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연구책임자: 김현 (한국학중앙연구원 인문정보학 교수) | 연구책임자: 김현 (한국학중앙연구원 인문정보학 교수) | ||
| − | * 디지털 인문학이란? <font size="-1">What is Digital Humanities</font> | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=J6lC0kuzbgU&feature=youtu.be 디지털 인문학이란? <font size="-1">What is Digital Humanities</font>] |
| − | * 인문학, | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=IckM5T4vwJQ&feature=youtu.be 인문학, 큐레이션, 아카이브 <font size="-1">Humanities, Curation, Archives</font>] |
| − | * 백과사전 아카이브 <font size="-1">Encyves:Encyclopedic Archives</font> | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=-TgS_kG4-UM&feature=youtu.be 백과사전 아카이브 <font size="-1" >Encyves:Encyclopedic Archives</font>] |
| − | * 디지털 큐레이션 <font size="-1"> | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=Bu68j6l4f6A&feature=youtu.be '''<font color="crimson">디지털 큐레이션 프로젝트 <font size="-1">Digital Curation Projects</font></font>'''] |
| − | * 디지털 큐레이션 <font size="-1"> | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=3ChpMH7ewBs&feature=youtu.be 디지털 큐레이션 교육 프로그램 <font size="-1">Education Program for Digital Curation</font>] |
| − | ===세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬=== | + | ===세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬 [[파일:Youtube.png|30px]]=== |
| − | [[파일: | + | [[파일:kjs.jpg|90px|thumbnail|right|발표:김지선]] |
| − | 민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 | + | 민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 한국학중앙연구원 한국학대학원), 김정화(미술평론가, 전 KAIST 문화기술대학원 교수)<br/> |
| − | * [https://www.youtube.com/watch?app=desktop&persist_app=1&noapp=1&v=yeJmu1yyei0 기록유산으로서 민족기록화의 가치] [ | + | * [https://www.youtube.com/watch?app=desktop&persist_app=1&noapp=1&v=yeJmu1yyei0 기록유산으로서 민족기록화의 가치] |
| − | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=yoFGVqpwukw&t=5s 민족기록화 디지털 아카이빙] | |
| − | * 민족기록화 디지털 아카이빙 사례 – 정약용의 삶의 세계 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=nTH0BHkD3GU&feature=youtu.be '''<font color="crimson">민족기록화 디지털 아카이빙 사례 – 정약용의 삶의 세계</font>'''] |
| − | * 한국학 교육 교재로서의 가능성 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=9D75772jYLc 한국학 교육 교재로서의 가능성] |
| − | ===세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성=== | + | ===세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성 [[파일:Youtube.png|30px]]=== |
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한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)<br/> | 한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)<br/> | ||
| − | * 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=FL7B6DY5f5U&feature=youtu.be 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전] |
| − | * 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=AuD1Xf9c-ic&feature=youtu.be 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환] |
| − | * 한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=03ED5Hkw2cQ&feature=youtu.be '''<font color="crimson">한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌</font>'''] |
| − | * 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=-elhWC9NjiI&feature=youtu.be 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성] |
| − | ===세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬=== | + | ===세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬 [[파일:Youtube.png|30px]]=== |
| − | [[파일: | + | [[파일:SEOYEON.jpg|90px|thumbnail|right|발표:차서연]] |
궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)<br/> | 궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)<br/> | ||
| − | * 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=aakNJvQ_JNU&feature=youtu.be 왕실의례복식 콘텐츠 편찬의 의의] |
| − | * 선정 자료의 성격 및 특징 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=0BCyIo9MbzQ&feature=youtu.be 선정 자료의 성격 및 특징] |
| − | *『영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=IQLxJeSD8mo&feature=youtu.be '''<font color="crimson">『영조정순왕후가례도감의궤』를 통한 콘텐츠 제작</font>'''] |
| − | * 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=3rQVFI02AV4&feature=youtu.be 인문학과 문화산업의 브릿지 역할 가능성] |
| − | ===세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안=== | + | ===세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안 [[파일:Youtube.png|30px]]=== |
[[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:김사현]] | [[파일:Sahyun.jpg|90px|thumbnail|right|발표:김사현]] | ||
| − | 승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 | + | 승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 한국학대학원), 이동철(용인대학교 중국학 교수)<br/> |
