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| − | {{clickable button|[[회의록]]}}
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| − | {{clickable button|[[답사정보]]}}
| + | <font size="7"><b><i> |
| − | {{clickable button|[[시험과제]]}}
| + | Center for Digital Humanities <br/>at the Academy of Korean Studies |
| − | {{clickable button|[[출처 밝히기|출처표기]]}}
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| − | {{clickable button|[[멀티미디어 탑재 지침]]}}
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| − | {{clickable button|[[0103_%ED%9A%8C%EC%9D%98#.EC.97.B0.EA.B5.AC.EC.8B.A4_.ED.94.84.EB.A6.B0.ED.84.B0_.EC.84.A4.EC.A0.95_.EB.B0.A9.EB.B2.95|프린터설정]]}}
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| − | {{clickable button|[[원고료 지급 매뉴얼]]}}
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| − | {{clickable button|[[한글고문헌 기사 목록]]}}
| + | *'''디지털 인문학'''이란? |
| − | {{clickable button|[[궁중기록화 기사 목록]]}}
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| − | {{clickable button|[[민족기록화 기사 목록]]}}
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| − | {{clickable button|[[승탑비문 기사 목록]]}}
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| − | {{clickable button|[[중복 기사 목록]]}}
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| − | {{clickable button|[[:분류:온톨로지|온톨로지 설계]]}}
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| − | {{clickable button|[[분류 목록]]}}
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| − | {{clickable button|[[Encyves 기사 표준 형식 예시]]}}
| + | 현대 인문학이 전문화의 함정에 빠져서 점점 더 잃어가고 있는 교육과 연구의 생기를 새로운 소통과 협업, 융합의 환경(디지털 환경)에서 부활시키려는 노력입니다. |
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| − | =='''한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발'''==
| + | *'''디지털 인문학'''의 교육적 과제 |
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| − | ===편찬의 목적 및 배경===
| + | 횡단적, 융합적 지식탐구를 위해서는, 전통적인 인문학 공부의 도구였던 말과 글의 구사 능력에 더하여, 체계적인 데이터의 수집과 정리, 검증을 통해 의미있는 지식 정보를 만들어내고, 그것을 새로운 디지털 콘텐츠로 표현할 수 있는 능력-‘디지털 리터러시(Digital Literacy)’의 훈련이 필요합니다. |
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| − | 한국의 문화유산은 우리나라의 역사와 문화를 깊이 있게 들여다볼 수 있게 하는 연구 자원이자, 한국문화의 교육 수요자들에게 한국학 지식을 흥미롭게 종합적으로 전달할 수 있는 효과적인 교육 교재이며, 다양한 문화 콘텐츠 개발의 원천 소재를 제공하는 문화산업 자원이다.
| + | *'''디지털 인문학 연구소'''는 |
| − | 특히 한국학중앙연구원이 수행하는 한국학 연구·교육 활동의 중요한 고객인 국내외의 한국학 연구자 및 학생들에게 ‘한국문화’를 알리고 가르치고자 할 때, 유형의 실물이 있는 문화유산을 보여주고 그것을 실마리로 삼아 한국학 지식의 스토리를 전달하는 것은 매우 효과적인 지식 전파의 방법이 될 수 있다.
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| − | 본 연구는 한국학중앙연구원에서 오랫동안 연구 역량을 집중해 온 ‘한국의 기록문화 유산’ 중에서 스토리텔링 자원으로서 활용 가치가 높은 4가지 분야를 선정하고, 그 범주에 속하는 대표적인 기록물들에 대해 그 내용뿐 아니라, 역사적 배경, 지리적 배경, 관련 인물, 관련 일화, 다른 문화유산과의 관계 등을 조사하여 정보화하고, 그 지식 정보 상호간의 관계를 시각적인 관계망으로 표현함으로써, 이로부터 흥미로운 ‘한국 문화 이야기’를 이끌어낼 수 있도록 하는 ‘문화유산 스토리텔링 자원의 저장소’를 디지털 데이터베이스로 구축하는 것을 목표로 한다.
