교과서:케냐:Milestones in History and Government 2
1. 목차
- 1장:무역 1
- 무역의 정의 1
- 무역의 방법 1
- 무역의 종류 3
- 2장:교통과 통신의 발달 19
- 교통과 통신의 정의 19
- 전통적 형태의 교통 19
- 현대적 교통수단의 발전 28
- 현대적 교통수단이 미친 영향 44
- 전통적 형태의 통신 48
- 현대적 통신수단의 발전 51
- 3장:산업 발전 67
- 초기 에너지원 67
- 아프리카의 금속 이용 68
- 유럽의 산업혁명 70
- 과학혁명 83
- 세계 산업 강국의 출현 94
- 제3세계 산업화 101
- 4장:도시화 110
- 도시화의 의미 110
- 초기 도시화 지역;
- 아프리카에 현대적 도심지 출현 119
- 농업 및 산업발달이 도시화에 끼친 영향 125
- 5장:19세기 아프리카의 사회적, 경제적, 사회적 조직 127
- 아프리카의 사회적, 경제적, 정치적 조직;
- 6장:헌법과 헌법 제정 138
- 헌법의 의미 138
- 헌법의 유형 138
- 헌법 제정 과정 141
- 독립이후 2010년 8월까지 헌법 개정 148
- 케냐 헌법의 특징 153
- 7장:민주주의와 인권 161
- 민주주의의 의미 161
- 인권의 의미 161
- 민주주의의 유형 164
- 민주주의의 원칙 167
- 케냐의 권리장전 174
- 케냐의 권리장전을 케냐 내 특정 종족에 적용 175
- 케냐 국가인권∙평등 위원회의 기능 181
- 복습문제 및 해답 183
- 용어집 206
2. 한국 관련 내용
한국관련 내용 없음
3. 간략 분석
이 교과서는 10학년용(중등2학년) 역사 및 사회교과서로 무역, 교통, 통신, 산업발전, 도시화, 19세기의 아프리카, 헌법, 민주주의와 인권에 관한 내용으로 구성되어 있다. 인문지리적 내용도 다뤄지고 있는 특징이 있다. 한국에 관한 내용은 등장하지 않는다.
4. 검토 의견
페이지 | 한국 관련 기술 내용 | 검토 의견 | 개선 과제 코드 |
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p. 101 | ‘3장. 산업발전’에서 ‘제3세계 산업화’를 다루고 있으며 그 가운데 남아프리카공화국, 브라질, 인도를 사례국가로 제시하고 있다. | 사례국가로 한국을 신설할 수 있는지 가능성을 타진할 필요가 있음 | D2 |
개선 과제 유형 | ||||||||
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A: 동해·독도 표기 수정 필요 | B: 단순표기 | C: 내용 수정 필요 | D: 내용 증·신설 필요 | E: 기타 | ||||
A1: 동해 표기 | A2: 독도 표기 | C1: 통계 | C2: 과거 사실 | C3: 객관적 기술 | D1: 증설 필요 | D2: 신설 필요 |
연계 정보
관계 | 대상 문서 | 설명 |
---|---|---|
isRelatedTo | 교육제도:케냐 | 케냐 교육과정, 2014년 조사 보고 |
isReviewOf | 교과서목록:케냐 | 케냐 사회과 교과서 목록 |
isPartOf | 종합분석:케냐 | 2014년 케냐 보고서 |