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		<title>2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==출석부==&lt;br /&gt;
*출석 표시 하는 방법:    &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{출석}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%; background-color:white; text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 성명 !! style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | 소속 !! 8/6 !! 8/7 !! 8/8 !! 8/9&lt;br /&gt;
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| [[강혜원]] || 한국학중앙연구원 || || || || &lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| [[문민기]] || 고려대 한국사학과 || {{출석}}||{{출석}} || || &lt;br /&gt;
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| [[서소리]] || 한국학중앙연구원 || {{출석}} || {{출석}} || || &lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
*[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/W2019/DHW2019_Members.htm 2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 Network Graph ]&lt;br /&gt;
*[[2019DHW Members.lst]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==출석부==&lt;br /&gt;
*출석 표시 하는 방법:    &amp;lt;nowiki&amp;gt;{{출석}}&amp;lt;/nowiki&amp;gt;&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%; background-color:white; text-align:center;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! 성명 !! style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | 소속 !! 8/6 !! 8/7 !! 8/8 !! 8/9&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| [[강혜원]] || 한국학중앙연구원 || || || || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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| [[이정재]] || 경희대 국어국문학과 || || || || &lt;br /&gt;
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| [[홍인희]] || 고려대 역사교육과 || || || || &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/W2019/DHW2019_Members.htm 2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 Network Graph ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]]&lt;/div&gt;</summary>
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		<title>2019 디지털 인문학 교육 워크샵</title>
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		<updated>2019-08-07T02:42:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 참여자 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[파일:2019DHWorkshop.jpg|썸네일|2019 디지털 인문학 교육 워크샵]]&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{글상자&lt;br /&gt;
|color=#F3F3F3&lt;br /&gt;
|text=오늘날의 디지털 환경은 지식의 생산, 전파 및 활용의 패러다임에 대전환을 가져오고 있다. 이에 유구한 지식문화의 전통 위에서 순수인문학의 성과를 쌓아온 한국의 인문학계에서도 인문학과 정보과학의 융합학문인 “디지털 인문학”에 대한 관심이 높아지고 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 일컫는 말이며, 디지털로 표현하고 디지털로 소통하는 이 시대에 인문지식이 더욱 의미 있게 탐구되고 가치 있게 활용되도록 하려는 노력이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그러나 전통적인 연구 방법론에 익숙한 기성 학자들이 디지털 인문학의 세계에 첫발을 내딛는 것은 쉬운 일이 아니다. 따라서 기성 학자들의 디지털 인문학에 대한 이해를 도울 수 있는 교육 프로그램의 필요성이 대두되고 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 워크샵은 기성 교육자 및 연구자를 대상으로 디지털 인문학적 연구 방법과 기술에 관한 교육을 시행하기 위하여 기획되었다. 디지털 환경에서 이루어지는 인문학 연구와 교육, 학문 분과 간의 연계 및 소통 등을 통해, 디지털 문식(Digital Literacy)의 능력을 키우고, 새로운 디지털 인문학 연구 및 교육을 진행함으로써, 인문학 분야의 미래 인재를 양성하고 궁극적으로는 한국 인문학 발전에 기여하고자 한다. &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''2019년 디지털 인문학 교육 워크샵'''==&lt;br /&gt;
* 일시: 2019년 8월 6일 화요일 ~ 9일 금요일&lt;br /&gt;
* 장소: 고려대학교 신법학관 401호 다목적회의실 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''교육 목표'''==&lt;br /&gt;
*대학의 ‘디지털 인문학’ 강좌를 담당하거나 강좌 개설을 준비하는 교수 및 강사, 디지털 인문학 방법에 의한 인문학 연구를 수행하는 연구원, 대학원생, 학부생 등을 교육 대상으로 하여, 디지털 환경에서의 인문 콘텐츠 교육자 및 연구자 양성을 목표로 함.&lt;br /&gt;
*디지털 인문학에 대한 심층적인 이해를 돕고 참여자들이 실질적인 연구에 적용할 수 있도록 디지털적인 방법에 의한 인문 지식 데이터 및 콘텐츠 편찬 실습을 진행함.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''교육 프로그램'''==&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%; background:white;&amp;quot; &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:10%;&amp;quot; | 일자 || style=&amp;quot;width:20%;&amp;quot; | 시간 || style=&amp;quot;width:50%;&amp;quot; | 강의 내용 || style=&amp;quot;width:20%;&amp;quot; | 교재&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | '''1일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/6 (화)|| 12:30 ~ 13:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 등록 및 준비 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:00 ~ 15:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제1강 - 디지털 인문학의 이해''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_01.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제2강 - 디지털 인문학 연구과제 수행 사례 소개'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 디지털 환경에서의 조선시대 생활일기 편찬 연구 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_02.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''2일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/7 (수)|| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제3강 - 디지털 환경에서의 협업'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 위키 소프트웨어의 이해 / 위키 문법의 사용법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_03.pdf 다운로드]&amp;lt;br/&amp;gt;[[위키문법]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제4강 - 디지털 세계에서 소통하는 지식의 설계'''&amp;lt;br/&amp;gt;- 온톨로지의 이해 / 온톨로지 설계 방법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_04.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 I''' ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''3일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/8 (목) || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제5강 - 인문 지식 데이터 편찬 실습'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 네트워크 그래프 제작 방법 / 인문 지식 관계망 구현 사례 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_05.pdf 다운로드]&amp;lt;br/&amp;gt;[[2019_인문지식_데이터_편찬_실습|네트워크 그래프 튜토리얼]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제6강 - 개방형 지식 데이터의 연결'''&amp;lt;br/&amp;gt;- 시맨틱 웹과 LOD || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_06.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제7강 - 맞춤형 심화학습'''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*나의 위키 만들기 &lt;br /&gt;
*가상현실 콘텐츠 제작 체험 &lt;br /&gt;
*네트워크 분석 및 시각화 툴 : Gephi&lt;br /&gt;
*[[디지털 스토리텔링 툴]] : Timeline JS, Google My Maps&lt;br /&gt;
|| [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-1.pdf Wiki] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-2.pdf VR] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-3.pdf Gephi] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-4.pdf Timeline] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-5.pdf Google My Maps]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;6&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''4일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/9 (금) || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 II ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제8강 - 디지털 인문학 교육 프로그램 설계''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_08.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; |  16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제9강 - 인문 지식 콘텐츠 제작 결과물 발표'''||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18:30 ~ 20:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 저녁식사 및 뒷풀이&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
* [제7강] 맞춤형 심화학습은 제시된 주제 중 수강생이 원하는 주제를 선택해서 배울 수 있는 분반수업으로 진행됩니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''참여자'''==&lt;br /&gt;
*[[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]]&lt;br /&gt;
*[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/W2019/DHW2019_Members.htm 2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 Network Graph ]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''참조사이트'''==&lt;br /&gt;
[http://dh.aks.ac.kr/Encyves 한국 기록유산 Encyves]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:2019 디지털 인문학 교육 워크샵]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EA%B5%90%EC%9C%A1_%EC%9B%8C%ED%81%AC%EC%83%B5&amp;diff=2530</id>
		<title>2019 디지털 인문학 교육 워크샵</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EA%B5%90%EC%9C%A1_%EC%9B%8C%ED%81%AC%EC%83%B5&amp;diff=2530"/>
		<updated>2019-08-07T02:42:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 참여자 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[파일:2019DHWorkshop.jpg|썸네일|2019 디지털 인문학 교육 워크샵]]&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{글상자&lt;br /&gt;
|color=#F3F3F3&lt;br /&gt;
|text=오늘날의 디지털 환경은 지식의 생산, 전파 및 활용의 패러다임에 대전환을 가져오고 있다. 이에 유구한 지식문화의 전통 위에서 순수인문학의 성과를 쌓아온 한국의 인문학계에서도 인문학과 정보과학의 융합학문인 “디지털 인문학”에 대한 관심이 높아지고 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
디지털 인문학이란 정보기술(Information Technology)의 도움을 받아 새로운 방식으로 수행하는 인문학 연구와 교육, 그리고 이와 관계된 창조적인 저작 활동을 일컫는 말이며, 디지털로 표현하고 디지털로 소통하는 이 시대에 인문지식이 더욱 의미 있게 탐구되고 가치 있게 활용되도록 하려는 노력이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
그러나 전통적인 연구 방법론에 익숙한 기성 학자들이 디지털 인문학의 세계에 첫발을 내딛는 것은 쉬운 일이 아니다. 따라서 기성 학자들의 디지털 인문학에 대한 이해를 도울 수 있는 교육 프로그램의 필요성이 대두되고 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
본 워크샵은 기성 교육자 및 연구자를 대상으로 디지털 인문학적 연구 방법과 기술에 관한 교육을 시행하기 위하여 기획되었다. 디지털 환경에서 이루어지는 인문학 연구와 교육, 학문 분과 간의 연계 및 소통 등을 통해, 디지털 문식(Digital Literacy)의 능력을 키우고, 새로운 디지털 인문학 연구 및 교육을 진행함으로써, 인문학 분야의 미래 인재를 양성하고 궁극적으로는 한국 인문학 발전에 기여하고자 한다. &lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''2019년 디지털 인문학 교육 워크샵'''==&lt;br /&gt;
* 일시: 2019년 8월 6일 화요일 ~ 9일 금요일&lt;br /&gt;
* 장소: 고려대학교 신법학관 401호 다목적회의실 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''교육 목표'''==&lt;br /&gt;
*대학의 ‘디지털 인문학’ 강좌를 담당하거나 강좌 개설을 준비하는 교수 및 강사, 디지털 인문학 방법에 의한 인문학 연구를 수행하는 연구원, 대학원생, 학부생 등을 교육 대상으로 하여, 디지털 환경에서의 인문 콘텐츠 교육자 및 연구자 양성을 목표로 함.&lt;br /&gt;
*디지털 인문학에 대한 심층적인 이해를 돕고 참여자들이 실질적인 연구에 적용할 수 있도록 디지털적인 방법에 의한 인문 지식 데이터 및 콘텐츠 편찬 실습을 진행함.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''교육 프로그램'''==&lt;br /&gt;
{|class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;width:90%; background:white;&amp;quot; &lt;br /&gt;