| − | * 편찬 목적 및 대상 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=907So962z-o 편찬 목적 및 대상] |
| − | * 편찬 방법 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=rQI4tVTCJ7k&list=PLsDQRAtKGJHn9fOIiH6oGwic_nleBXTw1&index=18 편찬 방법] |
| − | * 편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=dsNuZH_yA1A&index=19&list=PLsDQRAtKGJHn9fOIiH6oGwic_nleBXTw1 '''<font color="crimson">편찬 사례: 의천의 삶과 문화유산</font>'''] |
| − | * 활용방안 및 기대효과 | + | * [https://www.youtube.com/watch?v=k0RwP7Zfr00&index=20&list=PLsDQRAtKGJHn9fOIiH6oGwic_nleBXTw1 활용방안 및 기대효과] |
==예시 콘텐츠로 바로 가기== | ==예시 콘텐츠로 바로 가기== | ||
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*승탑비문: [[대각국사 의천의 삶과 문화유산]] | *승탑비문: [[대각국사 의천의 삶과 문화유산]] | ||
| − | ==발표 자료(PDF) 다운로드== | + | ==발표 자료(PDF) 및 동영상(MP4) 다운로드== |
| + | ===발표 자료(PDF)[[file:Pdf_icon.png|20px]]=== | ||
| + | * [https://drive.google.com/open?id=0B4X-dl8s4-g7V3ZnV202eExKZ28 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 <font size="-1">Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives</font>] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7QU1OMnJKZlBfREU/view?usp=sharing 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7MGxSZ18zOVk2Tnc/view?usp=sharing 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7YW5sWUhYNjNqYTg/view?usp=sharing 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬] | ||
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7cTBhcVNZbTQyeU0/view?usp=sharing 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안] | ||
| − | * 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 <font size="-1">Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives</font> | + | ===동영상(MP4, ZIP)[[file:Mp4.png|25px]]=== |
| − | * 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬 | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7djlrTFhVMGY5Y0E/view?usp=sharing 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 <font size="-1">Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives</font>] |
| − | * 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성 | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7Uk9jRVJDRWNuZWc/view?usp=sharing 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬] |
| − | * 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬 | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7aTZZaFZMRlFPRU0/view?usp=sharing 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성] |
| − | * 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안 | + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7aGFMUzZpVmxzTEE/view?usp=sharing 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬] |
| + | * [https://drive.google.com/file/d/0B4X-dl8s4-g7NDlhMDRBdUpnblk/view?usp=sharing 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안] | ||
2017년 11월 24일 (금) 15:13 기준 최신판
'한국 기록유산의 디지털 스토리텔링 자원 개발' 학술회의 2017. 7. / 2017. 10.
디지털 시대의 한국문화교실: 한국학 교육과 아카이브의 융합 현장
Virtual Classroom for Overseas Korean Studies
붉은 색 링크: 편찬 사례 시연
Red Links: Presentation of Case Studies
기조 발표: 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives 
연구책임자: 김현 (한국학중앙연구원 인문정보학 교수)
- 디지털 인문학이란? What is Digital Humanities
- 인문학, 큐레이션, 아카이브 Humanities, Curation, Archives
- 백과사전 아카이브 Encyves:Encyclopedic Archives
- 디지털 큐레이션 프로젝트 Digital Curation Projects
- 디지털 큐레이션 교육 프로그램 Education Program for Digital Curation
세부주제 1: 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬
민족기록화 연구팀: 김지선, 김누리, 장동룡 (이상 한국학중앙연구원 한국학대학원), 김정화(미술평론가, 전 KAIST 문화기술대학원 교수)
세부주제 2: 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성
한글고문헌 연구팀: 류인태, 서동신, 장원석, 이창섭, 김선미, 이혜영 (이상 한국학대학원), 윤진영(한국학중앙연구원 왕실문헌연구실장)
- 한글 고문헌의 가치와 장서각 한글 특별전
- 오프라인 전시의 한계와 온라인 전시로의 전환
- 한글 특별전 온라인 전시관 사례 : 학봉 종택 소장 한글 고문헌
- 한글 특별전 온라인 전시관의 활용 가능성
세부주제 3: 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬
궁중기록화 연구팀: 차서연, 김아람 (이상 단국대학교 대학원 전통의상학 전공), 김미정 (한국학대학원), 최연우(단국대학교 전통의상학 교수)
세부주제 4: 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안
승탑비문 연구팀: 김사현, 강혜원, 서소리, 김현규, 최한샘 (이상 한국학대학원), 이동철(용인대학교 중국학 교수)
예시 콘텐츠로 바로 가기
- 민족기록화: 민족기록화 '정약용과 저술'을 통해 본 정약용의 삶의 세계
- 한글고문헌: 학봉 김성일 종가 고문헌을 통해 살펴보는 조선 사대부의 삶
- 궁중기록화: 정순왕후의 혼례식 - 왕실의 혼례 절차와 복식
- 승탑비문: 대각국사 의천의 삶과 문화유산
발표 자료(PDF) 및 동영상(MP4) 다운로드
발표 자료(PDF)
- 인문지식과 디지털 아카이브의 융합 Convergence of Humanities Disciplines and Digital Archives
- 민족기록화 가상 전시관 구축을 통한 디지털 한국학 교육 자료 편찬
- 장서각 한글 특별전 온라인 전시관 구축과 백과사전적 아카이브의 가능성
- 궁중기록화를 통한 왕실의례복식 콘텐츠 편찬
- 불교 문화유산의 디지털 해설 콘텐츠 편찬 방안
