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cefia>Jyahn: /* 3. 간략 분석 */

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‎3. 간략 분석

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==1. 목차==
* 주제 1 우리의 유산
** 1장 우리의 가족
** 2장 우리의 지역사회
** 3장 우리의 정부

* 주제 2 우리의 유산
** 4장 국민의 필요를 충족시키기 위한 정부의 역할

* 주제 3 환경 관리
** 5장 환경 관리

* 주제 4 경제와 지속가능성
** 6장 환경 관리

==2. 한국 관련 내용==
한국 관련 내용 없음.

==3. 간략 분석==
7학년을 대상으로 하는 사회 교과서이다. 7학년 사회 교과서는 4가지 대주제를 바탕으로 학습내용이 구성되어 있다. 첫 번째 대주제인 ‘우리의 유산’에서는 가족과 지역사회, 정부에 대해 학습한다. 즉 우리가족에서 내가 속한 지역사회, 우리정부로 점차 범위를 넓혀 학습하도록 구성되어 있다. 두 번째 대주제 또한 ‘우리의 유산’으로 정부의 역할에 대해 학습한다. 세 번째 대주제는 ‘환경 관리’로 자연환경과 자원보호 문제에 대해 학습하도록 구성되어 있다. 네 번째 대주제는 ‘경제와 지속가능성’으로 석유의 발견이 브루나이 사회경제 발달에 미친 영향과 어떻게 천연자원의 지속가능성을 확보할 수 있는지와 향후에는 천연자원에 의존한 경제발전에서 벗어나 향후 어떻게 경제 다각화를 이룰 수 있는지에 대한 내용을 학습하게 된다. 브루나이를 중심으로 한 사회, 경제 내용으로 구성되어 있어 한국 관련 내용이 서술될 여지는 적다.

==4. 검토 의견==
{| class="wikitable" style="background:white; text-align:center;"
|-
!style="background-color:#FBF5EF;" | '''페이지''' !! style="background-color:#FBF5EF" | '''한국 관련 기술 내용''' !! style="background-color:#FBF5EF;" | '''검토 의견''' !! style="background-color:#FBF5EF;" |'''개선 과제 코드'''
|-
| - || - || - || -
|-
|}

{{오류유형표}}

-----

==연계 정보 ==
{| class="wikitable" style="background:white;"
! 관계
! 대상 문서
! 설명
|-
| style="text-align:center;" | isRelatedTo
|[[교육제도:브루나이]]
|브루나이 교육과정, 2016년 조사 보고
|-
| style="text-align:center;" | isReviewOf
|[http://lib.aks.ac.kr/DLiWeb20/components/searchir/detail/detail.aspx?cid=456492 교과서 서지사항]
|분석대상 교과서 서지사항
|-
| style="text-align:center;" | isPartOf
|[[종합분석:브루나이]]
| 2016년 브루나이 보고서
|-
|}

[[분류:국가]]
[[분류:브루나이]]
[[분류:2016년]]

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(차이 없음)

교과서:브루나이:사회 7 - 편집 역사

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