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디지털 환경에 익숙한 젊은 세대들을 ‘디지털 원어민’이라고 한다. 기성세대들이 외국의 문화를 배우는 방법은 먼저 외국어를 배우고, 그 문해력으로 책을 읽어서 그 나라의  문화에 대한 지식을 얻는 것이었다. 오늘날의 ‘디지털 원어민’들은 디지털 세상에서 바로 가고 싶은 나라를 방문하고 그곳에서 즐기며 그 문화를 깊게 탐구할 수 있다. 디지털 세상은 젊은 세대들이 세계의 언어와 문화를 배우는 새로운 교육 공간이다.  
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디지털 환경에 익숙한 젊은 세대들을 ‘디지털 원어민’이라고 합니다. ‘디지털 원어민’들은 디지털 세상에서 바로 가고 싶은 곳을 방문하고 그곳에서 즐기며 그 문화를 깊게 탐구할 수 있습니다. 디지털 세상은 젊은 세대들이 세계의 언어와 문화를 배우는 새로운 교육 공간입니다.  
  
‘한양도성 타임머신’은 디지털 원어민들이 한국의 수도 서울의 옛 문화를 깊이 있게 탐구하고, 창조적으로 응용할 수 있도록, 그곳의 문화유산과 인문지식을 3차원 가상세계로 구현하는 ‘디지털 인문학’ 프로젝트이다.
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‘한양도성 타임머신’은 디지털 원어민들이 한국의 수도 서울의 옛 문화를 깊이 있게 탐구하고, 창조적으로 응용할 수 있도록, 그곳의 문화유산과 인문지식을 3차원 가상세계로 구현하는 ‘디지털 인문학’ 프로젝트입니다.
  
한양도성 프로젝트에 참여하는 인문학 연구자들은 각 전문분야의 문화유산과 관련된 문헌자료를 조사하고 그 내용을 분석하여 의미있는 역사•문화 이야기를  발굴하였고, 그 이야기를 구성하는 다양한 지식요소(인물, 사건, 장소, 문헌, 건축물, 의복, 음식, 작품, 개념용어 등)를 네트워크 데이터로 축적하였다.  
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한양도성 프로젝트에 참여하는 인문학 연구자들은 각 전문분야의 문화유산과 관련된 문헌자료를 조사하고 그 내용을 분석하여 의미있는 역사•문화 이야기를  발굴하였고, 그 이야기를 구성하는 다양한 지식요소(인물, 사건, 장소, 문헌, 건축물, 의복, 음식, 작품, 개념용어 등)를 네트워크 데이터로 축적하였습니다.  
  
이렇게 만들어진 ‘한양도성 타임머신 데이터 아카이브’를 이용하면, 한국의 옛 수도 서울에 관한 다양한 이야기를 발견할 수 있을 뿐 아니라, 이 이야기를 구성하는 다양한 지식요소를 새로운 방향으로 연결하여 다른 시각의 이야기를 만들어 낼 수 있고, 또 자신의 데이터를 자유롭게 첨가하여 창의적인 디지털 콘텐츠를 제작할 수도 있다.
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이렇게 만들어진 ‘한양도성 타임머신 데이터 아카이브’를 이용하면, 한국의 옛 수도 서울에 관한 흥미로운 이야기를 발견할 수 있을 뿐 아니라, 이 이야기를 구성하는 다양한 지식요소를 새로운 방향으로 연결하여 다른 시각의 이야기를 만들어 낼 수 있고, 또 자신의 데이터를 자유롭게 첨가하여 창의적인 디지털 콘텐츠를 제작할 수도 있습니다.
  
한양도성 타임머신 데이터 아카이브는 중국을 비롯한 세계의 각처의 학생들이 디지털 환경에서 한국문화의 뿌리를 탐구하는 가상교실의 역할을 할 수 있을 것으로 기대하며, 이 프로젝트의 수행 과정과 아카이브의 내용을 소개하고자 한다.
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한양도성 타임머신 데이터 아카이브는 세계의 각처의 학생들이 디지털 환경에서 한국문화의 뿌리를 탐구하는 가상교실의 역할을 할 수 있을 것으로 기대하며, 이 프로젝트의 수행 과정과 아카이브의 내용을 소개하고자 합니다.
  
