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=='''회의 안건'''==
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=='''웹문서 집필안 관련 준비사항'''==
  
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===웹문서 집필안 관련 준비사항===
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===팀별 '''중심기사 초안''' 검토===  
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====팀별 '''중심기사 초안''' 검토====  
 
 
* ''''[[중심기사|대문 - 중심기사]]'''' 페이지  
 
* ''''[[중심기사|대문 - 중심기사]]'''' 페이지  
 
* 검토 시 고려할 맥락들  
 
* 검토 시 고려할 맥락들  
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*# 네 가지 소재별 팀에 모두 '''일관되게 적용할''' 수 있는 일반적 중심기사 프레임 : 네 팀이 다를 수 밖에 없으나 최대한 일관된 형식으로 맞출 것  
 
*# 네 가지 소재별 팀에 모두 '''일관되게 적용할''' 수 있는 일반적 중심기사 프레임 : 네 팀이 다를 수 밖에 없으나 최대한 일관된 형식으로 맞출 것  
 
*# 일반적 프레임과 상관없이 '''개별 팀에 적용할''' 수 있는 중심기사 프레임  
 
*# 일반적 프레임과 상관없이 '''개별 팀에 적용할''' 수 있는 중심기사 프레임  
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* 팀별 '''중심기사 특징''' 및 '''추가 Q&A''' 요약
 
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** 한글고문헌팀
 
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*** 중심기사의 특징
 
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**** '''다층적''' 스토리텔링 맥락의 ''''기획기사'''' 별도 작성
 
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****# 스토리텔링 자원으로서의 가독성과 활용성을 증대시키기 위해, '''다층적''' 형태의 스토리텔링 맥락을 담은 ''''기획기사''''를 별도로 작성하고, 이를 일반 ''''개체기사''''와 연결
 
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****# ''''기획기사''''에서는 스토리텔링 맥락 중심의 3가지 내용만으로 다층적 구성 : 맛보기 동영상, 스토리텔링 맥락 해설, 네트워크그래프
 
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**** 2가지 종류의 중심기사로 성격 구분 : '''고유명사''' 기준의 스토리자원, '''일반·추상 명사''' 기준의 스토리자원
 
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***# 조선중기의 대표적 문인들과 한글시가 : '''고유명사''' 기준
 
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***# 조선의 국혼 : '''추상명사''' 기준
 
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*** Q&A 요약
 
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**** 이용대상자별 구분 작성 : 일반인 vs. 어린이
 
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****# 조선의 국혼 
 
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****# 조선의 국혼(어린이)
 
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**** 항목 표현 재고 : '맛보기', '살펴보기', '자세히 연결하기', '더 들여다보기' 등의 개념구분 모호성
 
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** 사찰승탑비팀
 
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*** 중심기사의 특징
 
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***#
 
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*** Q&A 요약
 
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** 궁중기록화팀
 
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*** 중심기사의 특징
 
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** 민족기록화팀
 
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*** 중심기사의 특징
 
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***# 작품에 그려진 중심 노드에 링크를 연결하여 관련 위키페이지로 이동할 수 있도록 함(mascheck 사용하여)
 
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***# 작품의 내용이 아닌 회화적 특징에 집중하여 서술함(작품구도, 작가의도 등)
 
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*** Q&A 요약
 
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***#기존의 틀을 사용하지 않고, 민족기록화 작품 자체를 잘보여줄 수 있는 틀에 대한 고민
 
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***#mascheck 대신 사용할 수 있는 플래시에 대한 고민
 
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***#주제별 민족기록화들을 묶어 기획기사 작성(한글고문헌팀처럼)
 
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***#김정화 교수님, 박혜성 선생님께 민족기록화의 회화성에 대해 조언을 얻고자 함
 