! style=&amp;quot;width:10%;&amp;quot; | 일자 || style=&amp;quot;width:20%;&amp;quot; | 시간 || style=&amp;quot;width:50%;&amp;quot; | 강의 내용 || style=&amp;quot;width:20%;&amp;quot; | 교재&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;4&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot; | '''1일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/6 (화)|| 12:30 ~ 13:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 등록 및 준비 &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:00 ~ 15:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제1강 - 디지털 인문학의 이해''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_01.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:30 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제2강 - 디지털 인문학 연구과제 수행 사례 소개'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 디지털 환경에서의 조선시대 생활일기 편찬 연구 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_02.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''2일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/7 (수)|| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제3강 - 디지털 환경에서의 협업'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 위키 소프트웨어의 이해 / 위키 문법의 사용법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_03.pdf 다운로드]&amp;lt;br/&amp;gt;[[위키문법]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제4강 - 디지털 세계에서 소통하는 지식의 설계'''&amp;lt;br/&amp;gt;- 온톨로지의 이해 / 온톨로지 설계 방법 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_04.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 I''' ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;5&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''3일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/8 (목) || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제5강 - 인문 지식 데이터 편찬 실습'''&amp;lt;br/&amp;gt; - 네트워크 그래프 제작 방법 / 인문 지식 관계망 구현 사례 || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_05.pdf 다운로드]&amp;lt;br/&amp;gt;[[2019_인문지식_데이터_편찬_실습|네트워크 그래프 튜토리얼]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제6강 - 개방형 지식 데이터의 연결'''&amp;lt;br/&amp;gt;- 시맨틱 웹과 LOD || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_06.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제7강 - 맞춤형 심화학습'''&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
*나의 위키 만들기 &lt;br /&gt;
*가상현실 콘텐츠 제작 체험 &lt;br /&gt;
*네트워크 분석 및 시각화 툴 : Gephi&lt;br /&gt;
*[[디지털 스토리텔링 툴]] : Timeline JS, Google My Maps&lt;br /&gt;
|| [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-1.pdf Wiki] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-2.pdf VR] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-3.pdf Gephi] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-4.pdf Timeline] &amp;lt;br/&amp;gt; [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_07-5.pdf Google My Maps]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| rowspan=&amp;quot;6&amp;quot; style=&amp;quot;text-align:center;&amp;quot;| '''4일차'''&amp;lt;br/&amp;gt;8/9 (금) || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 09:30 ~ 12:00 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''인문 지식 콘텐츠 제작 실습 II ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 12:00 ~ 13:20 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 점심식사&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | 13:20 ~ 15:50 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제8강 - 디지털 인문학 교육 프로그램 설계''' || [http://dh.aks.ac.kr/~workshop/tutorial/DHW_2019_08.pdf 다운로드]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 15:50 ~ 16:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 휴식&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; |  16:00 ~ 18:30 || style=&amp;quot;background:#FFF7DD;&amp;quot; | '''제9강 - 인문 지식 콘텐츠 제작 결과물 발표'''||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| 18:30 ~ 20:00 || colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 저녁식사 및 뒷풀이&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
* [제7강] 맞춤형 심화학습은 제시된 주제 중 수강생이 원하는 주제를 선택해서 배울 수 있는 분반수업으로 진행됩니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''참여자'''==&lt;br /&gt;
*[[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자]]&lt;br /&gt;
*[2019 디지털 인문학 교육 워크샵 참여자 Network Graph http://dh.aks.ac.kr/~tutor/Graph/W2019/DHW2019_Members.htm]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''참조사이트'''==&lt;br /&gt;
[http://dh.aks.ac.kr/Encyves 한국 기록유산 Encyves]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:2019 디지털 인문학 교육 워크샵]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019DHW_Members.lst&amp;diff=2519</id>
		<title>2019DHW Members.lst</title>
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		<updated>2019-08-07T02:35:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
h1 2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
프로그램	red	circle&lt;br /&gt;
기관	blue	elipse&lt;br /&gt;
인물	green	box&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Relation&lt;br /&gt;
소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop		프로그램		2019_디지털_인문학_교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과		기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
고려대_BK사업단	기관	고려대_BK사업단	&lt;br /&gt;
고려대_민연				기관	고려대_민연	&lt;br /&gt;
고려대_역사교육과		기관	고려대_역사교육과	&lt;br /&gt;
고려대_한국사학과		기관	고려대_한국사학과	&lt;br /&gt;
동경한국학교_고등부		기관	동경한국학교_고등부	&lt;br /&gt;
서울대						기관	서울대	&lt;br /&gt;
서울역사편찬원			기관	서울역사편찬원	&lt;br /&gt;
선문대						기관	선문대	&lt;br /&gt;
연세대_사학과				기관	연세대_사학과	&lt;br /&gt;
인천문화재단				기관	인천문화재단	&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원			기관	한국학중앙연구원	&lt;br /&gt;
김태룡	인물	김태룡	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태룡&lt;br /&gt;
김태림	인물	김태림	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태림&lt;br /&gt;
안숭범	인물	안숭범	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/안숭범&lt;br /&gt;
이정재	인물	이정재	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정재&lt;br /&gt;
장문석	인물	장문석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장문석&lt;br /&gt;
조리라	인물	조리라	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조리라&lt;br /&gt;
오치훈	인물	오치훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/오치훈&lt;br /&gt;
윤효정	인물	윤효정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤효정&lt;br /&gt;
김숙정	인물	김숙정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김숙정&lt;br /&gt;
도원영	인물	도원영	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/도원영&lt;br /&gt;
백승욱	인물	백승욱	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/백승욱&lt;br /&gt;
유석종	인물	유석종	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/유석종&lt;br /&gt;
차준경	인물	차준경	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/차준경&lt;br /&gt;
홍인희	인물	홍인희	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍인희&lt;br /&gt;
곽금선	인물	곽금선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/곽금선&lt;br /&gt;
권성국	인물	권성국	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권성국&lt;br /&gt;
권창혁	인물	권창혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권창혁&lt;br /&gt;
김지현	인물	김지현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지현&lt;br /&gt;
김태현	인물	김태현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태현&lt;br /&gt;
문민기	인물	문민기	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/문민기&lt;br /&gt;
박수찬	인물	박수찬	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박수찬&lt;br /&gt;
심희곤	인물	심희곤	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/심희곤&lt;br /&gt;
윤준혁	인물	윤준혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤준혁&lt;br /&gt;
이행묵	인물	이행묵	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이행묵&lt;br /&gt;
인서열	인물	인서열	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/인서열&lt;br /&gt;
임혜균	인물	임혜균	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/임혜균&lt;br /&gt;
장지훈	인물	장지훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장지훈&lt;br /&gt;
조욱진	인물	조욱진	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조욱진&lt;br /&gt;
최은규	인물	최은규	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/최은규&lt;br /&gt;
홍민호	인물	홍민호	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍민호&lt;br /&gt;
조승아	인물	조승아	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조승아&lt;br /&gt;
박범석	인물	박범석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박범석&lt;br /&gt;
이은지	인물	이은지	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이은지&lt;br /&gt;
장예은	인물	장예은	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장예은&lt;br /&gt;
김현정	인물	김현정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현정&lt;br /&gt;
강훈혁	인물	강훈혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/강훈혁&lt;br /&gt;
이상민	인물	이상민	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이상민&lt;br /&gt;
이정화	인물	이정화	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정화&lt;br /&gt;
강혜원	인물	강혜원	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/강혜원&lt;br /&gt;
김바로	인물	김바로	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김바로&lt;br /&gt;
김사현	인물	김사현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김사현&lt;br /&gt;
김선미	인물	김선미	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김선미&lt;br /&gt;
김지선	인물	김지선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지선&lt;br /&gt;
김현	인물	김현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현&lt;br /&gt;
김현승	인물	김현승	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현승&lt;br /&gt;
류인태	인물	류인태	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/류인태&lt;br /&gt;
서소리	인물	서소리	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/서소리&lt;br /&gt;
이혜영	인물	이혜영	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이혜영&lt;br /&gt;
전인혁	인물	전인혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/전인혁&lt;br /&gt;
조선애	인물	조선애	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조선애&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태림	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
안숭범	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정재	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장문석	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조리라	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
오치훈	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
윤효정	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
김숙정	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
도원영	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
백승욱	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
유석종	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
차준경	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
홍인희	고려대_역사교육과	소속이다	&lt;br /&gt;
곽금선	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권성국	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권창혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김지현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
