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| − | 【1903년】. 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903. 선교사 제임스 스카스 게일(James Scarth Gale, 1863~1937)이 | + | 【1903년】. 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903. 선교사 제임스 스카스 게일(James Scarth Gale, 1863~1937)이 경신학교와 정신여학교의 교과서로 활용하기 위해 어학교사 이창직(李昌稙, 1866~1936)과 함께 편찬한 책. '유몽'은 어린이를 계도한다는 뜻으로, 아동에게 한자와 한문을 가르치기 위한 책을 의미. 총 4권으로 구성되었으며 각 권마다 부록으로 '자전(字典)'이 수록됨. 권1과 권2에서는 비교적 쉬운 국한문체를 사용하고, 권3은 현토체에 가까운 국한문체를, 권4는 한문 텍스트를 사용함. '헐버트 교과서 시리즈' 제 3권에 해당. |
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| − | | 유몽천자 || Record || 문헌 || || 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903 || 유몽천자 || 牖蒙千字 || The Thousand Character Series Korean Reader || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/유몽천자 || | + | | 유몽천자 || Record || 문헌 || || 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903 || 유몽천자 || 牖蒙千字 || The Thousand Character Series Korean Reader || http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/유몽천자 || <html><img width="120" src="http://digerati.aks.ac.kr/dhLab/2021/hanyang/image/유몽천자.jpg"/></html> |
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| 단행본 || 허재영, 『주해 유몽천자』, 경진출판, 2018. || 네이버책 || https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=13549888 | | 단행본 || 허재영, 『주해 유몽천자』, 경진출판, 2018. || 네이버책 || https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=13549888 | ||
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| − | | 단행본 || 이상현, 임상석, 이준환, 『유몽천자 연구 : 국한문체 기획의 역사와 그 현장』, 역락, 2017. || 네이버책 || https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=12547709 | + | | 단행본 || 이상현, 임상석, 이준환, 『유몽천자 연구: 국한문체 기획의 역사와 그 현장』, 역락, 2017. || 네이버책 || https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=12547709 |
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| 논문 || 이상현, 「한 개신교선교사 바라본 20세기 한국어문학장과 번역 -게일(James Scarth Gale)의 문체기획과 한국어 강좌를 중심으로」, 『춘원연구학보』 20, 춘원연구학회, 2021. || KCI || https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002711822 | | 논문 || 이상현, 「한 개신교선교사 바라본 20세기 한국어문학장과 번역 -게일(James Scarth Gale)의 문체기획과 한국어 강좌를 중심으로」, 『춘원연구학보』 20, 춘원연구학회, 2021. || KCI || https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002711822 | ||
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| − | | 논문 || 남궁원, 「선교사 기일[James Scarth Gale]의 한문 교과서 집필 배경과 교과서의 특징」, | + | | 논문 || 남궁원, 「선교사 기일[James Scarth Gale]의 한문 교과서 집필 배경과 교과서의 특징」, 『동양한문학연구』 25, 동양한문학회, 2007 || KCI || https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001077489 |
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2022년 4월 19일 (화) 13:40 기준 최신판
목차
Definition
【1903년】. 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903. 선교사 제임스 스카스 게일(James Scarth Gale, 1863~1937)이 경신학교와 정신여학교의 교과서로 활용하기 위해 어학교사 이창직(李昌稙, 1866~1936)과 함께 편찬한 책. '유몽'은 어린이를 계도한다는 뜻으로, 아동에게 한자와 한문을 가르치기 위한 책을 의미. 총 4권으로 구성되었으며 각 권마다 부록으로 '자전(字典)'이 수록됨. 권1과 권2에서는 비교적 쉬운 국한문체를 사용하고, 권3은 현토체에 가까운 국한문체를, 권4는 한문 텍스트를 사용함. '헐버트 교과서 시리즈' 제 3권에 해당.
Semantic Data
Node Description
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 유몽천자 | Record | 문헌 | 유몽쳔ᄌᆞ(牖蒙千字) 1903 | 유몽천자 | 牖蒙千字 | The Thousand Character Series Korean Reader | http://dh.aks.ac.kr/hanyang2/wiki/index.php/유몽천자 | 
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Contextual Relations
| source | target | relation | attribute | note |
|---|---|---|---|---|
| 유몽천자 | 제임스_스카스_게일 | creator | ||
| 유몽천자 | 이창직 | contributor | ||
| 유몽천자 | 조선성교서회 | publisher | ||
| 유몽천자 | 헐버트_시리즈 | isRelatedTo | ||
| 유몽천자 | 여성_한문교육 | isRelatedTo | ||
| 유몽천자 | 이화학당 | isUsedIn | ||
| 유몽천자 | 경신학교 | isUsedIn | ||
| 유몽천자 | 정동여학당 | isUsedIn |
Web Resource
| type | resource | title | description/caption | URL |
|---|---|---|---|---|
| 원문 | 연세대학교 학술정보원 | 유몽천자 | https://library.yonsei.ac.kr/search/detail/CAT000000524934?briefLink=/main/searchBrief?q=%EC%9C%A0%EB%AA%BD%EC%B2%9C%EC%9E%90 | |
Bibliography
| type | bibliographic index | online resource | url |
|---|---|---|---|
| 단행본 | 허재영, 『주해 유몽천자』, 경진출판, 2018. | 네이버책 | https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=13549888 |
| 단행본 | 이상현, 임상석, 이준환, 『유몽천자 연구: 국한문체 기획의 역사와 그 현장』, 역락, 2017. | 네이버책 | https://book.naver.com/bookdb/book_detail.nhn?bid=12547709 |
| 논문 | 이상현, 「한 개신교선교사 바라본 20세기 한국어문학장과 번역 -게일(James Scarth Gale)의 문체기획과 한국어 강좌를 중심으로」, 『춘원연구학보』 20, 춘원연구학회, 2021. | KCI | https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART002711822 |
| 논문 | 남궁원, 「선교사 기일[James Scarth Gale]의 한문 교과서 집필 배경과 교과서의 특징」, 『동양한문학연구』 25, 동양한문학회, 2007 | KCI | https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci?sereArticleSearchBean.artiId=ART001077489 |
Notes
Semantic Network Graph