  
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====<span style='color:blue'>기사 종류별 '''개념''' 요약</span>====  
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===팀별 '''중심기사 특징''' 및 '''추가 Q&A''' 요약===
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====한글고문헌팀====
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* 중심기사의 특징
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** '''다층적''' 스토리텔링 맥락의 ''''기획기사'''' 별도 작성
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**# 스토리텔링 자원으로서의 가독성과 활용성을 증대시키기 위해, '''다층적''' 형태의 스토리텔링 맥락을 담은 ''''기획기사''''를 별도로 작성하고, 이를 일반 ''''개체기사''''와 연결
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**# ''''기획기사''''에서는 스토리텔링 맥락 중심의 3가지 내용만으로 다층적 구성 : 맛보기 동영상, 스토리텔링 맥락 해설, 네트워크그래프
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** 2가지 종류의 중심기사로 성격 구분 : '''고유명사''' 기준의 스토리자원, '''일반·추상 명사''' 기준의 스토리자원
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**# 조선중기의 대표적 문인들과 한글시가 : '''고유명사''' 기준
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**# 조선의 국혼 : '''추상명사''' 기준
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* Q&A 요약
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** 이용대상자별 구분 작성 : 일반인 vs. 어린이
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**# 조선의 국혼 
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**# 조선의 국혼(어린이)
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** 항목 표현 재고 : '맛보기', '살펴보기', '자세히 연결하기', '더 들여다보기' 등의 개념구분 모호성
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* 중심기사의 특징
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* 중심기사의 특징
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* Q&A 요약
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====민족기록화팀====
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* 중심기사의 특징
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*# 작품에 그려진 중심 노드에 링크를 연결하여 관련 위키페이지로 이동할 수 있도록 함(mascheck 사용하여)
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*# 작품의 내용이 아닌 회화적 특징에 집중하여 서술함(작품구도, 작가의도 등)
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* Q&A 요약
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*#기존의 틀을 사용하지 않고, 민족기록화 작품 자체를 잘보여줄 수 있는 틀에 대한 고민
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*#mascheck 대신 사용할 수 있는 플래시에 대한 고민
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*#주제별 민족기록화들을 묶어 기획기사 작성(한글고문헌팀처럼)
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*#김정화 교수님, 박혜성 선생님께 민족기록화의 회화성에 대해 조언을 얻고자 함
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===<span style='color:blue'>기사 종류별 '''개념''' 정리</span>===  
  
 
* 교수님께서 언급하신 개념
 
* 교수님께서 언급하신 개념
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** 중심기사 : 개체 기사에 접근할 수 있는 중심적 매개 역할을 하는 기사로 판단됨.
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** <span style='color:green'>''''중심기사''''</span> : ''''관계성''''에 기반하여 '''개체기사'''들에 접근할 수 있는 '''중심적 매개 역할을 하는 기사'''로 판단됨.
 
* 학생들이 자체적으로 정리한 개념
 
* 학생들이 자체적으로 정리한 개념
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** 기획기사 : 개체(individual)에 대한 기사가 아니라, 하나의 이야기를 매개로 여러 개체를 묶어서 재현할 수 있는 별도의 기사
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** <span style='color:red'>''''기획기사''''</span> : 개체(individual)에 대한 기사'''가 아니라''', 하나의 이야기를 매개로 여러 개체를 묶어서 재현할 수 있는 '''별도의 기사'''
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** 개체기사 : 개체(individual)에 대한 기사
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** <span style='color:blue'>''''개체기사''''</span> : 개체(individual)에 대한 기사
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** ''''중심기사''''는 ''''기획기사''''라는 '''분리된 형태'''로 표현될 수도 있고, 일반 ''''개체기사'''' 중 어느 한 곳에 '''포함된 형태'''로 표현될 수도 있음
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** <span style='color:green'>''''중심기사''''</span>는 <span style='color:red'>''''기획기사''''</span>라는 '''분리된 형태'''로 작성될 수도 있고, 일반 <span style='color:blue'>''''개체기사''''</span> 중 어느 한 곳에 '''포함된 형태'''로 작성될 수도 있음
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**# <span style='color:red'>''''기획기사''''</span>는 모두 <span style='color:green'>''''중심기사''''</span> 역할을 하며,
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**# <span style='color:blue'>''''개체기사''''</span>는 <span style='color:blue'>① ''''중심기사 역할을 하는 개체기사''''</span> 그리고 <span style='color:blue'>② ''''중심기사 역할을 하지 않는 개체기사''''</span>로 나뉨
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** <span style='color:green'>''''중심기사''''</span>가 갖는 필수 성분
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**# 스토리텔링자원으로서의 '''관계성''' 맥락을 서술한 '''텍스트'''
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**# '''네트워크그래프'''
  
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====팀별 기사 분류====
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===<span style='color:blue'>팀별 기사 분류</span>===
  
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* <span style='color:red'>'''붉은 표시'''</span> : ''''중심기사''''
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* <span style='color:red'>'''붉은 표시'''</span> : <span style='color:green'>''''중심기사''''</span>
 