문민기	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
박수찬	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
심희곤	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
윤준혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이행묵	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
인서열	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
임혜균	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장지훈	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조욱진	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
최은규	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
홍민호	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조승아	동경한국학교_고등부	소속이다	&lt;br /&gt;
박범석	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
이은지	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
장예은	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
김현정	서울역사편찬원	소속이다	&lt;br /&gt;
강훈혁	선문대	소속이다	&lt;br /&gt;
이상민	연세대_사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정화	인천문화재단	소속이다	&lt;br /&gt;
강혜원	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김바로	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김사현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김선미	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김지선	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현승	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
류인태	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
서소리	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
이혜영	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
전인혁	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
조선애	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태림	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	안숭범	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이정재	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장문석	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조리라	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	오치훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤효정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김숙정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	차준경	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	홍인희	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	곽금선	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권성국	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권창혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	심희곤	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장지훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조욱진	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	홍민호	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조승아	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	박범석	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이은지	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장예은	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김현정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	강훈혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이상민	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이정화	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	강혜원	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김바로	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김사현	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김선미	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김지선	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김현	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김현승	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	서소리	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이혜영	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	전인혁	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조선애	강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#End&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
[[분류:Network Graph Script]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019DHW_Members.lst&amp;diff=2493</id>
		<title>2019DHW Members.lst</title>
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		<updated>2019-08-07T02:34:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
h1 2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
프로그램	red	circle&lt;br /&gt;
기관	blue	elipse&lt;br /&gt;
인물	green	box&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Relation&lt;br /&gt;
소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop		프로그램		2019_디지털_인문학_교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과		기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
고려대_BK사업단	기관	고려대_BK사업단	&lt;br /&gt;
고려대_민연				기관	고려대_민연	&lt;br /&gt;
고려대_역사교육과		기관	고려대_역사교육과	&lt;br /&gt;
고려대_한국사학과		기관	고려대_한국사학과	&lt;br /&gt;
동경한국학교_고등부		기관	동경한국학교_고등부	&lt;br /&gt;
서울대						기관	서울대	&lt;br /&gt;
서울역사편찬원			기관	서울역사편찬원	&lt;br /&gt;
선문대						기관	선문대	&lt;br /&gt;
연세대_사학과				기관	연세대_사학과	&lt;br /&gt;
인천문화재단				기관	인천문화재단	&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원			기관	한국학중앙연구원	&lt;br /&gt;
김태룡	인물	김태룡	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태룡&lt;br /&gt;
김태림	인물	김태림	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태림&lt;br /&gt;
안숭범	인물	안숭범	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/안숭범&lt;br /&gt;
이정재	인물	이정재	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정재&lt;br /&gt;
장문석	인물	장문석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장문석&lt;br /&gt;
조리라	인물	조리라	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조리라&lt;br /&gt;
오치훈	인물	오치훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/오치훈&lt;br /&gt;
윤효정	인물	윤효정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤효정&lt;br /&gt;
김숙정	인물	김숙정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김숙정&lt;br /&gt;
도원영	인물	도원영	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/도원영&lt;br /&gt;
백승욱	인물	백승욱	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/백승욱&lt;br /&gt;
유석종	인물	유석종	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/유석종&lt;br /&gt;
차준경	인물	차준경	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/차준경&lt;br /&gt;
홍인희	인물	홍인희	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍인희&lt;br /&gt;
곽금선	인물	곽금선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/곽금선&lt;br /&gt;
권성국	인물	권성국	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권성국&lt;br /&gt;
권창혁	인물	권창혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권창혁&lt;br /&gt;
김지현	인물	김지현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지현&lt;br /&gt;
김태현	인물	김태현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태현&lt;br /&gt;
문민기	인물	문민기	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/문민기&lt;br /&gt;
박수찬	인물	박수찬	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박수찬&lt;br /&gt;
심희곤	인물	심희곤	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/심희곤&lt;br /&gt;
윤준혁	인물	윤준혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤준혁&lt;br /&gt;
이행묵	인물	이행묵	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이행묵&lt;br /&gt;
인서열	인물	인서열	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/인서열&lt;br /&gt;
임혜균	인물	임혜균	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/임혜균&lt;br /&gt;
장지훈	인물	장지훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장지훈&lt;br /&gt;
조욱진	인물	조욱진	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조욱진&lt;br /&gt;
최은규	인물	최은규	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/최은규&lt;br /&gt;
홍민호	인물	홍민호	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍민호&lt;br /&gt;
조승아	인물	조승아	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조승아&lt;br /&gt;
박범석	인물	박범석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박범석&lt;br /&gt;
이은지	인물	이은지	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이은지&lt;br /&gt;
장예은	인물	장예은	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장예은&lt;br /&gt;
김현정	인물	김현정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현정&lt;br /&gt;
강훈혁	인물	강훈혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/강훈혁&lt;br /&gt;
이상민	인물	이상민	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이상민&lt;br /&gt;
이정화	인물	이정화	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정화&lt;br /&gt;
강혜원	인물	강혜원	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/강혜원&lt;br /&gt;
김바로	인물	김바로	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김바로&lt;br /&gt;
김사현	인물	김사현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김사현&lt;br /&gt;
김선미	인물	김선미	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김선미&lt;br /&gt;
김지선	인물	김지선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지선&lt;br /&gt;
김현	인물	김현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현&lt;br /&gt;
김현승	인물	김현승	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현승&lt;br /&gt;
류인태	인물	류인태	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/류인태&lt;br /&gt;
서소리	인물	서소리	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/서소리&lt;br /&gt;
이혜영	인물	이혜영	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이혜영&lt;br /&gt;
전인혁	인물	전인혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/전인혁&lt;br /&gt;
조선애	인물	조선애	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조선애&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태림	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
안숭범	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정재	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장문석	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조리라	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
오치훈	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
윤효정	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
김숙정	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
도원영	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
백승욱	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
유석종	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
차준경	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
홍인희	고려대_역사교육과	소속이다	&lt;br /&gt;
곽금선	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권성국	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권창혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김지현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
문민기	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
박수찬	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
심희곤	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
윤준혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이행묵	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
