교과서:싱가포르:역사 15

1. 목차

• 1. 유럽의 동남아시아 식민지배 개요
  • 1.1 유럽인들은 동남아시아를 왜 식민 지배했을까
  • 1.2 동남아시아인들은 유럽의 식민지배에 어떻게 대응했는가

역사학자처럼 사고하기: 다양성

• • 1.3 유럽의 식민지배는 동남아시아에 어떤 영향을 미쳤는가

역사연구: 여러 유형의 자료 활용하기

• 2. 의무 사례 연구: 영국의 말레이시아 지배
  • 2.1 영국이 말라야 내정에 관여한 것은 단순히 경제적 이익 때문이었을까
  • 사학자처럼 사고하기: 증거
  • 역사연구: 추론
  • 2.2 말라야 현지인들은 영국의 식민지배에 어떻게 대응했는가
  • 역사연구: 자료의 비교
  • 2.3 영국의 식민지배는 말라야 발전에 어느 정도 기여했는가

• 3. 사례연구: 프랑스의 베트남 식민지배
  • 3.1 프랑스의 베트남 식민지배의 핵심 요소는 종교, 금, 영예 중 무엇이었을까
  • 역사연구: 역사논문 작성하기
  • 3.2 베트남 현지인들은 프랑스의 팽창에 어떻게 대응했는가
  • 3.3 프랑스의 팽창은 베트남을 어떻게 변화시켰는가
  • 역사학자처럼 사고하기: 변화와 영속
  • 역사연구: 역사 주장에 대한 평가

• 4. 사례연구: 네덜란드의 인도네시아 식민지배
  • 4.1 경제적 목적이 네덜란드의 인도네시아 식민지배의 가장 중요한 요소였을까
  • 역사연구: 역사논문 작성하기
  • 4.2 인도네시아 현지인들은 네덜란드의 팽창에 어떻게 대응했는가
  • 4.3 네덜란드의 식민지배는 인도네시아에 어떤 영향을 주었는가
  • 역사학자처럼 사고하기: 변화와 영속
  • 역사연구: 역사 주장에 대한 평가

2. 한국 관련 내용

한국 관련 내용 없음

3. 간략 분석

세계사 교과서이다. 19세기 말 유럽의 동남아시아 식민지배에 관한 내용으로 구성되어 있다. 한국관련 내용은 나타나지 않는다.

4. 검토 의견

페이지	한국관련 기술 내용	검토의견	개선 과제 코드
-	-	-	-

- 개선 과제 코드 -

개선 과제 유형
A: 동해·독도 표기 수정 필요		B: 단순표기	C: 내용 수정 필요			D: 내용 증·신설 필요		E: 기타
A1: 동해 표기	A2: 독도 표기		C1: 통계	C2: 과거 사실	C3: 객관적 기술	D1: 증설 필요	D2: 신설 필요

연계 정보

관계	대상 문서	설명
isRelatedTo	교육제도:싱가포르	싱가포르 교육과정, 2014년 조사 보고
isReviewOf	교과서 서지사항	분석대상 교과서 서지사항
isPartOf	종합분석:싱가포르	2014년 싱가포르 보고서