{|class="wikitable" style="background:white; text-align: center;"
 
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!팀!!기획기사!!개체기사
 
!팀!!기획기사!!개체기사
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====<span style='color:blue'>'''모든 팀 공통'''의 개체 기사 작성 형식</span>====  
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===<span style='color:blue'>'''모든 팀 공통'''의 개체 기사 작성 형식</span>===  
  
 
# 간략한 정보(메타데이터) '''<small>팀별, 대상별로 유연하게 접근하여 틀 형식으로 적용하는 방향</small>'''
 
# 간략한 정보(메타데이터) '''<small>팀별, 대상별로 유연하게 접근하여 틀 형식으로 적용하는 방향</small>'''
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# 정의 '''<small>기획기사의 경우, 해당되지 않을 수 있음</small>'''
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# <span style='color:blue'>'''정의'''</span> '''<small>기획기사의 경우에는 해당되지 않을 수 있음</small>'''
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# 내용(내용상:스토리자원과의 연계, 형식상:멀티미디어 자료) '''if'''
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# 내용(내용상:스토리자원과의 연계, 형식상:멀티미디어 자료) ''': 생략 가능'''
 
##형식:텍스트
 
##형식:텍스트
 
##형식:지도
 
##형식:지도
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##형식:영상
 
##형식:영상
 
##형식:네트워크 그래프
 
##형식:네트워크 그래프
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# 관계항목(테이블 형식)
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# <span style='color:blue'>'''관계항목'''</span>(테이블 형식)
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# 참고자료 '''if''' (나열 순서와 관련하여 오프라인 자료 먼저, 온라인 자료 나중)
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# 참고자료 ''': 생략 가능''' (나열 순서와 관련하여 오프라인 자료를 앞으로, 온라인 자료는 뒤로 배열)
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# 각주
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# <span style='color:blue'>'''각주'''</span>
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# 분류
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===='''팀별로 특수'''한 중심기사 프레임====  
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* 한글고문헌  
 
* 한글고문헌  
 
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**관련 민족기록화
 
**관련 민족기록화
 
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====내일 일정====
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* '''교수님 참석 전체회의''' : '''1/19(목) 오후 3시'''
 
* '''교수님 참석 전체회의''' : '''1/19(목) 오후 3시'''
 
* 회의 중 특강  
 
* 회의 중 특강  

2017년 1월 19일 (목) 02:17 판

0118 회의
임시회의
일시 2017/01/18(수) 오후 7시 ~ 10시 30분
장소 문형관 103호
참석자 강혜원, 김누리, 김미정, 김바로, 김사현, 김지선, 류인태, 서동신, 서소리, 장원석 (10명)
비고

0113 회의 0119 회의

  • 자유롭게 수정해 주세요~


웹문서 집필안 관련 준비사항

팀별 중심기사 초안 검토

  • '대문 - 중심기사' 페이지
  • 검토 시 고려할 맥락들
    1. 중심기사는 스토리텔링 자원으로서의 서술과 체제 및 관계성의 내용을 담고 있어야 함
    2. 스토리자원을 효과적으로 전달하기 위해 어떤 미디어들을 어떻게 사용할 것인지(UX, User eXperience) 고민: 즉, VR을 맹목적으로 그냥 만들어서 넣는 게 아니라, VR이 어떤 이유에서 여기에 필요하니까 넣는다는 식
    3. 네 가지 소재별 팀에 모두 일관되게 적용할 수 있는 일반적 중심기사 프레임 : 네 팀이 다를 수 밖에 없으나 최대한 일관된 형식으로 맞출 것
    4. 일반적 프레임과 상관없이 개별 팀에 적용할 수 있는 중심기사 프레임

팀별 중심기사 특징 및 추가 Q&A 요약

한글고문헌팀

  • 중심기사의 특징
    • 다층적 스토리텔링 맥락의 '기획기사' 별도 작성
      1. 스토리텔링 자원으로서의 가독성과 활용성을 증대시키기 위해, 다층적 형태의 스토리텔링 맥락을 담은 '기획기사'를 별도로 작성하고, 이를 일반 '개체기사'와 연결
      2. '기획기사'에서는 스토리텔링 맥락 중심의 3가지 내용만으로 다층적 구성 : 맛보기 동영상, 스토리텔링 맥락 해설, 네트워크그래프
    • 2가지 종류의 중심기사로 성격 구분 : 고유명사 기준의 스토리자원, 일반·추상 명사 기준의 스토리자원
      1. 조선중기의 대표적 문인들과 한글시가 : 고유명사 기준
      2. 조선의 국혼 : 추상명사 기준
  • Q&A 요약
    • 이용대상자별 구분 작성 : 일반인 vs. 어린이
      1. 조선의 국혼
      2. 조선의 국혼(어린이)
    • 항목 표현 재고 : '맛보기', '살펴보기', '자세히 연결하기', '더 들여다보기' 등의 개념구분 모호성