인서열	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
임혜균	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장지훈	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조욱진	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
최은규	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
홍민호	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조승아	동경한국학교_고등부	소속이다	&lt;br /&gt;
박범석	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
이은지	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
장예은	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
김현정	서울역사편찬원	소속이다	&lt;br /&gt;
강훈혁	선문대	소속이다	&lt;br /&gt;
이상민	연세대_사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정화	인천문화재단	소속이다	&lt;br /&gt;
강혜원	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김바로	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김사현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김선미	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김지선	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현승	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
류인태	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
서소리	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
이혜영	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
전인혁	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
조선애	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태림	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	안숭범	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이정재	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장문석	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조리라	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	오치훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤효정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김숙정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	차준경	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	홍인희	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	곽금선	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권성국	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권창혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	심희곤	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장지훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조욱진	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
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2019_DH_Workshop	강혜원	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김바로	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김사현	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김선미	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김지선	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김현	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김현승	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	서소리	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이혜영	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	전인혁	강사&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조선애	강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#End&lt;br /&gt;
&amp;lt;/pre&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
[[분류:Network Graph Script]]&lt;/div&gt;</summary>
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&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
h1 2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
프로그램red	circle&lt;br /&gt;
기관	blue	elipse&lt;br /&gt;
인물	green	box&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Relation&lt;br /&gt;
소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop		프로그램		2019_디지털_인문학_교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과		기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
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서울대				기관	서울대	&lt;br /&gt;
서울역사편찬원			기관	서울역사편찬원	&lt;br /&gt;
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인천문화재단			기관	인천문화재단	&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원		기관	한국학중앙연구원	&lt;br /&gt;
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조선애	인물	조선애	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조선애&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태림	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
안숭범	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
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조리라	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
오치훈	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
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김숙정	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
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백승욱	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
유석종	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
차준경	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
홍인희	고려대_역사교육과	소속이다	&lt;br /&gt;
곽금선	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권성국	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권창혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김지현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
문민기	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
박수찬	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
심희곤	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
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이행묵	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
인서열	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
임혜균	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장지훈	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조욱진	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
최은규	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
홍민호	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조승아	동경한국학교_고등부	소속이다	&lt;br /&gt;
박범석	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
이은지	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
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김현정	서울역사편찬원	소속이다	&lt;br /&gt;
강훈혁	선문대	소속이다	&lt;br /&gt;
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이정화	인천문화재단	소속이다	&lt;br /&gt;
강혜원	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김바로	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김사현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김선미	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김지선	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현승	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
류인태	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
서소리	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
이혜영	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
전인혁	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
조선애	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태림	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	안숭범	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이정재	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	장문석	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조리라	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	오치훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤효정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김숙정	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	차준경	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	홍인희	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	곽금선	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권성국	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	권창혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	심희곤	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
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2019_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
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2019_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
#End&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
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		<updated>2019-08-07T02:30:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
프로그램	red	elipse&lt;br /&gt;
기관	blue	box&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
#Relation&lt;br /&gt;
소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	프로그램	2019_디지털_인문학_교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과	기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
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김태룡	인물	김태룡	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태룡&lt;br /&gt;
김태림	인물	김태림	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태림&lt;br /&gt;
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임혜균	인물	임혜균	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/임혜균&lt;br /&gt;
장지훈	인물	장지훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장지훈&lt;br /&gt;
조욱진	인물	조욱진	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조욱진&lt;br /&gt;
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조선애	인물	조선애	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조선애&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태림	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
안숭범	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
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유석종	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
차준경	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
홍인희	고려대_역사교육과	소속이다	&lt;br /&gt;
곽금선	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권성국	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권창혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김지현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
문민기	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
박수찬	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
심희곤	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
윤준혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이행묵	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
인서열	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
임혜균	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장지훈	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조욱진	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
최은규	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
홍민호	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조승아	동경한국학교_고등부	소속이다	&lt;br /&gt;
박범석	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
이은지	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
