"데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구"의 편집 역사

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(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:54‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,229 바이트) (+2)‎ . . (→‎연구 목적)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:54‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,227 바이트) (+2)‎ . . (→‎기대 효과 및 활용 방안)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:53‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,225 바이트) (+3)‎ . . (→‎연구 내용)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:53‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,222 바이트) (-16)‎ . . (→‎연구 내용)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:34‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,238 바이트) (+8)‎ . . (→‎데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구(계획안))
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:34‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,230 바이트) (-37)‎
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:34‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,267 바이트) (+11)‎ . . (→‎기대 효과 및 활용 방안)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:34‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,256 바이트) (+11)‎ . . (→‎연구 목적)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:34‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,245 바이트) (+4)‎ . . (→‎연구 내용)
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:33‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,241 바이트) (+3)‎
(최신 | 이전) 2024년 2월 4일 (일) 16:32‎ 박려정 (토론 | 기여)‎ . . (7,238 바이트) (+7,238)‎ . . (새 문서: {{clickable button|DH Workshop}} =데이터 큐레이션을 기반으로 한 한국학 교육 모델 연구(계획안)= <p style="text-align:right">박려정 (한국학중앙연...)

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