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** 출처 표기 방식: 학술적인 엄밀성을 추구? vs. 대중적 성격을 감안한 위키기사작성을 추구?  
 
** 출처 표기 방식: 학술적인 엄밀성을 추구? vs. 대중적 성격을 감안한 위키기사작성을 추구?  
 
** 기사내용 작성 시, 작문의 정도: 전적인 직접인용? vs. 참고내용을 토대로 나름의 작문?  
 
** 기사내용 작성 시, 작문의 정도: 전적인 직접인용? vs. 참고내용을 토대로 나름의 작문?  
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*** 1/10(수) 교수님 말씀:
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**** 새로운 작문의 대상:
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***** 1차 자료의 기사 (cf. 1차 자료: 승탑비문 자체, 한글 전시자료, 궁중기록화 자체, 민족기록화 자체)
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***** 관계망에 대한 스토리 내용
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**** 나머지(2차 자료)는 출전을 정확히 밝혀가면서 외부 자료를 참고·인용
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**** 1차 자료 50~100개의 중심노드만 선정하고, 여기에 각 연관노드 10개 정도씩을 연관지어서 관계망을 구성
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*** 이와 관련한 추가 문의사항: 2차 자료의 경우, 전적인 직접인용? vs. 참고내용을 토대로 나름의 작문 가미?
 
** 기사에 담아낼 정보의 내용 및 깊이에 대한 가이드라인(?)  
 
** 기사에 담아낼 정보의 내용 및 깊이에 대한 가이드라인(?)  
 
** 기타 개별 정리 과정에서 교수님의 견해를 확인할 필요가 있는 사항들  
 
** 기타 개별 정리 과정에서 교수님의 견해를 확인할 필요가 있는 사항들  
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** 주별 계획
 
** 주별 계획
 
*** 1/10-11 : 오리엔테이션
 
*** 1/10-11 : 오리엔테이션
*** 1/17 : 비문 1편 강독
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*** 1/17 : 비문 1편 강독(교수님 준비)
*** 1/18 : 비문 2편 강독
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*** 1/18 : 비문 2편 강독(교수님 준비)
*** 1/24 이후 : 1인 1편씩 발표 후 리뷰 (차후 1인 2편씩으로 조정)
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*** 1/24 이후 : 우리가 1인 1편씩 준비 발표와 리뷰(하루 3편 예상) <!--(차후 1인 2편씩으로 조정)-->
 
* KAIST 김정화 교수님 : 한국 '60~70년대의 민족기록화가 제작되었을 맥락을 서양에서의 기록화 제작 맥락에 비추어 비교·접근해보는 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)
 
* KAIST 김정화 교수님 : 한국 '60~70년대의 민족기록화가 제작되었을 맥락을 서양에서의 기록화 제작 맥락에 비추어 비교·접근해보는 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)
 
* 장서각 윤진영 실장님(조선시대 미술사 전공) : 한글특별전 전시자료 중 회화 부문과 궁중기록화(의궤) 자료를 연계한 스토리텔링 맥락에 대한 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)
 
* 장서각 윤진영 실장님(조선시대 미술사 전공) : 한글특별전 전시자료 중 회화 부문과 궁중기록화(의궤) 자료를 연계한 스토리텔링 맥락에 대한 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)

