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(세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬)
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민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 한국힉중앙연구원 한국학대학원), 김정화(미술평론가, 전 KAIST 문화기술대학원 교수)<br/>
 
민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 한국힉중앙연구원 한국학대학원), 김정화(미술평론가, 전 KAIST 문화기술대학원 교수)<br/>
 
* [[파일:video.png|30px]] [https://www.youtube.com/watch?app=desktop&persist_app=1&noapp=1&v=yeJmu1yyei0 기록유산으로서 민족기록화의 가치]  
 
* [[파일:video.png|30px]] [https://www.youtube.com/watch?app=desktop&persist_app=1&noapp=1&v=yeJmu1yyei0 기록유산으로서 민족기록화의 가치]  
* 민족기록화 디지털 아카이빙
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* [[파일:video.png|30px]] 민족기록화 디지털 아카이빙
* 민족기록화 디지털 아카이빙 사례 – 정약용의 삶의 세계
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* [[파일:video.png|30px]] 민족기록화 디지털 아카이빙 사례 – 정약용의 삶의 세계
* 한국학 교육 교재로서의 가능성
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* [[파일:video.png|30px]] 한국학 교육 교재로서의 가능성
  
 
===세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성===
 
===세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성===
 
[[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:류인태]]
 
[[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:류인태]]
 
한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)<br/>
 
한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)<br/>
* 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전
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* [[파일:video.png|30px]] 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전
* 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환
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* [[파일:video.png|30px]] 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환
* 한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌
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* [[파일:video.png|30px]] 한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌
* 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성
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* [[파일:video.png|30px]] 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성
  
 
===세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬===
 
===세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬===
 
[[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:차서연]]
 
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궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)<br/>
 
궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)<br/>
* 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의
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* [[파일:video.png|30px]] 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의
* 선정 자료의 성격 및 특징
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* [[파일:video.png|30px]] 선정 자료의 성격 및 특징
*『영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작
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* [[파일:video.png|30px]] 영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작
* 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성
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* [[파일:video.png|30px]] 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성
  
 
===세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안===
 
===세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안===
 
[[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:김사현]]
 
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승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 한국힉대학원), 이동철(용인대학교 중국학 교수)<br/>
 
승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 한국힉대학원), 이동철(용인대학교 중국학 교수)<br/>
* 편찬 목적 및 대상
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* [[파일:video.png|30px]] 편찬 목적 및 대상
* 편찬 방법
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* [[파일:video.png|30px]] 편찬 방법
* 편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산
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* [[파일:video.png|30px]]  편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산
* 활용방안 및 기대효과
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* [[파일:video.png|30px]] 활용방안 및 기대효과
  
 
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==예시 콘텐츠로 바로 가기==

2017년 7월 28일 (금) 18:25 판

'한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발' 시연 자료

2017년 국제고려학회 학술토론회 발표 영상

디지털 시대의 한국문화교실: 한국학 교육과 아카이브의 융합 현장
Virtual Classroom for Overseas Korean Studies

기조 발표: 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives

연구책임자: 김현 (한국학중앙연구원 인문정보학 교수)

  • 디지털 인문학이란? What is Digital Humanities
  • 인문학, 큐레인션, 아카이브 Humanities, Curation, Archives
  • 백과사전 아카이브 Encyves:Encyclopedic Archives
  • 디지털 큐레이션 프로젝트 Digital Curation Projects
  • 디지털 큐레이션 교육 프로그램 Education Program for Digital Curation

세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬

발표:김지선

민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 한국힉중앙연구원 한국학대학원), 김정화(미술평론가, 전 KAIST 문화기술대학원 교수)

세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성

발표:류인태

한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)

  • Video.png 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전
  • Video.png 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환
  • Video.png 한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌
  • Video.png 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성

세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬

발표:차서연

궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)

  • Video.png 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의
  • Video.png 선정 자료의 성격 및 특징
  • Video.png 영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작
  • Video.png 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성

세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안

발표:김사현

승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 한국힉대학원), 이동철(용인대학교 중국학 교수)

  • Video.png 편찬 목적 및 대상
  • Video.png 편찬 방법
  • Video.png 편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산
  • Video.png 활용방안 및 기대효과

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발표 자료(PDF) 다운로드

  • 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives
  • 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬
  • 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성
  • 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬
  • 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안