DH Workshop 2026 02 11 박려정

데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구

DH Workshop

데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구

박려정

연구 개요

연구 내용

Ⅰ. 서론 	
  1. 연구의 필요성 	
  2. 연구 대상 및 정의	
  3. 연구의 목적 	
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구 검토 	
  1. 디지털 환경과 교육 패러다임 변화 	
  2. 데이터의 개념과 지식 진화	
  3. 디지털 인문학 교육의 방법론적 고찰	
Ⅲ. 국내외 한국학 교육 현장 사례 	
  1. 국내 대학의 디지털 인문학 및 한국학 교육 현황 
  2. 해외 한국학 교육 현황과 디지털 전화의 과제 	
  3. 지식 큐레이션 교육의 부재와 학술적 공백
Ⅳ. 데이터 큐레이션 기반 한국학 교육 모델 설계 	
  1. 모델의 설계 원리 및 아키텍처 	
  2. 한·중 사료 연계 온톨로지 및 스키마 설계 	
  3. 콘텐츠 개발 및 플랫폼 구현 방안	
Ⅴ. 한국학 교육 모델의 사례 적용 및 분석	
  1. 사례 선정 및 데이터셋 구축 	
  2. 데이터 큐레이션 실습 및 지식 네트워크 구축 	
  3. 교육적 성과 및 역량 변화 분석 	
Ⅶ. 한국학 교육 모델의 정립 및 실천 전략	
  1. 통합적 한국학 교육 모델의 최종 정립	
  2. 국내외 교육 현장 안착을 위한 로드맵 	
  3. 글로벌 한국학 데이터 거버넌스 정책 제언	
Ⅶ. 맺음말	
  1. 연구 결과 요약 및 시사점	
  2. 연구의 독창성 및 학술적 기여도 	
  3. 연구의 한계 및 향후 과제	
참고문헌 	

발표 자료 (PDF Download)

데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구