장예은	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
김현정	서울역사편찬원	소속이다	&lt;br /&gt;
강훈혁	선문대	소속이다	&lt;br /&gt;
이상민	연세대_사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정화	인천문화재단	소속이다	&lt;br /&gt;
강혜원	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김바로	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김사현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김선미	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김지선	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현승	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
류인태	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
서소리	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
이혜영	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
전인혁	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
조선애	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
2020_DH_Workshop	김태림	학생&lt;br /&gt;
2021_DH_Workshop	안숭범	학생&lt;br /&gt;
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2023_DH_Workshop	장문석	학생&lt;br /&gt;
2024_DH_Workshop	조리라	학생&lt;br /&gt;
2025_DH_Workshop	오치훈	학생&lt;br /&gt;
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2028_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2029_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2030_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
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2036_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2038_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2039_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
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2041_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2042_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2043_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2044_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
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2019_DH_Workshop	조욱진	학생&lt;br /&gt;
2020_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
2021_DH_Workshop	홍민호	학생&lt;br /&gt;
2022_DH_Workshop	조승아	학생&lt;br /&gt;
2023_DH_Workshop	박범석	학생&lt;br /&gt;
2024_DH_Workshop	이은지	학생&lt;br /&gt;
2025_DH_Workshop	장예은	학생&lt;br /&gt;
2026_DH_Workshop	김현정	학생&lt;br /&gt;
2027_DH_Workshop	강훈혁	학생&lt;br /&gt;
2028_DH_Workshop	이상민	학생&lt;br /&gt;
2029_DH_Workshop	이정화	학생&lt;br /&gt;
2030_DH_Workshop	강혜원	강사&lt;br /&gt;
2031_DH_Workshop	김바로	강사&lt;br /&gt;
2032_DH_Workshop	김사현	강사&lt;br /&gt;
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2034_DH_Workshop	김지선	강사&lt;br /&gt;
2035_DH_Workshop	김현	강사&lt;br /&gt;
2036_DH_Workshop	김현승	강사&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
2038_DH_Workshop	서소리	강사&lt;br /&gt;
2039_DH_Workshop	이혜영	강사&lt;br /&gt;
2040_DH_Workshop	전인혁	강사&lt;br /&gt;
2041_DH_Workshop	조선애	강사&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
[[분류:Network Graph Script]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019DHW_Members.lst&amp;diff=2214</id>
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		<updated>2019-08-07T02:08:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
프로그램	red	elipse&lt;br /&gt;
기관	blue	box&lt;br /&gt;
인물	green	circle&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Relation&lt;br /&gt;
소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	프로그램	2019_디지털_인문학_교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과	기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과	기관	경희대_국어국문학과	&lt;br /&gt;
고려대_BK사업단	기관	고려대_BK사업단	&lt;br /&gt;
고려대_민연	기관	고려대_민연	&lt;br /&gt;
고려대_역사교육과	기관	고려대_역사교육과	&lt;br /&gt;
고려대_한국사학과	기관	고려대_한국사학과	&lt;br /&gt;
동경한국학교_고등부	기관	동경한국학교_고등부	&lt;br /&gt;
서울대	기관	서울대	&lt;br /&gt;
서울역사편찬원	기관	서울역사편찬원	&lt;br /&gt;
선문대	기관	선문대	&lt;br /&gt;
연세대_사학과	기관	연세대_사학과	&lt;br /&gt;
인천문화재단	기관	인천문화재단	&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원	기관	한국학중앙연구원	&lt;br /&gt;
김태룡	인물	김태룡	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태룡&lt;br /&gt;
김태림	인물	김태림	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태림&lt;br /&gt;
안숭범	인물	안숭범	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/안숭범&lt;br /&gt;
이정재	인물	이정재	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정재&lt;br /&gt;
장문석	인물	장문석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장문석&lt;br /&gt;
조리라	인물	조리라	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조리라&lt;br /&gt;
오치훈	인물	오치훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/오치훈&lt;br /&gt;
윤효정	인물	윤효정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤효정&lt;br /&gt;
김숙정	인물	김숙정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김숙정&lt;br /&gt;
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백승욱	인물	백승욱	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/백승욱&lt;br /&gt;
유석종	인물	유석종	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/유석종&lt;br /&gt;
차준경	인물	차준경	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/차준경&lt;br /&gt;
홍인희	인물	홍인희	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍인희&lt;br /&gt;
곽금선	인물	곽금선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/곽금선&lt;br /&gt;
권성국	인물	권성국	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권성국&lt;br /&gt;
권창혁	인물	권창혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권창혁&lt;br /&gt;
김지현	인물	김지현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지현&lt;br /&gt;
김태현	인물	김태현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태현&lt;br /&gt;
문민기	인물	문민기	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/문민기&lt;br /&gt;
박수찬	인물	박수찬	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박수찬&lt;br /&gt;
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임혜균	인물	임혜균	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/임혜균&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
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2027_DH_Workshop	김숙정	학생&lt;br /&gt;
2028_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2029_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2030_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
2031_DH_Workshop	차준경	학생&lt;br /&gt;
2032_DH_Workshop	홍인희	학생&lt;br /&gt;
2033_DH_Workshop	곽금선	학생&lt;br /&gt;
2034_DH_Workshop	권성국	학생&lt;br /&gt;
2035_DH_Workshop	권창혁	학생&lt;br /&gt;
2036_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2038_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2039_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
2040_DH_Workshop	심희곤	학생&lt;br /&gt;
2041_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2042_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2043_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2044_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
2045_DH_Workshop	장지훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조욱진	학생&lt;br /&gt;
2020_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
2021_DH_Workshop	홍민호	학생&lt;br /&gt;
2022_DH_Workshop	조승아	학생&lt;br /&gt;
2023_DH_Workshop	박범석	학생&lt;br /&gt;
2024_DH_Workshop	이은지	학생&lt;br /&gt;
2025_DH_Workshop	장예은	학생&lt;br /&gt;
2026_DH_Workshop	김현정	학생&lt;br /&gt;
2027_DH_Workshop	강훈혁	학생&lt;br /&gt;
2028_DH_Workshop	이상민	학생&lt;br /&gt;
2029_DH_Workshop	이정화	학생&lt;br /&gt;
2030_DH_Workshop	강혜원	강사&lt;br /&gt;
2031_DH_Workshop	김바로	강사&lt;br /&gt;
2032_DH_Workshop	김사현	강사&lt;br /&gt;
2033_DH_Workshop	김선미	강사&lt;br /&gt;
2034_DH_Workshop	김지선	강사&lt;br /&gt;
2035_DH_Workshop	김현	강사&lt;br /&gt;
2036_DH_Workshop	김현승	강사&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
2038_DH_Workshop	서소리	강사&lt;br /&gt;
2039_DH_Workshop	이혜영	강사&lt;br /&gt;
2040_DH_Workshop	전인혁	강사&lt;br /&gt;
2041_DH_Workshop	조선애	강사&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
[[분류:Network Graph Script]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 새 문서: &amp;lt;!-- #Project 2019 디지털 인문학 교육 참가자  #Class 프로그램	red	elipse 기관	blue	box 인물	green	circle  #Relation 소속이다 학생 강사  #Nodes 2019_DH_Works...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
#Project&lt;br /&gt;
2019 디지털 인문학 교육 참가자&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Class&lt;br /&gt;
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소속이다&lt;br /&gt;
학생&lt;br /&gt;
강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Nodes&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	프로그램	2019 디지털 인문학 교육	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과	기관	경희대 국어국문학과	&lt;br /&gt;
경희대_국어국문학과	기관	경희대 국어국문학과	&lt;br /&gt;
고려대_BK사업단	기관	고려대 BK사업단	&lt;br /&gt;
고려대_민연	기관	고려대 민연	&lt;br /&gt;
고려대_역사교육과	기관	고려대 역사교육과	&lt;br /&gt;
고려대_한국사학과	기관	고려대 한국사학과	&lt;br /&gt;
동경한국학교_고등부	기관	동경한국학교 고등부	&lt;br /&gt;
서울대	기관	서울대	&lt;br /&gt;
서울역사편찬원	기관	서울역사편찬원	&lt;br /&gt;
선문대	기관	선문대	&lt;br /&gt;
연세대_사학과	기관	연세대 사학과	&lt;br /&gt;
인천문화재단	기관	인천문화재단	&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원	기관	한국학중앙연구원	&lt;br /&gt;
김태룡	인물	김태룡	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태룡&lt;br /&gt;
김태림	인물	김태림	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태림&lt;br /&gt;
안숭범	인물	안숭범	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/안숭범&lt;br /&gt;
이정재	인물	이정재	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/이정재&lt;br /&gt;
장문석	인물	장문석	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/장문석&lt;br /&gt;
조리라	인물	조리라	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조리라&lt;br /&gt;
오치훈	인물	오치훈	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/오치훈&lt;br /&gt;
윤효정	인물	윤효정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/윤효정&lt;br /&gt;
김숙정	인물	김숙정	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김숙정&lt;br /&gt;
도원영	인물	도원영	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/도원영&lt;br /&gt;
백승욱	인물	백승욱	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/백승욱&lt;br /&gt;
유석종	인물	유석종	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/유석종&lt;br /&gt;
차준경	인물	차준경	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/차준경&lt;br /&gt;
홍인희	인물	홍인희	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/홍인희&lt;br /&gt;
곽금선	인물	곽금선	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/곽금선&lt;br /&gt;
권성국	인물	권성국	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/권성국&lt;br /&gt;
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김지현	인물	김지현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김지현&lt;br /&gt;
김태현	인물	김태현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김태현&lt;br /&gt;
