"류지민"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
(추가) |
(추가) |
||
4번째 줄: | 4번째 줄: | ||
==관심사== | ==관심사== | ||
===음악=== | ===음악=== | ||
− | *ost,기타,플룻 연주곡 | + | *ost, 기타, 플룻 연주곡 |
===유튜브=== | ===유튜브=== | ||
− | |||
===답사=== | ===답사=== | ||
===환경=== | ===환경=== | ||
==디지털 큐레이션 기획== | ==디지털 큐레이션 기획== | ||
===역사 영상 콘텐츠를 통한 사료의 재창출=== | ===역사 영상 콘텐츠를 통한 사료의 재창출=== | ||
+ | *역사 영상 콘텐츠 | ||
+ | *한국사 교과서 수록 사료 | ||
+ | *교과서에 수록된 사료를 중점적으로 탐색하여 그 사료가 바탕이 된 역사 영상 콘텐츠를 찾아 연관성을 확립하고, 역사 교육 자료의 소재로 사용할 수 있도록 한다. | ||
===역사=== | ===역사=== | ||
− | * | + | *한국의 건국 신화 |
− | 신화 | + | -역사 영역에서의 신화 |
− | + | -종류 | |
− | + | ||
===교육=== | ===교육=== | ||
*역사교육 | *역사교육 | ||
− | *현장 | + | *현장 체험 학습 |
*탐구식 수업 | *탐구식 수업 | ||
===환경=== | ===환경=== |
2020년 3월 31일 (화) 11:44 판
목차
개요
학력
- 역사교육과 재학
관심사
음악
- ost, 기타, 플룻 연주곡
유튜브
답사
환경
디지털 큐레이션 기획
역사 영상 콘텐츠를 통한 사료의 재창출
- 역사 영상 콘텐츠
- 한국사 교과서 수록 사료
- 교과서에 수록된 사료를 중점적으로 탐색하여 그 사료가 바탕이 된 역사 영상 콘텐츠를 찾아 연관성을 확립하고, 역사 교육 자료의 소재로 사용할 수 있도록 한다.
역사
- 한국의 건국 신화
-역사 영역에서의 신화 -종류
교육
- 역사교육
- 현장 체험 학습
- 탐구식 수업
환경
- 환경오염
- 재활용품
영상
- 드라마
- 예능
- 유튜브