차이나타운 재한 중국동포단체 연구: '중국동포타운신문' 기사를 중심으로
차이나타운 문헌 | |
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이름 | 재한 중국동포단체 연구: '중국동포타운신문' 기사를 중심으로 |
분류 | 논문 |
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출판일 |
내용
개요
현재 대한민국에 거주하는 중국동포는 70만에 이른다는 것이 일반적인 견해이다. 그럼에도 불구하고 한국 사회는 재한중국동포들의 문제들을 이중적인 잣대로 보고 있으며 이로 인한 부작용들이 속속들이 나타나고 있는 실정이다. 본 연구는 중국동포가 개입된 사건과 사고들이 나타나면 그에 따른 후속대책만 급급하게 해결하려는 사회적 시각과, 그로 인한 선입견의 증가로 인하여 불평등을 초래하는 악순환의 모순점을 근본적으로 고찰해보기 위한 방법 중의 하나로, 중국동포들의 집거지인 서울 서남권에 위치한 가리봉동에서 2003년 8월부터 격 주간으로 발행되고 있는 중국동포타운신문의 기사와 중국동포단체들의 생성과 활동 고찰을 통하여 동포사회 이해의 폭을 만들어 우리사회가 가져야하는 “공생과 화합”이라는 명제를 생각해보고자 연구를 시작하였다. 2장에서는 중국동포타운신문 창간호부터 2015년 5월16일(295호)현재까지 소실된 9호 분량의 제외한 284회분을 분석하여 동포단체의 활동을 살펴보았다. 2,000년 초기부터 체류, 인권의 문제들을 해결하기위하여 내국인 목회자들의 도움을 받아 시작한 동포사회는 15여년을 지나면서 다양한 단체들을 탄생시켰다. 중국동포타운신문에 거론된 100여개의 단체 중 1차로 주요단체 35여 단체를 정하여 고찰하고 2차로 2010년 이후에도 왕성한 활동을 하는 14개 단체의 활동을 중심으로 현재 조선족사회 이해의 교두보로 삼았음을 밝혀둔다. 3장에서는 체류안정과 인권, 그리고 복지에 대한 투쟁이 목적이었던 초창기의 단체 활동과 2007년 (H2)취업방문제의 전면시행과 (F4)동포비자의 확대로 인하여 동포들의 체류에 대한 안정기에 접어들면서 단체의 성격은 확연히 달라지기 시작하였음을 파악하고 동포들의 가족단위 입국, 동향, 동문들의 모임이 증가하면서 건전한 모임이 속속들이 만들어져서 문화, 예술, 스포츠 등 여가활동을 중심으로 단체가 형성되는 현상을 보이고 있었음을 고찰하게 되었다. 4장에서는 향후 각 분야에서 전문성을 나타내는 특화된 단체들이 생성되면서 동포사회의 변혁기를 맞이하게 될 전망이라는 것 등 중국동포사회에 대한 전반적인 이해의 요소들을 찾게 되었다. 조선족사회의 변화는 단체의 활동으로부터 보여 질 것으로 예상되는바 향후 한국의 주류사회와 70만 재한중국동포들의 공생에 대한 논의가 본격적으로 논의되어야 할 것으로 생각하게 되었다. 이를 기초로 동포사회와 단체 관련자 8명을 심층면접대상자로 선정하여 그들의 식견과 경험을 경청하고 상생에 대한 필요조건으로 상호적 관점의 지속적인 “사회적 경청”이 필요함을 도출하였다. 또한 현재의 환경은 두 문화의 접변시기이자 격동적 시간임을 추론하게 되었다. 재한중국동포의 1~2세대가 주류를 이루고 있는 현재 동포단체의 활동은 중국동포들이 한국 사회에 정착하는 단계에서 이루어지는 정착기 활동시대로 파악하였다. 향후 중국동포단체와 한국사회와의 상호 이해와 노력이 지속적으로 형성된다면 새로운 미래를 위한 공존의 틀이 생성되어질 것이라 생각한다.
저자소개
목차
Ⅰ. 서론 1
1. 연구의 필요성과 목적 1
2. 선행연구 논의 5
3. 연구범위와 방법 7
Ⅱ. 재한중국동포단체의 형성 10
1. 중국동포단체의 생성기 10
1.1 단체의 설립배경 10
1.2 동포타운신문과 단체명단 14
2. 주요 단체의 정착기 22
2.1 규모와 활동내역 22
2.2 단체 명절행사 43
Ⅲ. 재한중국동포단체의 성격과 사회 활동 46
1. 단체 활동을 통한 동포사회의 변화 46
1.1 단체 구성원의 특징 46
1.2 단체 활동의 장단점 48
2. 체류 자격에 따른 단체 활동 변화 49
2.1 H2비자 전후 상황 49
2.2 F4비자 확대 이후 51
Ⅳ. 재한중국동포단체의 이해와 사회적 요구 57
1. 동포사회의 현실과 요구 57
2. 동포단체가 갖춰야 할 역량 58
3. 동포사회의 현안과 미래 60
Ⅴ. 결론 72
참고문헌 77
Abstract 79
각주
관련항목
S(객체1) | V(관계) | O(객체2) |
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