"강화여고 디지털 인문학 프로그램 2019"의 두 판 사이의 차이
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| + | * 대산 : 3학년 이과 학생 중 희망자 | ||
| + | * 운영 방법 : 디지털 진로와 연계한 실습 및 심화 | ||
| + | * 운영 기간 및 시간 : 2019.05.12~ 2019.07.20 (24차시 내외), 일요일 14:00~20:00(1회 4시간) | ||
| + | * 강사 : 외부 원어민 강사 - [[린지|트와이닝 린지]] | ||
| + | * 운영프로그램(강좌) : 디지털 인문학과 디지털 기술 실습 | ||
| + | * 참여학생 : 총 7명 | ||
==강의 내용== | ==강의 내용== | ||
2019년 5월 14일 (화) 13:32 판
운영목표
세부 추진 내용
- 대산 : 3학년 이과 학생 중 희망자
- 운영 방법 : 디지털 진로와 연계한 실습 및 심화
- 운영 기간 및 시간 : 2019.05.12~ 2019.07.20 (24차시 내외), 일요일 14:00~20:00(1회 4시간)
- 강사 : 외부 원어민 강사 - 트와이닝 린지
- 운영프로그램(강좌) : 디지털 인문학과 디지털 기술 실습
- 참여학생 : 총 7명
강의 내용
| 날짜 | 주제 | 자료 | 숙제 |
|---|---|---|---|
| 2019-05-12 | 강의 소개 자기 소개 디지털 인문학에 대한 이해 팀플 브레인스토밍 |
TBU | 1. 팀 프로젝트 아이디어 10개 2. 저널 작성 3. Early Computing: Crash Course Computer Science #1 |
| 2019-05-26 | 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습 컴퓨터 환경 정비 실습 |
TBU | TBD |
기대 효과
- 진로와 연계한 실질적인 기술력 향상
- 인문학과 디지털의 융합적 탐구
- 진로에 대한 심화학습