사찰승탑비팀

  • 중심기사의 특징
  • Q&A 요약

궁중기록화팀

  • 중심기사의 특징
  • Q&A 요약

민족기록화팀

  • 중심기사의 특징
    1. 작품에 그려진 중심 노드에 링크를 연결하여 관련 위키페이지로 이동할 수 있도록 함(mascheck 사용하여)
    2. 작품의 내용이 아닌 회화적 특징에 집중하여 서술함(작품구도, 작가의도 등)
  • Q&A 요약
    1. 기존의 틀을 사용하지 않고, 민족기록화 작품 자체를 잘보여줄 수 있는 틀에 대한 고민
    2. mascheck 대신 사용할 수 있는 플래시에 대한 고민
    3. 주제별 민족기록화들을 묶어 기획기사 작성(한글고문헌팀처럼)
    4. 김정화 교수님, 박혜성 선생님께 민족기록화의 회화성에 대해 조언을 얻고자 함

기사 종류별 개념 정리

  • 교수님께서 언급하신 개념
    • '중심기사' : '관계성'에 기반하여 개체기사들에 접근할 수 있는 중심적 매개 역할을 하는 기사로 판단됨.
  • 학생들이 자체적으로 정리한 개념
    • '기획기사' : 개체(individual)에 대한 기사가 아니라, 하나의 이야기를 매개로 여러 개체를 묶어서 재현할 수 있는 별도의 기사
    • '개체기사' : 개체(individual)에 대한 기사
    • '중심기사'는 '기획기사'라는 분리된 형태로 작성될 수도 있고, 일반 '개체기사' 중 어느 한 곳에 포함된 형태로 작성될 수도 있음
      1. '기획기사'는 모두 '중심기사' 역할을 하며,
      2. '개체기사'는 ① '중심기사 역할을 하는 개체기사' 그리고 ② '중심기사 역할을 하지 않는 개체기사'로 나뉨
    • '중심기사'가 갖는 필수 성분
      1. 스토리텔링자원으로서의 관계성 맥락을 서술한 텍스트
      2. 네트워크그래프

팀별 기사 분류

  • 붉은 표시 : '중심기사'
팀 기획기사 개체기사
한글 기획 50건
(전시자료 간 연계) 		개념, 인물, 작품, 공간, 문헌 등
승탑 기획 10건
예: 법통, 사산비명 		승탑비, 비문, 승려, 사찰, 용어 등
민족 기획 약 10건
(민족기록화 유형별 기사)		 작품, 사건, 작가, 인물, 공간 등
복식 기획 ○건
예: 일생의 복식 		복식요소, 의례, 의궤, 인물, 공간 등

모든 팀 공통의 개체 기사 작성 형식

  1. 간략한 정보(메타데이터) 팀별, 대상별로 유연하게 접근하여 틀 형식으로 적용하는 방향
  2. 정의 기획기사의 경우에는 해당되지 않을 수 있음
  3. 내용(내용상:스토리자원과의 연계, 형식상:멀티미디어 자료) : 생략 가능
    1. 형식:텍스트
    2. 형식:지도
    3. 형식:이미지(스틸, 파노라마)
    4. 형식:플래쉬
    5. 형식:영상
    6. 형식:네트워크 그래프
  4. 관계항목(테이블 형식)
  5. 참고자료 : 생략 가능 (나열 순서와 관련하여 오프라인 자료를 앞으로, 온라인 자료는 뒤로 배열)
  6. 각주
  7. 분류

내일 일정

  • 교수님 참석 전체회의 : 1/19(목) 오후 3시
  • 회의 중 특강
    • 주제 : 빅 데이터를 활용해 새롭게 보는 한국 지성사 - 집합체로서의 양반
    • 강의자 : 차주항(Javier Cha), 라이든 대학교(Leiden University)
    • 시간 : 2017.01.19(목) 15:00~16:00
    • 장소 : 한국학중앙연구원 종합연구동 103호
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