  
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*일시: 2022년 12월 16일 금요일 09:00~12:30 Korea Standard Time(KST)
 
*일시: 2022년 12월 16일 금요일 09:00~12:30 Korea Standard Time(KST)
 
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** 오프라인 회의장 : [[한국학중앙연구원 한국학대학원 대학원동 101호]]<br/>
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** 오프라인 회의장 : [https://grad.aks.ac.kr/index.do 한국학중앙연구원 한국학대학원 대학원동 101호]<br/>
 
** [https://us06web.zoom.us/j/2032774960?pwd=SjNacE9ZZzhsWXZEaVF4Si9yd0lIUT09 온라인 발표 및 종합토론 Zoom] <br/>- 줌 (Zoom) 회의실 ID: 203 277 4960    암호: 2580
 
** [https://us06web.zoom.us/j/2032774960?pwd=SjNacE9ZZzhsWXZEaVF4Si9yd0lIUT09 온라인 발표 및 종합토론 Zoom] <br/>- 줌 (Zoom) 회의실 ID: 203 277 4960    암호: 2580
  
*주최: 한국학대학원 인문정보학, 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소, 한국디지털인문학협의회
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*주최: 한국학대학원 인문정보학교실, 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소
*주관: 한국학대학원 인문정보학
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*주관: 한국학대학원 인문정보학교실
  
 
=='''발표 주제 및 일정'''==
 
=='''발표 주제 및 일정'''==
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| <center> '''[[Kadh2022_S1-P4 | 공간, 사람, 스토리: 낙선재(樂善齋)와 황실 사람들]]'''</center> || <center>[[전가람]]</center>
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S1-P4 | 공간, 사람, 스토리: 낙선재(樂善齋)와 황실 사람들(가제)]]'''</center> || <center>[[전가람]]</center>   
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| <center> '''[[Kadh2022_S1-P5 | 인문데이터로 동아시아사 톺아보기]]'''</center> || <center>[[박려정]]</center>   
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S1-P5 | 데이터로 보는 동아시아사 - 조선에서 벼락출세한 중국인(가제)]]'''</center> || <center>[[박려정]]</center>
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P1 | 단명한 어린 세자, 문효세자의 창덕궁(가제)]]'''</center> || <center>[[이효림]]</center>   
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P2 | 기록으로 보는 다양한 오브제와 공연 예술 풍경]]'''</center> || <center>[[이한나]]</center>   
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P2 | 조선 왕실부터 명 황실까지, 종묘 배향공신 한확과 그의 가족들의 이야기(가제)]]'''</center> || <center>[[이한나]]</center>
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P3 | 조선 왕실 연회음식 시맨틱 네트워크 데이터 편찬 연구<br>(1848년 무신 진찬의궤 중심으로)]]'''</center> || <center>[[이소영]]</center>
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P3 | 조선 왕실 연회음식 시맨틱 네트워크 데이터 편찬 연구<br>(1848년 무신 진연의궤 중심으로)]]'''</center> || <center>[[이소영]]</center>
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P4 | 조선후기 궁중연향 복식의 시맨틱 데이터 아카이브]]'''</center> || <center>[[김현승]]</center>
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P4 | 한국 전통 복식의 시맨틱 데이터 아카이브<br>(조선 왕실 의례 복식을 중심으로)(가제)]]'''</center> || <center>[[김현승]]</center>   
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P5 | 한양도성 데이터의 교육적 활용]]'''</center> || <center>[[박현정]]</center>   
 
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P5 | 한양도성 데이터의 교육적 활용]]'''</center> || <center>[[박현정]]</center> 
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P6 | 광주 인문 문화예술 플랫폼과 메타버스]]'''</center> || <center>[[김광우]]</center>
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| <center> '''[[Kadh2022_S2-P6 | 메타버스로 살펴보는 광주 인문스토리(가제)]]'''</center> || <center>[[김광우]]</center>
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| colspan=2 | <center>'''11:50 ~ 12:30'''</center> || <center>'''종합토론'''</center> || <center>사회: [[김현]] 교수</center>  
 
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| colspan=2 | <center>'''12:30 ~ '''</center> || colspan=2 | <center>'''점 심 식 사'''</center>  
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| colspan=2 | <center>'''12:30 ~ '''</center> || colspan=2 | <center>'''점 심 식 사'''<br/><font size="-2">참석하신 분들께 도시락을 제공합니다.</font></center>  
 
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※ 발표 제목을 클릭하시면 온라인 발표문을 보실 수 있습니다.
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※ 발표 제목을 클릭하시면 온라인 발표문을 보실 수 있습니다. <br/>
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※ 이 학술대회에서 발표하는 연구는 디지털인문학연구소의 '''『한양도성 타임머신 빅데이터 편찬 연구』''' 프로젝트와 한국학대학원 인문정보학교실의 2022년 2학기 수업 '''『인문정보편찬연구 II』'''를 통해 수행되었습니다.

