"Ganghwa1.lst"의 두 판 사이의 차이
DH 교육용 위키
(같은 사용자에 의한 2개의 중간 편집이 숨겨짐) | |||
2번째 줄: | 2번째 줄: | ||
#project | #project | ||
* 아래의 문장을 데이터화 하고 네트워크 그래프로 표현하시오. | * 아래의 문장을 데이터화 하고 네트워크 그래프로 표현하시오. | ||
− | '글로벌 | + | '2018 글로벌 고려 강화 역사 포럼'은 강화여자고등학교에서 '미래형 글로벌 인재 양성'을 목적으로 시행하는 |
− | 2018년 7월 25일, 강화여자고등학교 창의융합실에서 | + | '글로벌 이슈 포럼'의 2018년 행사이다. |
+ | 2018년 7월 25일, 강화여자고등학교 창의융합실에서 포럼 개최를 기념하는 강연회가 열렸다. | ||
한국학중앙연구원 전성호 교수의 포럼 소개에 이어, 김현 교수는 기조 강연을 통해 '디지털 환경에서의 인문학 공부'를 소개하였다. | 한국학중앙연구원 전성호 교수의 포럼 소개에 이어, 김현 교수는 기조 강연을 통해 '디지털 환경에서의 인문학 공부'를 소개하였다. | ||
나(정영은)는 친구 한예은, 오서연과 함께 이 강연회에 참석하였다. | 나(정영은)는 친구 한예은, 오서연과 함께 이 강연회에 참석하였다. | ||
54번째 줄: | 55번째 줄: | ||
강연회 기조강연 ~를_포함하다 | 강연회 기조강연 ~를_포함하다 | ||
기조강연 주제2 ~를_주제로_하다 | 기조강연 주제2 ~를_주제로_하다 | ||
− | 강연회 | + | 강연회 창의융합실 ~에서_열리다(장소) |
− | + | 창의융합실 강화여고 ~에_위치하다 | |
강연회 20180725 ~에_열리다(시간) | 강연회 20180725 ~에_열리다(시간) | ||
전성호 포럼소개 ~를_하다 | 전성호 포럼소개 ~를_하다 |
2018년 8월 15일 (수) 20:07 기준 최신판
#project * 아래의 문장을 데이터화 하고 네트워크 그래프로 표현하시오. '2018 글로벌 고려 강화 역사 포럼'은 강화여자고등학교에서 '미래형 글로벌 인재 양성'을 목적으로 시행하는 '글로벌 이슈 포럼'의 2018년 행사이다. 2018년 7월 25일, 강화여자고등학교 창의융합실에서 포럼 개최를 기념하는 강연회가 열렸다. 한국학중앙연구원 전성호 교수의 포럼 소개에 이어, 김현 교수는 기조 강연을 통해 '디지털 환경에서의 인문학 공부'를 소개하였다. 나(정영은)는 친구 한예은, 오서연과 함께 이 강연회에 참석하였다. #Class 행사 red circle 프로그램 pink ellipse 기관 purple box 장소 blue box 시간 grey box 인물 green circle 개념 olive star #Relation ~를_시행하다 ~를_주제로_하다 ~를_포함하다 ~에서_열리다(장소) ~에_위치하다 ~에_열리다(시간) ~를_하다 ~에_참석하다 ~_소속이다 서로_친구이다 isFriendOf both #Nodes 글로벌이슈포럼 행사 글로벌_이슈_포럼 2018포럼 행사 2018_글로벌_고려_강화_역사_포럼 강연회 행사 기념_강연회 포럼소개 프로그램 포럼_소개 기조강연 프로그램 기조_강연 강화여고 기관 강화여자고등학교 한중연 기관 한국학중앙연구원 창의융합실 장소 강화여고_창의융합실 20180725 시간 2018년_7월_25일 전성호 인물 전성호 김현 인물 김현 나 인물 정영은 학생1 인물 한예은 학생2 인물 오서연 주제1 개념 미래형_글로벌_인재_양성 주제2 개념 디지털_환경에서의_인문학_공부 #Links 강화여고 글로벌이슈포럼 ~를_시행하다 글로벌이슈포럼 주제1 ~를_주제로_하다 글로벌이슈포럼 2018포럼 ~를_포함하다 2018포럼 강연회 ~를_포함하다 강연회 포럼소개 ~를_포함하다 강연회 기조강연 ~를_포함하다 기조강연 주제2 ~를_주제로_하다 강연회 창의융합실 ~에서_열리다(장소) 창의융합실 강화여고 ~에_위치하다 강연회 20180725 ~에_열리다(시간) 전성호 포럼소개 ~를_하다 김현 기조강연 ~를_하다 전성호 한중연 ~_소속이다 김현 한중연 ~_소속이다 나 강연회 ~에_참석하다 학생1 강연회 ~에_참석하다 학생2 강연회 ~에_참석하다 나 강화여고 ~_소속이다 학생1 강화여고 ~_소속이다 학생2 강화여고 ~_소속이다 나 학생1 서로_친구이다 나 학생2 서로_친구이다 #End
Visualization