2017년 1월 11일 (수) 22:12 판

0106 회의 01xx 회의

  • 자유롭게 수정해 주세요~


회의 안건

웹문서 집필안 마련

  • 교수님께 문의할 사항
    • 출처 표기 방식: 학술적인 엄밀성을 추구? vs. 대중적 성격을 감안한 위키기사작성을 추구?
    • 기사내용 작성 시, 작문의 정도: 전적인 직접인용? vs. 참고내용을 토대로 나름의 작문?
      • 1/10(수) 교수님 말씀:
        • 새로운 작문의 대상:
          • 1차 자료의 기사 (cf. 1차 자료: 승탑비문 자체, 한글 전시자료, 궁중기록화 자체, 민족기록화 자체)
          • 관계망에 대한 스토리 내용
        • 나머지(2차 자료)는 출전을 정확히 밝혀가면서 외부 자료를 참고·인용
        • 1차 자료 50~100개의 중심노드만 선정하고, 여기에 각 연관노드 10개 정도씩을 연관지어서 관계망을 구성
      • 이와 관련한 추가 문의사항: 2차 자료의 경우, 전적인 직접인용? vs. 참고내용을 토대로 나름의 작문 가미?
    • 기사에 담아낼 정보의 내용 및 깊이에 대한 가이드라인(?)
    • 기타 개별 정리 과정에서 교수님의 견해를 확인할 필요가 있는 사항들
  • 현재까지 정리된 집필안
    • 인용 관련 내용 정리 : 강혜원
    • 개별 클래스와 관련하여 작성될 기사 내용의 기초적인 프레임 정리
      • 4가지 프로젝트에 모두 적용되는 보편적 성격의 클래스 선정 및 정리
      • 개별 프로젝트에 적용되는 특수한 성격의 클래스들의 경우는 보편적 성격의 클래스 정리 맥락을 참고하여 정리하는 방향으로.
      • 공통 클래스 6종에 대한 2차 정리내용


방학 중 공동연구자 선생님들과의 세미나

  • 아래 우리의 희망사항을 김현 교수님과 검토 후에 진행 예정.
  • 용인대 이동철 교수님 : 승탑비문 강독 계획
    • 사찰승탑비문의 원문 및 국역본을 기초로 기본적인 내용 검토 및 이해, 비문에 인용된 중국 고사와 인물 및 개념어 등에 관한 맥락을 정리해볼 수 있는 세미나 계획
    • 이번 주부터 매주 화/수 오후 2시(3시간 예정), 문형관 103호
    • 주별 계획
      • 1/10-11 : 오리엔테이션
      • 1/17 : 비문 1편 강독(교수님 준비)
      • 1/18 : 비문 2편 강독(교수님 준비)
      • 1/24 이후 : 우리가 1인 1편씩 준비 후 발표와 리뷰(하루 3편 예상)
  • KAIST 김정화 교수님 : 한국 '60~70년대의 민족기록화가 제작되었을 맥락을 서양에서의 기록화 제작 맥락에 비추어 비교·접근해보는 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)
  • 장서각 윤진영 실장님(조선시대 미술사 전공) : 한글특별전 전시자료 중 회화 부문과 궁중기록화(의궤) 자료를 연계한 스토리텔링 맥락에 대한 세미나 준비 요청(우리의 희망사항)


처리사항 알림

서버 작업

  • 신규 dhlab 서버
    • FTP 보안 상향조정 테스트·적용 완료
      • 가상화 사용자 체계 도입
        • 리눅스(UNIX-like) 시스템에 관한 추가 지식 없이도 개별 위키 사이트 운용 가능
        • 기존 digerati 서버에서의 사용법과 동일한 수준의 작업(FTP)만 수행하면 됨
        • 개별 로그인 ID & PW 보유 가능
        • 서버 보안체계는 더욱 강화됨
      • 서버 관리자 수준의 사용자
        • 리눅스 시스템용 명령어 접속(SSH)을 지원하는 일반 계정 발급
    • 예정사항
      • 다중 위키 서버 가동을 위한 추가 환경설정 및 테스트: 상기 보안처리사항과 연계해서 대응
      • 기타 최종 리허설 테스트 : 신규 위키 사이트 구축 및 기존 위키 사이트 이전 포함
  • 기존 digerati 서버
    • 예정사항
      • 백업·디스크안정화 방안 모색 및 진행
      • 위키 사이트별 상기 신규 서버로의 이전 테스트 병행: 단계별
  • 이전까지의 작업 내역 및 서버 정보 : 'DHLab 서버 작업' 참고 요망