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| − | ===편찬 대상 자원===
| + | 미래의 한국 문화를 이끌어 갈 인문학도들에게 디지털 리터러시의 역량을 강화하는 교육 환경을 제공하며, 이 토대 위에서 소통·협업·융합의 방법으로 심층적인 지식 탐구와 지식의 확산을 추구하는 디지털 기반 인문학 연구 프로젝트를 수행합니다. |
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| − | 본 연구를 통해 디지털 스토리텔링 콘텐츠로 개발하고자 하는 4가지 영역의 기록문화유산은
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| − | # [[한글고문서관 개관|한글고문서]]
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| − | # [[궁중기록화관 개관|궁중기록화]]
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| − | # [[민족기록화관 개관|민족기록화]]
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| − | # [[승탑비문관 개관|불교 사찰의 승탑비문]]
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| − | 이다. 그 가운데,
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| − | 1. ‘[[한글고문서관 개관|한글고문서]]’는 2016년도 한국학중앙연구원 장서각의 특별전시를 위해 선별된 우리나라의 대표적인 한글 고문서를 1차 자원으로 하되, 그 내용과 관련이 있는 사건‧인물‧가문‧제도‧장소 등의 문맥요소를 조사하여 그 관계를 입체적으로 시각화함으로써 향후 지속적으로 전개될 장서각 특별전의 콘텐츠가 디지털 공간에서 항구적으로 유지될 수 있도록 하는 디지털 전시 모델을 제시하는 것을 목표로 한다.
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| − | 2. ‘[[궁중기록화관 개관|궁중기록화]]’는 조선왕실의 의궤에 포함된 다양한 궁중행사 기록화를 1차 자원으로 삼아, 인물‧의례‧복식‧관직 및 유관한 문자 기록의 내용을 조사하고 그 관계를 시각화하여 궁중 의례와 전통 복식에 대한 깊이 있는 이해를 얻을 수 있게 함을 목표로 한다.
| + | *주소: 경기도 성남시 하오개로 323 한국학중앙연구원 문형관 102호 |
| − | | + | *이메일: akscdh@gmail.com |
| − | 3. ‘[[민족기록화관 개관|민족기록화]]’는 1967년부터 1979년 사이(박정희 대통령 재임기간)에 정부 지원으로 당대의 저명한 동서양 화가들이 그린, 우리나라의 역사와 문화의 중요 장면을 담은 한 회화적 형태의 기록물이다. (이 가운데 12점을 한국학중앙연구원이 소장하고 있다.) 전통시대의 역사뿐 아니라 현대한국문화사의 이해를 위해서도 중요한 이 작품들의 소재를 추적하여 디지털 영상으로 재현하고, 그 내용적 문맥을 조사하여 한국의 국난극복사와 경제발전사를 알리는 시각적 콘텐츠로 활용할 수 있게 할 것이다.
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| − | 4. ‘[[승탑비문관 개관|불교 사찰의 승탑비문]]’은 한국의 주요 사찰 경내에 금석문 형태로 남아있는 역사 기록을 중심으로 한국 불교 문화사의 특징과 다채로운 면모를 살필 수 있는 시각적 콘텐츠를 개발함을 목표한다. 승탑비문의 주인공인 고승들의 행적뿐 아니라, 비문의 찬자와 그 주변의 인물들, 승탑을 가진 사찰의 역사와 건축 등 흥미로운 이야기로 엮어질 수 있는 다양한 자원들을 발굴하여 그 사이의 긴밀한 문맥을 보이는 콘텐츠를 개발할 것이다.
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| − | =='''문화유산 속의 인물에 관한 시각적 스토리텔링 자원 개발'''==
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| − | * [[초상화 목록|인물 100인 목록 및 초상화 정보]] | |
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| − | =='''참고 자료'''==
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| − | *[[디지털 인문학 - 아카이브와 인문학 연구의 통섭]] | |
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| − | [[분류:프로젝트관리]]
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현대 인문학이 전문화의 함정에 빠져서 점점 더 잃어가고 있는 교육과 연구의 생기를 새로운 소통과 협업, 융합의 환경(디지털 환경)에서 부활시키려는 노력입니다.
횡단적, 융합적 지식탐구를 위해서는, 전통적인 인문학 공부의 도구였던 말과 글의 구사 능력에 더하여, 체계적인 데이터의 수집과 정리, 검증을 통해 의미있는 지식 정보를 만들어내고, 그것을 새로운 디지털 콘텐츠로 표현할 수 있는 능력-‘디지털 리터러시(Digital Literacy)’의 훈련이 필요합니다.
미래의 한국 문화를 이끌어 갈 인문학도들에게 디지털 리터러시의 역량을 강화하는 교육 환경을 제공하며, 이 토대 위에서 소통·협업·융합의 방법으로 심층적인 지식 탐구와 지식의 확산을 추구하는 디지털 기반 인문학 연구 프로젝트를 수행합니다.