문민기	인물	문민기	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/문민기&lt;br /&gt;
박수찬	인물	박수찬	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/박수찬&lt;br /&gt;
심희곤	인물	심희곤	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/심희곤&lt;br /&gt;
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김바로	인물	김바로	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김바로&lt;br /&gt;
김사현	인물	김사현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김사현&lt;br /&gt;
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김현	인물	김현	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/김현&lt;br /&gt;
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서소리	인물	서소리	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/서소리&lt;br /&gt;
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전인혁	인물	전인혁	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/전인혁&lt;br /&gt;
조선애	인물	조선애	http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php/조선애&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#Links&lt;br /&gt;
김태룡	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태림	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
안숭범	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정재	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장문석	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조리라	경희대_국어국문학과	소속이다	&lt;br /&gt;
오치훈	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
윤효정	고려대_BK사업단	소속이다	&lt;br /&gt;
김숙정	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
도원영	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
백승욱	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
유석종	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
차준경	고려대_민연	소속이다	&lt;br /&gt;
홍인희	고려대_역사교육과	소속이다	&lt;br /&gt;
곽금선	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권성국	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
권창혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김지현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
김태현	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
문민기	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
박수찬	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
심희곤	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
윤준혁	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이행묵	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
인서열	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
임혜균	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
장지훈	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조욱진	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
최은규	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
홍민호	고려대_한국사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
조승아	동경한국학교_고등부	소속이다	&lt;br /&gt;
박범석	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
이은지	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
장예은	서울대	소속이다	&lt;br /&gt;
김현정	서울역사편찬원	소속이다	&lt;br /&gt;
강훈혁	선문대	소속이다	&lt;br /&gt;
이상민	연세대_사학과	소속이다	&lt;br /&gt;
이정화	인천문화재단	소속이다	&lt;br /&gt;
강혜원	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김바로	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김사현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김선미	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김지선	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
김현승	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
류인태	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
서소리	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
이혜영	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
전인혁	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
조선애	한국학중앙연구원	소속이다	&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	김태룡	학생&lt;br /&gt;
2020_DH_Workshop	김태림	학생&lt;br /&gt;
2021_DH_Workshop	안숭범	학생&lt;br /&gt;
2022_DH_Workshop	이정재	학생&lt;br /&gt;
2023_DH_Workshop	장문석	학생&lt;br /&gt;
2024_DH_Workshop	조리라	학생&lt;br /&gt;
2025_DH_Workshop	오치훈	학생&lt;br /&gt;
2026_DH_Workshop	윤효정	학생&lt;br /&gt;
2027_DH_Workshop	김숙정	학생&lt;br /&gt;
2028_DH_Workshop	도원영	학생&lt;br /&gt;
2029_DH_Workshop	백승욱	학생&lt;br /&gt;
2030_DH_Workshop	유석종	학생&lt;br /&gt;
2031_DH_Workshop	차준경	학생&lt;br /&gt;
2032_DH_Workshop	홍인희	학생&lt;br /&gt;
2033_DH_Workshop	곽금선	학생&lt;br /&gt;
2034_DH_Workshop	권성국	학생&lt;br /&gt;
2035_DH_Workshop	권창혁	학생&lt;br /&gt;
2036_DH_Workshop	김지현	학생&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	김태현	학생&lt;br /&gt;
2038_DH_Workshop	문민기	학생&lt;br /&gt;
2039_DH_Workshop	박수찬	학생&lt;br /&gt;
2040_DH_Workshop	심희곤	학생&lt;br /&gt;
2041_DH_Workshop	윤준혁	학생&lt;br /&gt;
2042_DH_Workshop	이행묵	학생&lt;br /&gt;
2043_DH_Workshop	인서열	학생&lt;br /&gt;
2044_DH_Workshop	임혜균	학생&lt;br /&gt;
2045_DH_Workshop	장지훈	학생&lt;br /&gt;
2019_DH_Workshop	조욱진	학생&lt;br /&gt;
2020_DH_Workshop	최은규	학생&lt;br /&gt;
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2022_DH_Workshop	조승아	학생&lt;br /&gt;
2023_DH_Workshop	박범석	학생&lt;br /&gt;
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2035_DH_Workshop	김현	강사&lt;br /&gt;
2036_DH_Workshop	김현승	강사&lt;br /&gt;
2037_DH_Workshop	류인태	강사&lt;br /&gt;
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2039_DH_Workshop	이혜영	강사&lt;br /&gt;
2040_DH_Workshop	전인혁	강사&lt;br /&gt;
2041_DH_Workshop	조선애	강사&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#End&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{NetworkGraph | title=2019DHW_Members.lst}}&lt;br /&gt;
[[분류:Network Graph Script]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1744</id>
		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:27:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|330px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=[http://dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전, 한국문화 엔사이브([http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/ Encyves, 백과사전적 아카이브]) 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
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		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1740</id>
		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:26:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* About Me */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|330px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전, 한국문화 엔사이브([http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/ Encyves, 백과사전적 아카이브]) 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
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		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:25:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|330px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전, 한국문화 엔사이브([http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/ Encyve, 백과사전적 아카이브]) 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1729</id>
		<title>김현</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1729"/>
		<updated>2019-08-07T01:25:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* About Me */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|330px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전, 한국문화 엔사이브([http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/ Encyve, 백과사전적 아카이브) 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:23:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|330px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=dh.aks.ac.kr/~tutor/wiki&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:20:44Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg|300px]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=[dh.aks.ac.kr/~tutor dh.aks.ac.kr/~tutor]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1642</id>
		<title>김현</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EA%B9%80%ED%98%84&amp;diff=1642"/>
		<updated>2019-08-07T01:20:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=[[파일:Me.jpg]]&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=[dh.aks.ac.kr/~tutor dh.aks.ac.kr/~tutor]&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
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|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:19:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|사진=Me.jpg&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|나의위키=dh.aks.ac.kr/~tutor&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<updated>2019-08-07T01:14:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|전공=인문정보학&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|메일=hyeon@aks.ac.kr&lt;br /&gt;
|사진=Me.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.jpg|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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&lt;hr /&gt;
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&lt;hr /&gt;
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|전공=인문정보학&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|메일=hyeon@aks.ac.kr&lt;br /&gt;
|사진=Me.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.gif|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 WWW Home&lt;br /&gt;
|[http://www.xuanflute.com www.xuanflute.com]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<updated>2019-08-07T01:08:50Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 김현 사진&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== 파일의 설명 ==&lt;br /&gt;
김현 사진&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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	<entry>
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		<title>김현</title>
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		<updated>2019-08-07T01:06:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 새 문서: {{수강생정보 |이름=김현 |영문=Hyeon Kim |한자=金炫 |전공=인문정보학 |소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원] |메일=hyeon@aks.ac.kr |사진=me.jp...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{수강생정보&lt;br /&gt;
|이름=김현&lt;br /&gt;
|영문=Hyeon Kim&lt;br /&gt;
|한자=金炫&lt;br /&gt;
|전공=인문정보학&lt;br /&gt;
|소속=[http://www.aks.ac.kr 한국학중앙연구원]&lt;br /&gt;
|메일=hyeon@aks.ac.kr&lt;br /&gt;
|사진=me.jpg&lt;br /&gt;
}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:XuanfluteLogo.gif|thumb|金炫, &amp;lt;br/&amp;gt;竹管樂器匠, Wood Flute Craftsman]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:김현(640x480).jpg|thumb|Hyeon Kim, &amp;lt;br/&amp;gt;Professor of [[Cultural Informatics]]&amp;lt;br/&amp;gt; [[The Academy of Korean Studies]]]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==About Me==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
