 환경<br />
* 8단원. 농업<br />
** 8.1 1차 산업 농업<br />
** 8.2 시스템으로서의 농업<br />
** 8.3 농업종류의 분류<br />
<br />
<br />
* 9단원. 이동경작<br />
** 9.1 정의와 분포<br />
** 9.2 이동경작 단계<br />
** 9.3 특징<br />
** 9.4 예시: 인도네시아의 이동경작<br />
** 9.5 이동경작이 환경에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 10단원. 논농사<br />
** 10.1 정의 및 분포<br />
** 10.2 논농사 단계<br />
** 10.3 특징<br />
** 10.4 예시: 태국 상업용 논농사<br />
** 10.5 논농사가 환경에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 11단원. 플랜테이션 농업<br />
** 11.1 정의 및 분포<br />
** 11.2 특징<br />
** 11.3 예시: 말레이시아 반도의 플랜테이션 농업<br />
** 11.4 플랜테이션 농업이 환경에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 12단원. 첨단 농업<br />
** 12.1 정의 및 분포<br />
** 12.2 특징<br />
** 12.3 예시: 싱가포르의 첨단 농업<br />
** 12.4 첨단 농업이 환경에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 13단원. 교통<br />
** 13.1 교통의 여러 가지 종류<br />
** 13.2 육상 교통<br />
** 13.3 수상 교통<br />
** 13.4 항공 교통<br />
** 13.5 기술이 교통의 변화에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 14단원. 지형도 해석하기: 농업과 교통<br />
** 14.1 농업과 교통과 관련된 지도 기호<br />
** 14.2 지형도 해석하기<br />
** 14.3 반다르 하라판 지형도 해석하기<br />
<br />
<br />
* 15단원. 통신<br />
** 15.1 통신<br />
** 15.2 우편제도의 발달<br />
** 15.3 초기 전기통신의 발달<br />
** 15.4 현대의 통신시스템<br />
** 15.5 기술발전이 통신에 미치는 영향<br />
<br />
<br />
* 16단원. 작아지는 세계 (Shrinking World)<br />
** 16.1 접근가능성<br />
** 16.2 연결성<br />
** 16.3 접근가능성과 연결성에 영향을 미치는 요소들<br />
** 16.4 작아지는 세계<br />
** 16.5 세계화<br />
<br />
<br />
* 17 단원. 사례연구 1: 교통과 통신의 중심지 싱가포르<br />
** 목표<br />
** 내용지식<br />
** 활동<br />
** 구체적인 문제<br />
** 연습<br />
** 참고 지도<br />
<br />
<br />
==2. 한국 관련 내용==<br />
'''p.13'''<br><br />
그림 10.3: 이 지도는 아시아의 논농사지역 분포를 보여준다.<br />
한국, 북한, 일본, 중국 등 표시<br />
<br />
<br />
'''p.14'''<br><br />
10.3_논농사의 특징_투입물<br />
논농사에 사용되는 기술 수준은 장소마다 다르다. 일본과 한국에서는 트랙터 콤바인 근대 관계방법이 사용된다 (그림 10.6b 참조). 그러나 아시아의 많은 지역에서 논농사 농민들은 밭을 일구기 위해 여전히 수작업과 물소에 많이 의존한다 <br />
<br />
<br />
'''p.15'''<br><br />
그림 10.6<br />
아시아 여러 지역의 논농사 농민들은 전통적인 경작 방법(a)을 사용하는데 반해 일본과 한국의 농민들은 트랙터와 신기술(b)을 활용한다. <br />
<br />
<br />
<br />
'''p.16'''<br><br />
인간적 요소<br />
태국에서 논농사가 널리 시행되지만 평균수확량(헥타르당 생산량)은 일본과 한국의 약 절반이다.<br />
<br />
==3. 간략 분석==<br />
중등학교 2학년에서 사용하는 사회 교과서이다. 환경, 농업, 교통, 통신과 관련된 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 논농사와 관련하여 나타난다. 한국은 논농사에 있어서 트랙터와 신기술을 사용하는 국가로 기술되고 있다.<br />
<br />
<br />
==4. 검토 의견==<br />
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"<br />
|-<br />
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드'''<br />
<br />
|-<br />
| - || - || - || -<br />
|-<br />
|}<br />
{{오류유형표}}<br />
==연계 정보 ==<br />
{| class="wikitable" style="background:white;"<br />
! 관계<br />
! 대상 문서<br />
! 설명<br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isRelatedTo<br />
|[[교육제도:싱가포르]]<br />
|싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isReviewOf<br />
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=542026 교과서 서지사항]<br />
|분석대상 교과서 서지사항 <br />
|-<br />
| style="text-align:center;" | isPartOf<br />
|[[종합분석:싱가포르]]<br />
| 2014년 싱가포르 보고서<br />
|-<br />
|}<br />
[[분류:국가]]<br />
[[분류:싱가포르]]<br />
[[분류:2014년]]</div>
cefia>Jyahn