E2-311 - 편집 역사

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새 문서: ==Definition== 【18년 ~ 년】.정동의 선교학교에서 이루어진 여성 문해력 교육. E2-310 정동의 선교학교와 근대식 교육의 하위 에피소드로서,...

새 문서

==Definition==
【18년 ~ 년】.정동의 선교학교에서 이루어진 여성 문해력 교육. E2-310 정동의 선교학교와 근대식 교육의 하위 에피소드로서, 미국 개신교 여선교사들에 의한 여학교 설립과 문해력 교육에 초점을 둠. 조선 사회에서 여성의 영역은 가정으로 제한되어 있었으나, 이 가정을 벗어난 외부의 장소에서 여성에 대한 문해력 교육이 이루어진 것은 혁신적인 일이었다는 점, 그러한 변화는 기존의 사회문화적 가치관에서 벗어난 외부인, 서양선교사에 의해 가능했으며, 기존의 사회에서 버림받다시피 했던 고아들을 대상으로 먼저 시작되었다는 것을 이야기하고자 함.

==Semantic Data==

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===Contextual Relations===

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==Bibliography==

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==Notes==

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[[분류:한양도성타임머신 2021]]
[[분류:Story ]]
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 ==Definition==
-【18년 ~ 년】.정동의 선교학교에서 이루어진 여성 문해력 교육. E2-310 '정동의 선교학교와 근대식 교육'의 하위 에피소드로서, 미국 개신교 여선교사들에 의한 여학교 설립과 문해력 교육에 초점을 둠. 조선 사회에서 여성의 영역은 가정으로 제한되어 있었으나, 이 가정을 벗어난 외부의 장소에서 여성에 대한 문해력 교육이 이루어진 것은 혁신적인 일이었다는 점, 그러한 변화는 기존의 사회문화적 가치관에서 벗어난 외부인, 서양선교사에 의해 가능했으며, 기존의 사회에서 버림받다시피 했던 고아들을 대상으로 먼저 시작되었다는 것을 이야기하고자 함.
+미국 개신교 여선교사들에 의한 여학교 설립과 문해력 교육에 초점을 둠. 조선 사회에서 여성의 영역은 가정으로 제한되어 있었으나, 이 가정을 벗어난 외부의 장소에서 여성에 대한 문해력 교육이 이루어진 것은 혁신적인 일이었다는 점, 그러한 변화는 기존의 사회문화적 가치관에서 벗어난 외부인, 서양선교사에 의해 가능했으며, 기존의 사회에서 버림받다시피 했던 고아들을 대상으로 먼저 시작되었다는 것을 이야기하고자 함. E2-310 '정동의 선교학교와 근대식 교육'의 하위 에피소드.
 ==Semantic Data==

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