한국학중앙연구원 한국학대학원 인문정보학 교수. &lt;br /&gt;
1959년 서울에서 출생. 고려대학교, 한국학중앙연구원 대학원, 고려대학교 대학원에서 한국철학을 전공하고 조선시대 성리학 연구로 박사 학위를 취득하였다.&lt;br /&gt;
1985년 한국과학기술연구원(KIST)에서 정보기술 응용 연구를 시작하였고,  KIST 뉴미디어연구실장, 서울시스템(주) CTO, 한국과학기술정보연구원(KISTI)  정보시스템부장을 역임하면서 우리나라 정보 유통 기술 분야의 핵심 연구 개발 사업에 참여하였다. 또한 우리의 고유한 문화유산과 지식자원을 정보기술을 통해 계승하고 발전시키는 일에 관심을 두고, 조선왕조실록 CD-ROM, 한국향토문화전자대전 등 역사․문화 지식 콘텐츠 편찬 사업을 이끌었다.&lt;br /&gt;
2008년 한국학중앙연구원 대학원에 인문정보학 전공 과정을 개설. 인문지식과 정보기술을 아우르는 지식 정보 전문가의 육성에 주력하고 있다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===경력===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2004. 03. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국학중앙연구원]&amp;lt;/b&amp;gt; 한국학대학원 문화예술학부 교수(인문정보학)&lt;br /&gt;
*1999. 06. - 2004. 02.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kisti.re.kr/ 한국과학기술정보연구원(KISTI)]&amp;lt;/b&amp;gt; 책임연구원, 정보시스템부장, 과학기술연합대학원대학 교수&lt;br /&gt;
*1992. 09. - 1999. 05.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.ssc.co.kr/ 서울시스템주식회사]&amp;lt;/b&amp;gt; CTO, 한국학데이터베이스연구소장&lt;br /&gt;
*1985. 12. - 1992. 03.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kist.re.kr/ 한국과학기술연구원(KIST)]&amp;lt;/b&amp;gt; 시스템공학연구소 선임연구원, 뉴미디어정보시스템연구실장&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학력=== &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*1992. 08. &amp;lt;b&amp;gt;[http://graduate.korea.ac.kr/ 고려대학교 대학원]&amp;lt;/b&amp;gt; 박사과정 수료(철학박사)&lt;br /&gt;
*1984. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.aks.ac.kr/ 한국정신문화연구원(현 한국학중앙연구원)]&amp;lt;/b&amp;gt; 대학원 석사과정 수료(문학석사)&lt;br /&gt;
*1982. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.korea.ac.kr/ 고려대학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 문과대학 철학과 졸업&lt;br /&gt;
*1978. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.dae-shin.hs.kr/ 대신고등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1975. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://boin.ms.kr/ 보인중학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1972. 02. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.maedong.es.kr/ 매동초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 졸업&lt;br /&gt;
*1966. 03. &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.gyeseong1882.es.kr/ 계성초등학교]&amp;lt;/b&amp;gt; 입학&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===학회===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*2015. 05. - 현재  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.kadh.org 한국디지털인문학협의회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장&lt;br /&gt;
*2015. 01. - 2016. 12.  &amp;lt;b&amp;gt;[http://www.humancontent.or.kr/ 인문콘텐츠학회]&amp;lt;/b&amp;gt; 회장 역임&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Relations==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; style=&amp;quot;background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
! S (객체1)&lt;br /&gt;
! V (관계)&lt;br /&gt;
! O (객체2)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 직장&lt;br /&gt;
|[[한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 별명&lt;br /&gt;
|[[죽관악기장]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|[[김현]]&lt;br /&gt;
|의 저서&lt;br /&gt;
|[[인문정보학의 모색]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|의 저서&lt;br /&gt;
|[[디지털 인문학 입문]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|의 WWW Home&lt;br /&gt;
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|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==실습==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[김현.html]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:한국학중앙연구원]]&lt;br /&gt;
[[분류:남자]]&lt;br /&gt;
[[분류:인물]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EB%8C%80%ED%9A%8C_%EC%9B%8C%ED%81%AC%EC%83%B5&amp;diff=166</id>
		<title>2019 디지털 인문학 대회 워크샵</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EB%8C%80%ED%9A%8C_%EC%9B%8C%ED%81%AC%EC%83%B5&amp;diff=166"/>
		<updated>2019-05-24T00:52:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=='''디지털 인문학을 위한 정보 기술'''==&lt;br /&gt;
*[http://www.digerati.kr/mediawiki/index.php/2019_%EB%94%94%EC%A7%80%ED%84%B8_%EC%9D%B8%EB%AC%B8%ED%95%99_%EB%8C%80%ED%9A%8C 2019 디지털 인문학 대회]&lt;br /&gt;
*(제1강) DH 교실 서버 운영과 위키 콘텐츠 제작 [[파일:pdf.png|30px|link=http://dh.aks.ac.kr/workshop/images/0/0b/2019대회_서소리.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[2019 온톨로지 설계와 데이터 시각화|(제2강) 온톨로지 설계와 데이터 시각화]] [[파일:pdf.png|30px|link=http://dh.aks.ac.kr/workshop/images/b/b6/2019대회_김사현.pdf]]&lt;br /&gt;
*[[2019 인문지식 시맨틱 웹의 구현 방법|(제3강) 인문지식 시맨틱 웹의 구현 방법]] [[파일:pdf.png|30px|link=http://dh.aks.ac.kr/workshop/images/4/40/2019대회_이혜영.pdf]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=='''튜토리얼'''==&lt;br /&gt;
*[[위키문법]]&lt;br /&gt;
*[[Network Graph in Wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EB%B6%84%EB%A5%98:Network_Graph_Script&amp;diff=165</id>
		<title>분류:Network Graph Script</title>
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		<updated>2019-05-24T00:50:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 새 문서: -&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;-&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=119</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=119"/>
		<updated>2019-05-23T10:36:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: Workshop (토론)의 118판 편집을 되돌림&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{틀:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=118</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
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		<updated>2019-05-23T10:36:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 내용을 &amp;quot;{{edu:온톨로지의 이해}}&amp;quot;(으)로 바꿈&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{edu:온톨로지의 이해}}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<title>틀:인문정보학 튜토리얼</title>
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		<updated>2019-05-23T10:35:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: 새 문서: {|class=&amp;quot;wikitable mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; font-size:90%; text-align:center; background:white;&amp;quot; !colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 인문정보학 튜토리얼 |- |style=&amp;quot;width:20...&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{|class=&amp;quot;wikitable mw-collapsible mw-collapsed&amp;quot; style=&amp;quot;width:100%; font-size:90%; text-align:center; background:white;&amp;quot;&lt;br /&gt;
!colspan=&amp;quot;2&amp;quot; | 인문정보학 튜토리얼&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | '''디지털 교실 환경 설정''' || [[튜토리얼/ftp | FTP 프로그램 설치]] · [[튜토리얼/파일 확장자 표시|파일 확장자 표시]] · [[NotePad++ | NotePad++ Reqular Expressions]]·&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | '''온톨로지(Ontology)''' || [[온톨로지의 이해]] · [[온톨로지의 설계]] · [[인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]·&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
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|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | '''데이터 시각화(Data Visualization)''' || [[데이터의 시각화: 네트워크 그래프]] · [[나의 네트워크 그래프 제작 방법]] · [[정창섭-정약용과 저술|네트워크 그래프 활용 예시]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|style=&amp;quot;width:20%&amp;quot; | '''전자지도(Google Map)''' || [[나의 전자지도 제작 방법]] · [[한국학중앙연구원 인문정보학과 2016 가을 학술답사|전자지도 활용 예시]]&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=116</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
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		<updated>2019-05-23T10:33:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 참고: 인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{틀:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%ED%8C%8C%EC%9D%BC:OntologyDesign1.jpg&amp;diff=115</id>
		<title>파일:OntologyDesign1.jpg</title>
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		<updated>2019-05-23T10:32:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=114</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=114"/>
		<updated>2019-05-23T10:31:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%ED%8C%8C%EC%9D%BC:OntologyDesign0.jpg&amp;diff=113</id>
		<title>파일:OntologyDesign0.jpg</title>
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		<updated>2019-05-23T10:31:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=112</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=112"/>
		<updated>2019-05-23T10:30:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시|center]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=111</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=111"/>
		<updated>2019-05-23T10:29:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
{{filepath:{{PAGENAME:edu:OntologyDesign1.jpg}}}}&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=110</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=110"/>
		<updated>2019-05-23T10:29:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
{{filepath:{{PAGENAME:edu:File:OntologyDesign1.jpg}}}}&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=109</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=109"/>
		<updated>2019-05-23T10:29:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
{{filepath:{{PAGENAME:edu:File:OntologyDesign1.jpg}}}}&lt;br /&gt;
1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=108</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=108"/>
		<updated>2019-05-23T10:29:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
{{filepath:{{PAGENAME:edu:File:OntologyDesign1.jpg}}}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=107</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=107"/>
		<updated>2019-05-23T10:28:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{filepath:http://dh.aks.ac.kr/Edu/wiki/images/6/6a/OntologyDesign0.jpg}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=106</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=106"/>
