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* 한국학 교육 교재로서의 가능성 | * 한국학 교육 교재로서의 가능성 | ||
| − | ===세부주제 2: === | + | ===세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성=== |
| − | ===세부주제 3: === | + | * 기록유산으로서의 한글 고문헌과 온라인 전시 |
| + | * 고문헌 자료 전시와 디지털 큐레이션 | ||
| + | * 학봉 종택 소장 한글 고문헌 자료의 디지털 아카이빙 사례 | ||
| + | * 백과사전적 아카이브의 가능성 | ||
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| + | ===세부주제 3: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안=== | ||
| − | ===세부주제 4: === | + | * 편찬 목적 및 대상 |
| + | * 편찬 방법 | ||
| + | * 편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산 | ||
| + | * 활용방안 및 기대효과 | ||
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| + | ===세부주제 4: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬=== | ||
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| + | * 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의 | ||
| + | * 선정 자료의 성격 및 특징 | ||
| + | * 『영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작 | ||
| + | * 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성 | ||
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2017년 7월 28일 (금) 16:27 판
'한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발' 시연 자료
2017년 국제고려학회 학술토론회 발표 영상
디지털 시대의 한국문화교실: 한국학 교육과 아카이브의 융합 현장
Virtual Classroom for Overseas Korean Studies
기조 발표: 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives
- 디지털 인문학이란? What is Digital Humanities
- 인문학, 큐레인션, 아카이브 Humanities, Curation, Archives
- 백과사전 아카이브 Encyves:Encyclopedic Archives
- 디지털 큐레이션 프로젝트 Digital Curation Projects
- 디지털 큐레이션 교육 프로그램 Education Program for Digital Curation
세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬
- 기록유산으로서 민족기록화의 가치
- 민족기록화 디지털 아카이빙
- 민족기록화 디지털 아카이빙 사례 – 정약용의 삶의 세계
- 한국학 교육 교재로서의 가능성
세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성
- 기록유산으로서의 한글 고문헌과 온라인 전시
- 고문헌 자료 전시와 디지털 큐레이션
- 학봉 종택 소장 한글 고문헌 자료의 디지털 아카이빙 사례
- 백과사전적 아카이브의 가능성
세부주제 3: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안
- 편찬 목적 및 대상
- 편찬 방법
- 편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산
- 활용방안 및 기대효과
세부주제 4: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬
- 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의
- 선정 자료의 성격 및 특징
- 『영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작
- 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성
