"강화여고 디지털 인문학 프로그램 2019"의 두 판 사이의 차이

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==프로젝트 팀 페이지==
 
==프로젝트 팀 페이지==
 
*[[GGHS DH 2019 팀 A]] - 노인을 위한 강화 자연 명소 가상현실(VR)
 
*[[GGHS DH 2019 팀 A]] - 노인을 위한 강화 자연 명소 가상현실(VR)
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**[http://dh.aks.ac.kr/~gghs/team_VR/go/go.htm 고려궁지 VR]
 
*[[GGHS DH 2019 팀 B]] - 관광을 위한 강화의 '핫플레이스' DB
 
*[[GGHS DH 2019 팀 B]] - 관광을 위한 강화의 '핫플레이스' DB
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**[http://dh.aks.ac.kr/~gghs/hotplace/index.php/%EA%B0%95%ED%99%94%EC%8A%A4%ED%83%80%EA%B7%B8%EB%9E%A8 강화스타그램]
  
 
==참고 자료==
 
==참고 자료==

2019년 7월 26일 (금) 13:30 기준 최신판

운영목표

  • 4차 혁명시대 컴퓨터와 디지털 분야 진로와 연계한 프로그램의 수요에 따라 디지털 기술 역량 및 콘텐츠 개발 능력 함양할 수 있는 실습위주의 프로그램을 제공
  • 한국학중앙연구원 지지털인문학연구소와 연계하여 실질적인 기술을 습득할 수 있는 기회 제공
  • 인문학과 디지털의 융합적 탐구 및 심화 탐구의 기회
  • 디지털 기술 기본 시스템 환경 이해, 온톨로지 및 네크웨크 크래프, 마크업 언어 및 코딩언어, 미디어위키, Python, HTML 및 CSS 등 실습하여 심화함

세부 추진 내용

  • 대상 : 3학년 이과 학생 중 희망자
  • 운영 방법 : 디지털 진로와 연계한 실습 및 심화
  • 운영 기간 및 시간 : 2019.05.12~ 2019.07.20 (24차시 내외), 일요일 14:00~20:00(1회 4시간)
  • 강사 : 외부 원어민 강사 - 트와이닝 린지
  • 운영프로그램(강좌) : 디지털 인문학과 디지털 기술 실습
  • 참여학생 : 총 7명

강의 내용

날짜 주제 자료 숙제
2019-05-12 강의 소개
자기 소개
디지털 인문학에 대한 이해
팀플 브레인스토밍 		디지털 인문학 입문 1. 팀 프로젝트 아이디어 10개
2. 저널 작성
3. Early Computing: Crash Course Computer Science #1
~ 2019-05-19(일) 까지 제출
2019-05-26 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습
프로젝트 브레인스토밍 		N/A 1. 개인 위키 페이지 만들기
2. 저널 작성
2019-06-09 미디어위키 사용 방법 소개 및 실습 2
프로젝트 브레인스토밍
컴퓨터 환경 정비 실습 		TBU TBD
2019-07-07 FTP에 대한 설명
파빌리온제작 방법
DB구축에 대한 이해
리코세타 사용법
팀별 프로젝트 진행 계획 		파빌리온 제작 방법
인문정보 데이터베이스 --> 1, 2주차 PDF 읽기!
소프트웨어(Filezilla FTP, SublimeText) 		예시 완성
팀 별 데이터 생산
2019-07-14 TBD TBU TBD
2019-07-21 TBD TBU TBD
2019-07-22~24 TBD TBU TBD

기대 효과

  • 진로와 연계한 실질적인 기술력 향상
  • 인문학과 디지털의 융합적 탐구
  • 진로에 대한 심화학습

학생

프로젝트 주제 브레인스토밍 네트워크 그래프

프로젝트 팀 페이지

참고 자료

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