		<updated>2019-05-23T10:27:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{filepath:edu:OntologyDesign1.jpg}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=105</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
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		<updated>2019-05-23T10:23:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현|김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문|디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=104</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=104"/>
		<updated>2019-05-23T10:23:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[edu:김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[edu:디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=103</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
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		<updated>2019-05-23T10:22:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 참고: 인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{edu:인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=102</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=102"/>
		<updated>2019-05-23T10:21:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* ⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크): */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=101</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=101"/>
		<updated>2019-05-23T10:21:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=100</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=100"/>
		<updated>2019-05-23T10:19:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 2 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:edu:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[edu:File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=99</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=99"/>
		<updated>2019-05-23T10:18:51Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 참고: edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:edu:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인|인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=98</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=98"/>
		<updated>2019-05-23T10:17:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:edu:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[edu:인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
	</entry>
	<entry>
		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=97</id>
		<title>온톨로지의 이해</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EC%98%A8%ED%86%A8%EB%A1%9C%EC%A7%80%EC%9D%98_%EC%9D%B4%ED%95%B4&amp;diff=97"/>
		<updated>2019-05-23T10:16:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: /* 위키 온톨로지 설계 예시 1 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;p align=&amp;quot;right&amp;quot;&amp;gt;[[김현]]&amp;lt;br/&amp;gt;한국학중앙연구원 인문정보학 교수&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt; &lt;br /&gt;
{{clickable button|[http://dh.aks.ac.kr/Encyves/wiki/index.php/EKC_Data_Model-Draft_1.1 한국문화 엔사이브 온톨로지&amp;lt;html&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;&amp;lt;img height=&amp;quot;50&amp;quot; src=&amp;quot;http://dh.aks.ac.kr/VR/style/ontology.png&amp;quot;/&amp;gt;&amp;lt;br/&amp;gt;Ontology&amp;lt;/html&amp;gt;]}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==온톨로지(Ontology)란?==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
‘온톨로지’란&amp;lt;ref&amp;gt;정보기술 분야에서 말하는 ‘온톨로지(ontology)’에 대한 가장 일반적인 정의는 그루버(Gruber, Thomas. 1959~ )가 말한 ‘명시적 명세화의 방법에 의한 개념화’(explicit specification of a conceptualization)이다. Gruber, ‘A Translation Approach to Portable Ontology Specifications’, Knowledge Systems Laboratory Technical Report KSL 92-71, Stanford University, 1992.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* ‘개념화’(conceptualization): 정보화하고자 하는 대상 세계를 일정한 체계 속에서 파악하는 것, 예를 들면 그 세계에 무엇이 있고, 그것은 어떤 속성을 품고 있으며, 그것들 사이의 관계는 무엇인가 하는 일정한 질문의 틀 속에서 대상 세계를 이해하는 방식이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
* ‘명세화’(specification): 대상 세계에 존재하는 개체, 속성, 관계 등을 일목요연한 목록으로 정리하는 것이다. &lt;br /&gt;
* ‘명시적’(explicit): 그 정리된 목록을 사람뿐 아니라 ‘컴퓨터가 읽을 수 있도록’(machine readable) 한다는 것이다.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
정보화의 대상이 되는 세계를 전자적으로 표현할 수 있도록 구성한 데이터 기술 체계이다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
넓은 의미에서는 모든 정보화의 틀이 다 온톨로지일 수 있겠지만, 대상 자원을 ‘클래스’(class)로 범주화하고, 각각의 클래스에 속하는 개체(individuals)들이 공통의 ‘속성’(attribute)을 갖도록 하고, 그 개체들이 다른 개체들과 맺는 ‘관계’(relation)를 명시적으로 기술하는 것이 가장 일반적인 온톨로지 설계 방법이라고 할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
원래 온톨로지라는 말은 철학에서 ‘존재론’이라고 번역되는 용어로서 ‘존재에 대한 이해를 추구하는 학문’의 의미를 갖는 말이었다. 그러한 용어가 정보과학 분야에서 중요한 개념으로 등장하게 된 것은 인간이 세계를 이해하는 틀과 컴퓨터가 정보화 대상(콘텐츠)을 이해하는 틀 사이에 유사성이 있다고 보았기 때문이다. 그 틀은 바로 대상을 구성하는 요소들에 대응하는 개념들과 그 개념들 간의 연관 관계이다.&amp;lt;ref&amp;gt;김현,  「한국 고전적 전산화의 발전 방향 - 고전 문집 지식 정보 시스템 개발 전략 -」,  『민족문화』 28 (2005)&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 콘텐츠를 위한 온톨로지 설계==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
위키 콘텐츠의 제작은 위키 소프트웨어에 담을 데이터의 구조를 설계하는 일로부터 시작한다.&amp;lt;ref&amp;gt;위키 소프트웨어를 처음으로 개발한 워드 커닝엄(Ward Cunningham)은 위키를 ‘온라인상에서 동작하는 가장 간단한 데이터베이스’(the simplest online database that could possibly work)라고 설명했다. 이 말에서 주의 깊게 살펴야 할 것은 위키가 ‘데이터베이스’라는 점이다. 데이터베이스는 데이터를 체계적, 구조적으로 편성해 놓은 것을 말한다. 데이터베이스에 데이터를 저장하기 위해서는 먼저 그 저장 공간을 체계적으로 설계하는 일이 필요하다. 마찬가지로 위키 콘텐츠의 제작을 위해서는 위키로 표현할 정보를 어떠한 구조와 체계로 구성할 것인지에 대해서 미리 고민해야 한다. 일반적인 데이터베이스 설계와 다른 점은 콘텐츠 제작자가 데이터베이스 조작 기술에 대해서 몰라도 된다는 것이다. 그 부분은 위키 소프트웨어가 대신해 주기 때문이다. 하지만 콘텐츠를 의미 있는 체계로 구성하는 것은 위키 소프트웨어가 해 줄 수 있는 일이 아니라 위키 콘텐츠의 생산자가 담당해야 할 몫이다.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
이것은 정보화의 대상이 되는 세계를 디지털 공간에 옮겨 놓기 위한 구상이라고 할 수 있다. 이러한 구상을 온톨로지(ontology) 설계라고 한다. 위키 소프트웨어 학습의 첫 단계에서는 온톨로지 이론을 본격적으로 학습하기보다는 그것의 핵심을 이루는 몇 가지 준칙을 이해하고 이를 위키 문서 제작에 적용해 보기로 한다. 그 준칙이란,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* 첫째, 위키 문서에 담고자 하는 지식의 범주를 정한다.&lt;br /&gt;
* 둘째, 각각의 범주에 속하는 위키 문서에 공통적으로 기록할 요소가 무엇인지 정한다. &lt;br /&gt;
* 셋째, 각각의 범주에 속하는 문서들 사이에 어떠한 종류의 관계성이 있을지 생각하고, 그 관계성에 따라 하이퍼링크를 만들 계획을 세운다고 하는 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 1==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
간단한 예를 들어 보기로 하자. ‘내가 추천하는 단편 영화’라고 하는 주제로 위키 콘텐츠를 제작하고자 한다면 어떤 내용의 위키 문서들을 만들어야 할까? 단순히 작품의 목록을 만들고 그 속에서 개별 영상물에 대한 설명을 부가할 수도 있겠지만, 좀 더 풍부한 내용을 가진 지식 콘텐츠를 만들고자 한다면 다음과 같이 생각할 수도 있을 것이다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓵ 위키 문서의 범주:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a. 영화 작품, b. 영화배우, c. 영화 제작사 등 세 가지 종류의 위키 문서를 제작한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓶ 위키 문서의 내용 속성:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서에는 영화 제목, 상영 시간, 제작 연도, 출연 배우, 제작사, 스토리 개요, 포스터 사진 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서에는 이름, 출생년도, 출생지, 출연 작품, 수상 경력, 배우 사진, Facebook URL 등의 정보를,&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서에는 회사명, 설립연도, 소재지, 연혁, 대표 작품, 회사 로고 이미지, 회사 홈페이지 URL 등의 정보를 기록한다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===⓷ 위키 문서 사이의 관계(하이퍼링크):===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* a 범주(영화 작품)의 문서는 작품에 출연한 배우(b 범주) 및 그 영화를 제작한 제작사(c 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 영화의 출연 배우이다 / ~는 이 영화의 제작사이다&lt;br /&gt;
* b 범주(영화배우)의 문서는 그가 출연한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다.&lt;br /&gt;
** ~는 이 배우가 출연한 영화이다&lt;br /&gt;
* c 범주(영화 제작사)의 문서는 그 회사가 제작한 영화(a 범주)의 문서로 연결되는 하이퍼링크를 갖도록 한다. &lt;br /&gt;
** ~는 이 회사가 제작한 영화이다&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
온톨로지 설계 용어를 빌리자면, 위의 ⓵과 같이 대상 정보의 범주를 정하는 것을 클래스(class) 설계라고 하고, ⓶와 같이 각각의 범주에 속하는 문서의 내용 요소를 정하는 것을 속성(attribute) 설계, ⓷과 같이 문서와 문서의 관계를 정의하는 것을 관계성(relation) 설계라고 한다. 그리고 하나의 ‘위키 문서’처럼 콘텐츠의 단위 정보가 되는 요소를 개체(individual)라는 이름으로 부른다. 위의 ⓵, ⓶, ⓷에서 구상한 내용을 그림으로 보이면 다음과 같다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:edu:OntologyDesign0.jpg|center]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==위키 온톨로지 설계 예시 2==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
문학, 철학, 역사 분야의 학술적인 지식은 물론 ‘내 고장의 생활·문화 공간’, ‘우리 가족의 역사’, ‘나의 개인적인 여행 경험’ 등 위키에 기록하여 디지털 콘텐츠로 만들 수 있는 자원은 무한하다. 그러한 콘텐츠는 짧은 시간 안에 제한적으로 만들 수도 있겠지만, 단계적으로, 지속적으로 확장시켜 갈 수도 있다. 있다. 온톨로지 설계가 중요한 이유는 현재의 콘텐츠가 앞으로 더 발전해 갈 수 있는 기반이 되기 때문이다. 또한 협업의 공간인 위키 시스템 안에서는 하나의 주제를 가지고 여러 사람이 참여하여 복합적인 내용의 콘텐츠를 만들 수도 있다. 이런 경우, 다수의 저작자가 제각각 다른 모양의 위키 문서를 만드는 것보다 전체를 담을 큰 틀을 약속하고, 그 틀 안에서 일정한 형식으로 정확하게 소통할 수 있게 하는 것이 중요하다.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
아래의 그림은 앞의 예시보다 조금 더 확장된 데이터 범주(class) 설계의 예시다. 처음에는 이 정도의 단순한 데이터 모델을 모방·변용하는 방법으로 자신의 위키 데이터 구조 설계를 대신할 수 있다. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[File:OntologyDesign1.jpg|center|위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;p align=&amp;quot;center&amp;quot;&amp;gt;위키 콘텐츠 편찬을 위한 일반적인 데이터 구조 설계 예시&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==참고: [[인문정보학 온톨로지 설계 가이드라인]]==&lt;br /&gt;
&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
※ 이 기사는 『[[디지털 인문학 입문]]』[https://www.kyobobook.co.kr/product/detailViewKor.laf?&amp;amp;mallGb=KOR&amp;amp;ejkGb=KOR&amp;amp;barcode=9791159010873&amp;amp;orderClick=LBB&amp;amp;Kc=SETRETAgendasearch (김현 외, HUEBOOKs, 2016, 5. 31.)]  [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0204.pdf 제2편 Ⅳ-3. 온톨로지] 및 [http://digerati.aks.ac.kr/paper/I2DH/I2DH0104.pdf 제1편 Ⅳ-3. 위키 콘텐츠 편찬 방법]의 글을 발췌. 정리한 것입니다.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{인문정보학 튜토리얼}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[분류:튜토리얼]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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		<id>http://dh.aks.ac.kr/workshop/index.php?title=%EB%8C%80%EB%AC%B8&amp;diff=36</id>
		<title>대문</title>
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		<updated>2019-05-20T03:42:16Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Workshop: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;__NOTOC__&lt;br /&gt;
='''디지털 인문학 워크샵 위키'''=&lt;br /&gt;
=='''2019년'''==&lt;br /&gt;
===학술대회/세미나===&lt;br /&gt;
====[[2019 디지털 인문학 대회 워크샵]] - 2019.5.25====&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Workshop</name></author>
		
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