2022년 12월 16일 (금) 11:32 기준 최신판

2022 인문정보학 주니어 학술대회 포스터


디지털 환경에 익숙한 젊은 세대들을 ‘디지털 원어민’이라고 합니다. ‘디지털 원어민’들은 디지털 세상에서 바로 가고 싶은 곳을 방문하고 그곳에서 즐기며 그 문화를 깊게 탐구할 수 있습니다. 디지털 세상은 젊은 세대들이 세계의 언어와 문화를 배우는 새로운 교육 공간입니다.

‘한양도성 타임머신’은 디지털 원어민들이 한국의 수도 서울의 옛 문화를 깊이 있게 탐구하고, 창조적으로 응용할 수 있도록, 그곳의 문화유산과 인문지식을 3차원 가상세계로 구현하는 ‘디지털 인문학’ 프로젝트입니다.

한양도성 프로젝트에 참여하는 인문학 연구자들은 각 전문분야의 문화유산과 관련된 문헌자료를 조사하고 그 내용을 분석하여 의미있는 역사•문화 이야기를 발굴하였고, 그 이야기를 구성하는 다양한 지식요소(인물, 사건, 장소, 문헌, 건축물, 의복, 음식, 작품, 개념용어 등)를 네트워크 데이터로 축적하였습니다.

이렇게 만들어진 ‘한양도성 타임머신 데이터 아카이브’를 이용하면, 한국의 옛 수도 서울에 관한 흥미로운 이야기를 발견할 수 있을 뿐 아니라, 이 이야기를 구성하는 다양한 지식요소를 새로운 방향으로 연결하여 다른 시각의 이야기를 만들어 낼 수 있고, 또 자신의 데이터를 자유롭게 첨가하여 창의적인 디지털 콘텐츠를 제작할 수도 있습니다.

한양도성 타임머신 데이터 아카이브는 세계의 각처의 학생들이 디지털 환경에서 한국문화의 뿌리를 탐구하는 가상교실의 역할을 할 수 있을 것으로 기대하며, 이 프로젝트의 수행 과정과 아카이브의 내용을 소개하고자 합니다.


행사 안내

  • 주최: 한국학대학원 인문정보학교실, 한국학중앙연구원 디지털인문학연구소
  • 주관: 한국학대학원 인문정보학교실

발표 주제 및 일정

세션 시간 내용 발표자
09:00 ~ 09:10
개회사
김현 교수
1부
(사회: 이한나)
09:10 ~ 09:25
조선시대 동관왕묘의 인식 변화
윤종훈, 지해인
09:25 ~ 09:40
순조와 순원왕후의 신혼시절 대조전의 벽을 장식한 그림들
구현회
09:40 ~ 09:55
공간, 사람, 스토리: 낙선재(樂善齋)와 황실 사람들
전가람
09:55 ~ 10:10
인문데이터로 동아시아사 톺아보기
박려정
10:10 ~ 10:25
단명한 어린 세자, 문효세자의 창덕궁
이효림
10:25 ~ 10:35
중 간 휴 식
2부
(사회: 전가람)
10:35 ~ 10:50
기록으로 보는 다양한 오브제와 공연 예술 풍경
이한나
10:50 ~ 11:05
조선 왕실 연회음식 시맨틱 네트워크 데이터 편찬 연구
(1848년 무신 진찬의궤 중심으로)
이소영
11:05 ~ 11:20
조선후기 궁중연향 복식의 시맨틱 데이터 아카이브
김현승
11:20 ~ 11:35
한양도성 데이터의 교육적 활용
박현정
11:35 ~ 11:50
광주 인문 문화예술 플랫폼과 메타버스
김광우
11:50 ~ 12:30
종합토론
사회: 김현 교수
12:30 ~
점 심 식 사
참석하신 분들께 도시락을 제공합니다.

※ 발표 제목을 클릭하시면 온라인 발표문을 보실 수 있습니다.
※ 이 학술대회에서 발표하는 연구는 디지털인문학연구소의 『한양도성 타임머신 빅데이터 편찬 연구』 프로젝트와 한국학대학원 인문정보학교실의 2022년 2학기 수업 『인문정보편찬연구 II』를 통해 수행되었습니다.